介绍
本文将探讨一些与团队合作最相关的问题，因为这是墨西哥最不发达的问题之一，原因是缺乏沟通和害怕在他人面前表达自己。
为了理解本文，我们必须考虑到通信需要什么，这是一个必须具有发行者，接收者，联系人，通信渠道，消息，代码和噪音的过程。这些元素属于沟通过程，并且每天都在介绍。
前因和技术是影响因素，因为它们随着时间的推移以及它们的用途得到了完善，伟大的科学家在工作区域内的交流过程中起着重要作用，而对心理学的影响则不大这使我们能够与具有相同兴趣的人们进行健康的互动，并根据我们的能力和目标开始建立我们的工作组，以快速，具体的方式到达，而不会忘记在某些过程中可以提供的反馈草案。
动机是迫使我们面对恐惧的一种动机，正如心理学研究指出的那样，所有这些都是人类生理需求的一部分，必须予以加强，否则就会迷失方向，陷入不遵守的状态。需求和能力。
本文提出的其他要点集中在通过动态和知识来创建高效团队的方法上，因为自从我们很小以来就已经进行了团队合作，并且需要满足所有需求。
团队合作背景
众所周知，多年来，团队合作一直在适应社会的需求，无论是好是坏，但不仅团队合作脱颖而出，而且沟通能够执行社交运动和策略，总是在思考一位开始一切的领导者，这告诉我们尽管有困难，总有一种团队合作的方法。
所有这一切都源于人的原则，那里缺乏武器，迫使我们生活在殖民地中，他们需要作为一个团队来分配所有资源。动物肉和皮肤的发现是进行狩猎的一个因素，需要纪律和沟通才能捕获猛ma等大型猎物，并在以后分发它们。
随着时间的流逝，这些技术得到了发展，不仅可以生存，而且变得越来越有必要扩大和拥有更多的领土，例如世界上最古老的国家，中国是最早的国家之一使用团队合作进行所谓的战争，我之所以发展它，是出于扩大国王的帝国以及防止蒙古人进入中国城市的需要，因为多年来中国发生的事情比其他任何事情都多发生了如此多的事情，中国作家孙子写了《孙子兵法》，其中描述了中国帝国征服的各种策略。
经过多年的种种策略，如果没有团队合作，几乎没有任何成就。维京人，罗马人，西班牙人和埃及人都使用与他人合作的相同原则来由于权力和征服导致了奴隶制的使用，达到目标并不总是很漂亮，奴隶制的使用是来自其他国家的人们，他们被战争困住并被迫工作直至死亡。
随着时间的流逝，数十年和几个世纪的过去，需求和技术的进步给团队合作一词赋予了另一种含义，因为征服已经成为过去，现在他们专注于福祉和发展技能，从而为自己带来好处。拥有国家权威的人的未来。
工作专业化和全球化带来了新的工作方法，使战争留下了阴影，并使公司拥有需要特定技能才能完成的工作。这项工作始终需要拥有最大产品的团队，并且有了这个团队，他们知道流程并不断指导活动。
这些团队合作无法进行，因为它们不仅涉及类似的工作和技能，这就是为什么进行小组整合活动的原因，因为沟通已成为和谐工作的重要组成部分。
团队合作扩展到涵盖了意料之外的分支，例如人类科学和化学科学，旨在了解我们如何与他人联系以及它们如何影响个人的未来决策。现实生活中的例子是阿道夫·希特勒（Adolf Hitler）提出的，它是社会中您如何根据需要找到并作为一个团队工作的例子，希特勒在第一次世界大战结束后变得懒惰，开始发现那些他们没有为国家而战，而是变得富裕，正是在这里他主动在酒吧里发表演说，他意识到人们同意他，纳粹运动开始了，没有必要讲述整个故事，因为许多人已经我们知道。
上面的内容向我们表明，团队合作的需求总是来自围绕当前情况的问题，几乎不可能单独做出决定。正是从上面开始，团队合作理论开始发展，其中Skinner，Maslow和Freud提出了3种理论，它们的研究重点是工作场所。
