与青少年一起进行团体心理治疗意味着为“治愈”创造必要和充分的条件：团体过程是自然的社会环境，在此环境下会发生个人改变。
从我们的角度来看，创造这些条件必然意味着在任务中包括对某些病因的调查，这些病因不可避免地会在治疗过程中导致我们发现创伤事件（既有事件又有持续的情况） 。可以看出，实际上所有这些事件都是在团体或集体环境中发生的。考虑到临床证据，青春期和青春期的“同伴群体”是这些自恋的过多或侮辱的主要推动者，或至少经历过这种自恋，这些自恋阻碍了身份和适应性过程的构建。
具有特定特征，操作方法和一些“游戏规则”（设置）的心理治疗小组成为一种“安全”的社交场所，可以在其中处理这些个人历史事件：组作为生成代理。“该组为矫正剂”。
在通过协调者的解释程序发展的这种微社会辩证法中，不同的治疗因素作用于创伤（倒锥方案）：
倒锥方案
- 产生一种归属感，对抗孤立感以及忧郁和孤独感。矢量成员资格。
- 在使他们聚集在一起的任务上的共同工作，不包括偏见，价值判断和歧视。向量相关性。
- 来自个人差异的社会合作，以及克服以前的刻板印象的新链接的建立。向量合作。
- 关于感觉和被阻止事件的可能和流利的交流，这些交流在其他时间和环境下都无法被代谢。矢量通信。
- 关于人类心理学本身的功能，对自然苦难增加或人为获得的因素的共同学习，以及现在在同等水平上学习的康复机制。向量学习。
- 以一种推测的方式，从超越已知的角度，通过相互了解，消除偏见。矢量电话。
物体
儿童和青少年心理病理学的认识论迫使我们将自己置于知识的真实对象之前，即知识的发展和与生物，心理和社会系统整合的主题。
不允许在无视现有理论模型对该对象及其研究方法和临床实践的充分性的假设下进行临床思考和采取行动；换句话说，我们必须从变化和跨学科的角度全面阅读我们正在观察的内容。毕竟，在这种情况下和那个特定时刻，任何心理病理表现都是该对象唯一可能的行为。实际上，电影的静止图像在此刻被拍摄。
当在儿童和青少年时期使用时，古典心理病理学分类学的非认识论尤其适得其反。该分类倾向于采用定型形式的临床管理，甚至可能假设存在一个永久的标记，该标记将终身标记受试者。这会使我们忘记，我们在不断发展和变化中正面临着未完成的现象。一个没有疾病但主题仍未完成的塑料合奏，是社会遗传微观系统的新兴特征。
从超心理学的角度来看，症状提供了有关每个人的学习过程中发生的干扰（生活事件和“情绪超负荷”）的信息。换句话说，关于在生活状况发生时由于在家庭和社会环境中的交流干扰而无法阐明心理的经历。简而言之，这些症状能够表明情感的语言处理上的缺陷。
症状的现象学表达结晶出潜在的外伤核或“基本抑郁状态”（Pichón-Rivière），这是通过心理学的防御机制（从根本上否认，否认，解体，否定，位移和投影）。因此，挫败感和相关的攻击力会持续存在于体内，随着时间的流逝，作为一种可能的首选方法，是在急性应激或情感创伤的情况下，进行无力复习，保持沉默，这将被整合为心理上的，并从根本上根据情况和年龄来确定脆弱性。因此，我们的任务不仅是解释这种反应，还要将其转化为口头表达。
基本的抑郁状况是任何情感创伤或必要性的边缘经验所固有的（Rosenthal），它通常导致潜伏期的工具防御麻痹，后来转移到遗传病原体位置和临床病理成形术的配置。总而言之，这是“独特疾病理论”的核心，该理论除了提供理解个人和社会心理学的模型之外，还支持“手术组”方法的技术原理。
从这个意义上讲，饮食失调的社会病理学，被认为是心身失调，以其症状代表了面对所希望的爱（“自我理想”，弗洛伊德）及其不可抗拒的缺乏的人类经历。情感是灵魂的食物，爱是身体的灵魂，皮肤的深度是身体的包膜，是自恋性伤口获得这些形式的复杂性的典范，表现为抑制发展的忧郁感（“ el爱还太年轻，无法自觉”。
方法
在将这些考虑因素暴露于待研究的对象之后，我们提出了一种个人治疗和职业治疗已实施并一直使用了40年的心理治疗的制度性和综合性方法，自1996年11月以来，该治疗方法一直在纽约的NiñoJesús儿童大学医院使用。马德里（*）通过不同的团体组织，涵盖了给定时刻每个主题的生物学，行为，家庭，社会和心理方面，并且由于其经验价值，可以分析文本和上下文之间的相互关系。这种做法是基于开放性和可塑性小组的创建，这些小组允许新患者合并，并根据每个病例的特征和发展情况过渡到其他治疗水平。由于产生的组织数量众多，机构的调节机制和创建的系统的运行力被协同地结合在一起，从而形成了动态，整合和整合的学习过程。
