知识的价值

我们从很小的时候就开始融入知识的价值。在我的特殊情况下，我告诉父母我不想再上学了，当他们送我去学习英语时，我也发牢骚。我不想知道任何事情，但是无论如何，他们非常清楚，这些知识对我将来很有用，当然，他们没有错。

我想到的一句话是“知识无处可去”。在过去，知识与现在具有相同的含义，发生的事情是，在知识没有得到应有的价值之前，因为还有其他有形商品超过了该无形价值。工业时代的机器，农业时代的自然资源，信息时代的信息和数字时代的技术取代了知识的价值，使知识的重要性下降。

改变的不是知识的价值，而是改变的是市场赋予它的价值。这始终很重要，唯一的区别是现在它已脱颖而出。在当今的经济中，我们购买或消费的所有东西都存储了大量的知识。当我们购买机票时，我们并没有为表明航班号和座位号的纸张付费，而是为该纸张背后的东西付费，即看不见或摸不到的无形资产（所存知识预订软件中的信息，存放在飞机上的技术，飞行员的培训，空服员的语言，客户服务人员的培训等。

在这个新时代的组织中，对有形资产的重视是对无形资产的重视，因为有形资产是无形资产的结果，因此，想要繁荣的公司必须专注于知识作为价值的创造者。

知识的价值有利于人力资本，但对于“不良资产”而言，这可能会更难理解，因为如果我们谈论有形资产，如果我有500美元，并且将其分配给两个人，我知道250美元相当于对于每个知识，但是当对知识进行划分时，它不会被减去而是相乘。如果客户服务人员知道如何对待人员，而会计部门的人员也知道数字，那么交换知识既有好处，也能获得更多价值。现在，他不仅知道如何为公众服务，而且还知道人数。

共享知识可以增加人力资本的价值，但是为了将其转化为知识资本，需要管理层将其转化为组织资本和市场资本，作为实现知识资本的第一步。现在，我们将致力于解决通过知识创造价值的基本方面。

在许多场合，非正式工作，非正式演讲，广播走廊，午餐，咖啡等中，知识的增长都是非正式的。这些偶然的机会是员工共享知识的重要来源。管理的功能是利用价值源将其转化为改进产品，服务，系统或其他特定操作。

管理层必须集中精力吸收这种思想，同时充当组织者，混乱和秩序的创造者。对于gerentosaurs而言，这个过程要复杂一些，因为首先有必要去学习然后知道它们不是在那里可以控制，而是它们在那里可以解放，组织知识以利用它并增加知识资本的价值。