西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）尽管进行了心理分析，但他认为所有行为都是受到某种生物学冲动的推动，这些冲动导致神经系统内能量的积累。
焦虑（开车）警告需要采取行动，并确保行为在必要的时间和方式下发生。
Burrhus Frederic Skinner和其他专注于心理学的人一样，认为可以将个人的行为解释为一组受环境制约的生理行为，这是基于对Pavlov经典条件的研究而得出的，即所有行为均被执行获得奖品，不一定非要在动物身上发生。
操作者条件调节是人类行为的最大组成部分，它发展为身体的所有自愿行为都与环境有关，并且可以塑造反应来增强或削弱它，从而根据周围环境的需要来改变和塑造它。
在他的研究中，根据新行为他获得了六个结果：
- 强化：新行为通过强化刺激增加其频率避免：获得新行为以避免行为的刺激并消失健忘：所有未应用或加强的行为，都会降低其发生频率并消失。
与他的调查意见不同的是，必须对所有行为进行处理和强化，以便以所需的方式执行，否则将失败，并且不可避免地要应用该行为。
人文心理学中的亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）从这样的观念开始：人是一个完整而有组织的整体，没有不同的部分，任何影响系统的原因都影响整个人。健康的发展的一部分，其中的动力是需要，在这一过程中，马斯洛金字塔被提升，这说明了对于人类的正常运作，某些生理需求，安全，归属感，尊严和自我实现。
所有这些使我们与其他人共存，因此有必要创建一种状态，在这种状态下您可以通过优先考虑需求来不断学习，同时要考虑与自己具有相同需求的第三方的因素。 。
为了团队协作，有必要适应我们想去的地方以及与谁一起生活，因为这些人会影响我们的行为，而不论目标是什么，并且不要忘记有人会引导我们实现目标。
团队合作技巧
- 建立信心。信任是团队合作的主要要素。它营造了一个环境，使所有参与者都知道彼此的能力，了解他们的角色并知道如何互相帮助。设定共同目标。为了使您的员工团队合作，他们必须追求相同的目标。因此，重要的是要以统一的方式传达公司的使命，并定义每个成员和部门如何为实现目标做出贡献。产生一种归属感。人类需要感觉到某些东西的一部分；因此，团队建设中最重要的因素是建立共同的身份。定义可以识别您的团队的东西，设置值并让每个成员意识到他们对团队的影响。让您的员工参与决策。决策是由专制领导人做出的决定，对团队合作的影响最大。为了避免这种情况，请促进想法的产生，打开思路并激励每位员工分享他们的观点。如果您有此反馈，则可以更轻松地实施任何更改或策略。在双方之间达成谅解。当别人不知道或没有执行别人的工作时，很容易批评或低估别人的工作，要在员工之间产生同情心，请在各个区域之间进行轮换练习。这样，每个成员都将知道对方的工作由什么组成，以及他们如何为做得更好做出贡献。激发责任感和相互承诺。当一个人成为团队的一员时，他知道成就或失败是每个成员的责任。不要鼓励“这不是我的问题”的心态；分享问题和成功。促进沟通。所有成员作为乐队工作的唯一途径是是否存在适当的沟通渠道。真正的团队互相倾听并互相反馈。他们愿意改变主意并共同制定战略。充分利用乐趣。一支齐心协力的工作团队可以高效运作，但无需太多创新。创建团队时，请尝试确保拥有不同的个性和兴趣，但要共享价值观和对公司的承诺。庆祝小组成功。尽管认识到个人的工作也很重要，但关键是要获得团队成果的奖励。当事情进展顺利时，请所有参与的人聚集一堂，并对他们的工作表示感谢，并尝试强调每个人的作用，但要庆祝小组的成果。成为领导者。每个工作团队都需要一位领导者来指导和集中个人的努力。不要“洗手”并成为团队的一员。作为领导者，您必须根据团队的想法和意见达成共识并做出决策。