通过系统方法，它旨在通过作用于对象的各个组成部分（结构和整体动力学）之间的关系来对对象进行建模。该治疗组织系统基于并采用适合的小组方法，使用创建的系统促进的各种形式的关系进行表达。它可以被认为是一种制度化的方法，并且是在不同融合阶段的连续阶段开发的一种关系心理疗法。因此，该系统必须并从根本上考虑对附着力的治疗以及与所解决疾病经常相关的人格。
达到的特定模型-处理方法-必须与对象同构；也就是说，一个连续的和综合的重症监护制度体系，包括身体方面，主要依恋关系和归属群体，因此患者的参考人群和每个受试者的心理组织都与这种临床社会背景。
目的是提供一个人为创建的链接空间，以调查和支持早期学习中发生的受干扰和病原性链接的发展和/或修改。这样，我们就产生了一种不同的形式，并通过一种特定类型的社会化形式来实现，这种形式的社会化是通过治疗群体和影响力的相互关系实现的。
通过使用链接作为反应性概念，我们在虚拟的，象征性的，虚构的空间中创造了不同的时刻，使我们能够以密集而简短的方式深化治疗，同时鼓励在气候中创造新的社交互动机会接受和宽容。
由此产生的系统可以看作是连续的空间和时间，是“平行的电影”（梦的平行生活），其中个人维度（垂直坐标）和群体维度（水平坐标）会聚，行为会合，并且其中，对他人和自我的感知得到了促进：“我是你，你是我”，因为该组的相互作用向患者返回了他自己的多个图像（镜面现象）。因此，人的身体存在（身体自我）的感知和对抗在交流中得到了巩固：“身体在玻璃中创造了像水一样的空间”（艾尔-哈基姆，萨米·阿里引述）。
在那个空间和那个治疗时间（医院，住院病房，日间医院，门诊治疗和介入性随访）中，以协同同步的方式，产生并发展了场景的转移和虚构的象征性投射。传记亲戚充当引发当前现实状况的阅读的诱因。
在家庭群体中，存在着基本的学习，具有普遍频率的公共分母的形式，含义和含义，它们演变成某种类型的“情感扭曲”（Rof Carballo）。身体，情感和社交的信封，主体在其中发展身体，感觉和思想；巢和附件具有确定的进化功能，是在“群矩阵”中“在这里，现在和我在一起”重复和修订的（Foulkes）。
小组扭曲，互动和关系加深以及临床工作（环境）条件下对这些传记现实的治疗方法，起着催眠作用，可促进压抑的下降和所表达情绪的出现。在这种情况下，在此情况下为象征性地阐述创伤提供了绝佳的机会。通往那个时空的虚构旅程被灵魂的黑洞，无意识的，最后是治愈的沮丧所吞没。
爱神（“爱”）和塔纳托斯人（“死亡”）之间的斗争的辩证法在治疗空间中得以再现，并与语言的存在紧密结合，并在时间上被察觉，作为从过去的记忆到不可逆转的一系列现象。直到现在，对未来的预测可能都不存在。最后，为驴子准备了胡萝卜，给人一种生活的感觉。
在这种气候和群体本身创造的纹理中，情感通过文字表达，虚构的事物被集体重写。此外，还调动了性欲的新方向，在交流传记经历时，摒弃了平庸，肤浅的事物，并给出了在身体的储存库和深沉的言语中释放加密的可能性。
在这种情况下，然后提供了可能性，以将遗传的传记黑暗与心理治疗空间中投射的可能的光联系起来。为了实现这一目标，治疗师必须展现出将空间和时间的焦点更紧密，更深入地融合的能力，以便了解并让患者及其团队了解过程，通过语言整合经验并缝合造成痛苦的根源。最复杂的是，涉及的家庭团体，临床系统和母机构（在我们的情况下为儿子：“尼诺·耶苏斯大学儿童医院”）之间的业务协调。
结论
在21世纪的心理治疗方法中，系统化治疗（至少在青少年问题中）出现了新概念，并且范式从临床符号学发展到社会符号学。
也许我们接近并找到了神秘主义者的另一种文化和工具模型，其中，灵魂，精神和身体向我们展示了同一现实的互补方面。辩证过程中的真实和虚构的，影响力，感知力和投射力的相互关系：在以非沟通新形式革命的社会群体中表达的情感和心理工作：“发狂的自我”的象征（马里奥·安德拉德），也许是因为它们放气了，如果这样的话，它很容易治愈：空气，水和与同龄人的良好交谈。情绪记忆与 理性的记忆。
倒锥图：该群的内在力（Pichón-Rivière）
歌剧小组专注于变革的明显任务和消除知识障碍，它是通过在小组辩证法的过程中对未表达的和潜在的情感进行系统的分析来实现的。
分组系统在其开发过程中演变为以下分组门诊模块（MAG），根据临床进展情况，这些模块是集成的，稳定的，同时的，连续的和随机的：
- 生活计划小组心理治疗小组父母小组小组（多家庭小组）
