知识的类型尚未统一分类，这是尚未达成共识的问题。来自其他领域的哲学家，科学家和学者对此事有不同的看法，并提出了服从不同参数的分类，例如：谁的知识，如何创造，如何获取或如何传播。接下来，提出了一个清单，其中提出了一种知识类型学，其中包括文献中观察到的一些不同观点，但是没有提供对什么是知识的问题的答案。如您所见，某些类型的特征相互重叠，在某些情况下，还提供了一些示例，以使概念更清晰。
什么是知识
Muñoz和Sanchis（p。1）引用了一个比较直接的定义，即知识是指具有以一定效力解决特定问题的能力。
从哲学的角度来看，邦吉（p。34）表示知识它是认知过程（例如感知，实验或演绎）的结果。请注意，要限定某些知识就足够了，但不一定必须是真的。真实知识是知识的特例：我们的大部分知识都是推测性的，只有一半是真实的。必须区分两种类型的知识：知道如何做，知道如何做，专有技术（或隐性知识，通过熟悉或工具知识）和知道什么，知识（或显性知识，通过描述或陈述）。例如，我知道如何骑自行车，但我不知道这种动作的复杂机制（机械的和神经肌肉的）。我非常熟悉自己，但并不完全了解自己。
什么是知识类型
柏拉图和知识的类型
柏拉图（pp。34-37）提出，知识并不能简化为感官，而是在两个维度上运作，一方面是理性世界（epistemé），另一方面是理性世界（doxa）。在这些维度中，有四种类型的知识对应于四个现实程度：
•想像力（Eikasía）
它是离真相最远的知识程度，它是通过被称为eikones的世界图像来表示的，这些图像是对外部世界的模仿。
•信仰（雌蕊）
这是已知世界的方式，它是自然物质的知识，它意味着信仰和信任，它是一种基于习惯的知识。
•演绎知识（Diánoia）
它由数学，几何和类似实体mathematiká组成。
•智力或直觉（诺西斯）
由算术领域的原理组成，假定它们是如何定义和采用已知或古旧的明显原理。
想象力和信念，eikasía和pistis，构成了属于doxa世界的有见识的知识，即doxa世界，即有见识的世界，是对上等世界或可理解世界的不完美模仿。理性或可理解的世界，认识论，由演绎性知识和智力，偏执和无意识组成。
在以下视频胶囊中，综合了柏拉图知识理论的基本要素：
经验主义中的知识类型
英国哲学家约翰·洛克（John Locke）是知识理论中最有经验的经验主义思想家之一，在鲁伊斯（第85和86页）以及拉泽罗维兹和安布罗斯（第20和21页）引用的关于人类理解的论文中，被假定为基于思想对两个想法的同意或不同意见的三种知识，它们是相同或不同的，如下所示：
•直觉知识
它被呈现为对起源于知识的思想的同意或不同意见的直接感知，而无需任何其他干预；例如，头脑感知到白色不是黑色，或者圆形不是三角形。
•示范性知识
在其中，思想努力去感知起源于它的思想的同意或不同意。数学和道德推理是这类知识的两个例子。这些推理的内容是由大脑根据一系列连续的直觉所阐述的复杂思想所构成的命题，尽管我们缺乏理解力，但尽管没有直观知识的迅速性和安全性，但作为我们理解的基础，这些思想却可以被精确地证明。 。
•敏感知识（感官或敏感）
正是基于对心智的感知，才能解释物理世界中与我们的思想相对应的特定外部对象的存在，并通过感官为我们提供“使我们产生疑问的证据”。就是说，在想法和应该引起它的原因之间证实了同意或不同意。
对于洛克来说，除了这三种形式的智力活动之外，还可以创造“知识的出现”，但是由于缺乏确定性，它只能被认为是信仰或观点。
下面的视频片段解释了洛克的知识理论：
唯心主义中的知识分类
科尔多瓦和托雷蒂（p。111）引用了唯心主义的先驱依曼纽尔·康德（Immanuel Kant）将知识分为两类：
•先验知识
它是一种独立于经验甚至所有感官印象的知识。
•经验知识
它有其来源，即后验，即经验。经验是通过相互关联的看法而获得的知识。
观看以下视频以了解有关康德知识理论的更多信息：
根据您的符号学知识
我们知道的比我们说的要多。波兰尼
20世纪领先的社会科学知识分子迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）根据五个基本特征，将两种类型的隐性知识和隐性知识彼此相对。模仿，可以轻易模仿它；聚合，添加起来有多容易；拨款，某人可以轻松地使用它；以及 支持（包含在其中）。
• 隐性知识
它是通过直觉和经验给出的，它是有助于执行特定任务的背景知识，并且会因情况而异，可以说这是一种技能。难以转移，模仿和添加，易于适当。它的支持是人。
•明确的知识
它不需要经验，它是通过语言变得显性的隐性知识，可以被识别为可以基于理论学习的知识。易于转移，模仿和添加，难以使用（因为这是公共物品）。它通常的支持是文档或计算机介质。
Riesco引用了Polanyi提出的一个示例（第64页）：“当我们使用锤子打钉子时，我们同时注意钉子和锤子，但是方式不同……如果说锤子，则可以指定不同之处它不是我们关注的对象（与指甲不同），而是工具。我不是在看锤子，而是在看其他东西（钉子），即使我注意它也是如此。我对它在我的乳房中的存在有一个辅助意识，与我对打钉子动作的特定意识混杂在一起。
命题和知识类型
坎波斯（第18页）根据命题性质揭示了三种类型的知识：
•陈述性知识
它与“什么”有关。描述并代表对象，思想或事件的思想，解释其特殊特征。