团队合作动态
集成动力是团队合作的一部分，因为它们可以开发每个成员之间的沟通技巧。领导者是负责执行这些任务以使野外工作正常运行的人；使用和加强技能，例如：
- 促进对话产生信任和接受的气氛克服情感和社会问题交流经验和感受融入他人的现实表达能力想法和意见的传播
不赞成动态工作组对团队的团结所持的观点，我们通过提出目标及其发展来进行一些有益的活动：
- 相信
目的：
看到每个人都必须信任团队的可能性和能力。讨论使小组具有良好信任水平所需的条件。
发展历程：
小组成员并排站立，形成一个小圆圈。
您走到中心，闭上眼睛，双脚并拢后退。小组支持它，防止它掉落；但是当他失去平衡时，它将支持他。您希望获得依赖于团队的感觉。
该组的每个成员都执行相同的操作。
在经历之后，小组基于以下几点讨论现有的信任：
被感知的情绪：
- 对团队信任的困难当对团队信任时，感觉团队在什么时候是支持和支持的。最后评估动态。
- 点我的烂摊子
目标：使工作团队意识到其作为或疏忽可能对其他人或团队造成的负面影响，从而影响组织的有效性。
布局：至少两支6-10人的团队（成对）材料：每支团队将有1条75厘米的绳子。每对都长。
持续时间：5分钟打结，10分钟打结，5分钟的提问
这种动态机制非常适合于显示工作团队，因为疏忽大意或者因为我们根本不了解自己的行动对他人的后果，使他人将我们弄乱的东西整理成一件多么复杂的事情。
在练习的第一部分中，每个团队的成员在房间的相对位置成圈地站立。团队的每个成员都握住绳索的一端，形成一个星形（绳索的另一端将由我前面的人握住）。主持人告诉他们绑紧所有绳子，在伙伴的绳子上方或下方扎紧绳子，而不要松开绳子的末端。
5分钟后，讲师要求每个团队将打结的绳索放在地面上，然后团队互相交换位置。在接下来的10分钟内，他们将尝试消除另一支队伍造成的打结，而不会再次松开绳索。
在练习结束时，主持人将询问参与者他们对练习的感觉以及如何将其教义应用到组织环境中，并强调浪费自己的工作来尝试订购他人的宝贵时间会给人带来挫败感更加混乱。
在活动结束时，我们将能够观察到它们如何帮助我们更好地进行交流，从而使我们能够更快地解决问题，更好地表达思想，而不必担心与一群人说话，因为这就是给予加分的动力。该公司认为其他人没有“良好的沟通”。
如何建立更强大，组织良好的团队
尽管社会在业务领域具有更多的个人主义特征，但由于团队合作为公司带来了巨大的利益，因此激励，鼓励和利用了团队合作。无论计划的领域，规模和目标如何，如果有一个好的工作组，将更容易，更有效地执行。
拥有一支好的工作团队的好处是多种多样的。您的公司将享受更高的效率，共享的领导力，成员之间共同的努力和责任，激励，合作与帮助，成员之间的思想融合和更大的创造力展示等。
相互之间的联系和永久的沟通可以更好地管理和发展活动和构想。
每个优秀的企业家都可以同意，促进团队合作是一种非常有用的工具，但是，最佳地进行团队合作也是一项艰巨的任务。从本质上讲，人类倾向于单独工作，并且需要大量的精力才能成组地工作。不知道如何倾听他人的想法，如何珍惜他人的想法，以及如何从中看到非常有趣的解决方案，这是很常见的，如果一个人对此负责，就很难解决。
在这里，我们向您展示一个简单有效的配方，以实现其最佳使用效果：
- 选择合适的人：
在团队中拥有正确的人员组合是关键，因此必须评估与要执行的任务相关的知识，兴趣和经验，以及个人的协作意愿。
- 鼓励团队合作的气氛：
因此，必须从一开始就定义基本的工作原理。
- 促进公开对话：
团队的目的之一是增加其每个成员的贡献。协作环境将促进思想和观点的自由表达。
- 明确期望：
人们需要知道对他们的期望以及他们应该在什么时间范围内实现。
- 使人们能够采取行动：
当团队有权执行任务时，它的工作效率最高。经理通常可以做的最好的事情就是不妨碍团队。
- 提供必要的资源：
团队必须拥有正确的位置，技术和预算资源以及足够的时间来完成工作。
- 沟通，交流和沟通：
即，努力开发一种有效的通信过程，以促进消息和反馈的传输。
- 庆祝团队合作
您必须认识并奖励那些在团队中表现出色的人。奖励的类型不如公开强调做得好的工作重要。
- 鼓励一种归属感。
有很多资源可以增强对工作组的归属感及其整合。组织讲座和团体休闲活动，组织旅行，为最佳团体表演，团体务虚会，与社区一起设计志愿服务和社交活动设立奖项。
动机和团队合作
动机
它是内在的力量，在生活中的每时每刻都在变化，它指导并加强了个人的目标。因此，当我们说动机是内在的东西，也就是说，它存在于每个人的内心时，说某人激励我们或推迟我们是错误的，因为没人能做到。
但是我们同意内部每天都会受到外部环境的影响，其中包括人与物。激励我们去做某事的人的热情会影响我们。在某些情况下，并且取决于人的性情，甚至取决于他的个性，我们可以为外部环境提供某种独立性。也就是说，您的内在动力很高，而您“不需要”帮助，或者很低，而您“需要支持”。
动机水平受多种因素影响，例如人格，对环境的个人看法，人类互动和情感。
方法
人是必需品。从这个意义上讲，人类行为在发展的早期阶段就以需求为指导。人的需求不是人类创造的自然需求。由于没有人类行为需要辩护，因此动机心理学学生的任务是研究人类本能的内在原因，使他们采取行动，以某种方式而不是另一种方式行事。动机理论旨在勾勒出人类的动机，试图通过写作以一种在人类真实世界中可以理解的语言来解释观察到的行为。由于人类具有建造和摧毁的能力，对于他来说，了解一些导致破坏并阻止其生命继续发展的本能非常重要。无法知道所有可能的解释，因为对于人而言，总是可以发明新的解释。但是，越来越多的人知道他们可以解释人类的行为，他们可能会拥有更多的可能性，男人可以帮助调和自己的内在欲望与外部环境所要求的限制，从而在不损害他人利益的情况下将他们的利益结合在一起人类。因此，当人们意识到自己的无意识本能时，他们可以拥有更健康的心理生活。有几种理论可以解释这种行为。作为这些理论的主要研究对象的动机，很自然，你们每个人都给予了特别关注。对于行为主义者来说，动机是用诸如奖励和激励的概念来解释的，成为有吸引力的对象或事件的奖励是特定行为的结果，而对对象或事件的鼓励会鼓励或阻止该行为。因此，当向学生保证会获得高分或工作团队的努力得到认可时，这是一种激励，而当分数出来时则是一种奖励。行为动机被认为是外在的。作为对弗洛伊德行为主义和精神分析的一种回应，发展出了另一种方法，即人文学科。这些理论不能充分解释行为的动机。卡尔·罗杰斯和亚伯拉罕·马斯洛等人文主义者强调动机的内在来源，例如对“自我实现”，天生的“趋势管理者”或“自决的需求”的需求。总的来说，这些不同的解释认为，人们不断地受到天生需要发挥潜能的动力。内在动机将更重要的另一种方法是认知。认知心理学家认为，行为是由我们的思维方式决定的，而不仅仅是最终获得的奖励。人们对自己对外部事件的解释而不是对事件本身的反应。决定我们行为的内部因素也是如此。例如“自我实现”的需求，与生俱来的“趋势管理者”或“自我决定的需求”。总的来说，这些不同的解释认为，人们不断地受到天生需要发挥潜能的动力。内在动机将更重要的另一种方法是认知。认知心理学家认为，行为是由我们的思维方式决定的，而不仅仅是最终获得的奖励。人们对自己对外部事件的解释而不是对事件本身的反应。决定我们行为的内部因素也是如此。例如“自我实现”的需求，与生俱来的“趋势管理者”或“自我决定的需求”。总的来说，这些不同的解释认为，人们不断地受到天生需要发挥潜能的动力。