•程序知识
它与“如何”有关，它负责解决问题，制定计划和制定决策。它涉及执行任务的一系列动作。
•结构知识
它与概念（事件，事件，事物等）的“为什么”及其相互关系（也称为因果知识）有关。
取决于知识的位置
布莱克勒（pp。1023-1026）在研究知识及其与组织的相关性时，确定了五种知识类型，即：
•大脑意识（有脑）
它取决于高级的概念技能，认知能力和智力能力，是抽象的，并且与“知道什么”相关联。
•身体知识（体现）
它是面向动作的并且仅是部分明确的，与“知道如何”相关联。它取决于人们的身体存在，取决于通过感官感知并通过经验，行为获得的感觉。
•文化知识（文化的）
它与共享知识的过程有关，通常是同一组同龄人之间的知识共享过程，它是基于口头语言的使用并且是社会建构的。
•嵌入式知识（嵌入式）
这是随着时间，习惯和习惯而建立的知识，这些习惯被称为“日常”。活动之外的人可以认为它具有很高的专业性。
•编码知识
它包含以书面文本，书籍，手册或任何其他材料（例如，多媒体和数字）中找到的信息。
这五种知识构成了隐性和显性之间的尺度或金字塔，大脑知识是这五个隐性中最隐性的，而编纂知识则是最显性的。
基于位置的知识类型-Blackler（1995）
社会科学中的知识类型
马丁内斯和格雷罗（第11-13页）提出了以下五种知识类型，即直觉，经验，宗教，哲学和科学：
•直觉知识
它是通过感官获得的，没有任何疑问，它是直接的，使我们知道一个对象是否存在。例如，一旦我们了解了明暗的概念，我们将通过目击它们立即识别它们，而不必知道明暗是由于黑夜还是白天，或者窗帘是降下还是升起。 。
•经验知识
它也是通过感官获得的，但具有附加的功能，即添加了重复部分，从而转化为体验。从不去寻找现象的原因或寻求其解释的意义上说，它是普遍而肤浅的。例如，我们注意到不能将冰加到装满水的玻璃杯中，因为它会溢出并且液体会溢出，但是，这并不意味着我们知道阿基米德原理。
•宗教知识
它的产生是出于从形而上学领域的解释中了解事物本质的意图。它是通过信仰达成的，它被原样接受并且没有讨论。
•哲学知识
在理性，系统和批判性反思的基础上寻找现象的原因，寻求在最普遍的背景下理解现实。
• 科学知识
它的特点是不断寻求控制自然现象的法律和原则。这是严格而客观的方法的结果。希望为所有陈述提供理由，将其系统化，证实和证明。
根据知识的拥有者和经验对知识进行分类
Dombrowski，Rotenberg和Bock（pp。34-47）提出了两个基本区别。首先，他们将知识分为高度相关的两种类型，这将创建一个类别，该类别由谁是知识，个人知识和共享知识的问题决定。
•个人知识
之所以有区别的知识部分，是因为它是从一个SELF开始的，这个SELF知道，知道，理解和/或理解某个概念，某种经验，并且基于自己对现实的感知。例如，SELF知道，从空间或地理方位的角度来看，它有时会丢失，因为它不知道在不经常走的地方走了一段时间后所处的位置。这种知识是关于SELF的个人知识，因为尽管许多人意识到自己迷失了自己的感觉，但他们的感知却是独一无二的，只有他/她知道自己的感受。
•知识共享
就像上一个示例中的SELF知道自己迷路了一样，其他SELF也通过不确定自己在哪里或如何回到正轨而发现了这一点，他们分享了一种普遍的感觉，即尽管每个人都分享了知识您将以一种特殊的方式体验这种感觉。这样，“迷失”是一个大家都熟悉的术语，它是一种人类的经验，一种共同的知识。
在第二种区别（主要基于经验）下，他们确定了三种类型：体验性知识，思考和行动技能（知道如何做某事）以及知识主张。
•经验知识
它来自生活在世界中，通过自己的感觉和情感在自己的肉体中感受到。它有两个组成部分，直接经验和反思。
第一种直接的体验，包括与个人周围的一切事物接触并需要他们的积极参与；例如，一个人与自己喜欢的人跳舞时详细地描述了自己的感受的事实，与听众在他们的脑海中重现瞬间的事实是不相称的。谁与他们所选择的人共舞，谁都知道这样做的感觉。
第二，反思，意味着这个人除了拥有经验之外，还问自己对自己意味着什么以及他可以从中学到什么，这意味着他知道经验并掌握了经验的含义，这使他能够得出以下结论：我知道，如果我学习，我比不通过的可能性更大。
•思维和行动技巧（知道如何做某事）
要学习技能，除了了解信息之外，还需要经验。也就是说，有可能知道如何打棒球，规则和技术方面，但是直到您打球才知道如何打球，只有经过刻意练习才能真正估计自己知道如何打球。你有能力做到这一点。
•知识主张
这是关于将已知的东西用文字表达，个人断言自己知道一些东西，并通过他的语言将其确认为真理。
这些声明的一部分由事实数据组成，例如，我知道地球绕着太阳公转，我知道 1984年奥运会在洛杉矶举行，或者我知道将九乘七乘以六十一得到的结果。三。
另一部分是由价值观和信念的陈述组成的，例如，我知道生活是对辛勤工作的回报，我知道谁能把别人的福利放在自己的工作良好之前，或者我知道死后就有生命。
最后，给出了下图，其中可以以某种方式综合和统一到目前为止公开的知识的不同分类和类型：
知识类型-改编自Wijnhoven（第33页）
参考书目
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