内在动机将更重要的另一种方法是认知。认知心理学家认为，行为是由我们的思维方式决定的，而不仅仅是最终获得的奖励。人们对自己对外部事件的解释而不是对事件本身的反应。决定我们行为的内部因素也是如此。这些不同的解释认为，人们不断受到天生的潜力发挥动力。内在动机将更重要的另一种方法是认知。认知心理学家认为，行为是由我们的思维方式决定的，而不仅仅是最终获得的奖励。人们对自己对外部事件的解释而不是对事件本身的反应。决定我们行为的内部因素也是如此。这些不同的解释认为，人们不断受到天生的潜力发挥动力。内在动机将更重要的另一种方法是认知。认知心理学家认为，行为是由我们的思维方式决定的，而不仅仅是最终获得的奖励。人们对自己对外部事件的解释而不是对事件本身的反应。决定我们行为的内部因素也是如此。不仅仅是他最终获得的奖项。人们对自己对外部事件的解释而不是对事件本身的反应。决定我们行为的内部因素也是如此。不仅仅是他最终获得的奖项。人们对自己对外部事件的解释而不是对事件本身的反应。决定我们行为的内部因素也是如此。
T IPOS需求
- 渴望生理上的需求，（更迫切）对食物的需求（饥饿和口渴），睡眠和休息，住所（冷热）和性生活。这些要求对于个人的生存和物种的繁殖至关重要。安全需求，生理需求一旦满足，人们就会感到满足于被保护并且没有危险的需求。社会需求（爱与人际关系），交往，参与，友谊，爱，接受同伴的需求。预期的需求，例如与评估个人的方式有关的需求-自我认知和社会尊重，地位，威望和考虑的感觉。与能力相关的自我实现需求（除非紧急），并利用每个人的潜能，发展，最大化绩效，并不是所有人都达到了金字塔的顶端。
领导和团队合作
领导力是一群人的过程，将其转变为产生结果的团队。它是一种以道德和积极的方式激励和影响团队成员，以自愿和热情地做出贡献以实现团队和组织目标的能力。
因此，领导者与老板不同，后者是负责组织的任务或活动的人，为此，他领导一群人，即发送和要求服从的权力。
领导力研究
整个人的历史都研究了领导的性质和行使方式。伯纳德·巴斯（Bernard Bass（2007）认为，“从小开始，对历史的研究一直是对领导者的研究-他们做什么以及为什么做他们所做的事情。” 寻找理想领导者的思想也出现在哲学中。例如，柏拉图（Plato）在《共和国》（The Republic）中指出，必须对导体进行法律教育，法律描述了他的“哲学家之王”理想。回答这个问题的哲学家的其他例子是孔子和他的“智者国王”，以及陶和他的“仆人领袖”。
直到1930年代之后，哲学和历史领域之外的科学探究才出现，学者们一直保持领导才能。
随着时间的流逝，关于领导力理论的研究和文献已经从描述有效领导者的个人特质和特征，发展成为描述必须建立和到达有效领导者这一基本思想的功能方法。采取应急或情势方法，这种方法更灵活，更适合有效的领导。
近年来，许多研究和工作因范围过于有限而受到批评，他们更多地关注与员工面对面地讨论领导者的行为，而不是在更多背景下考察领导者。组织范围广泛，很少关注组织领导层在应对环境变化方面的作用。我们必须强调的最重要的过程。
Ť Ë 法制前提
Chiavenato认为，人际关系理论注意到领导力对人们行为的影响。有关领导力的三种主要理论：
- R 问。根据这一理论，领导者具有很强的个性特征，可以满足工作要求。Ë 小号牛逼劳工组织领导。这种理论具有三种领导风格：专制，民主和自由。领导情况。按照这种理论，领导者可以根据情况以及团队中的每个成员采取不同的领导方式。
Lacombe领导者可以通过他们的权力来影响人们，这可以是行使职位所获得的合法权力，权力的指称取决于知识和权力领袖的素质和魅力，可以通过行使领导者拥有的知识。
领导风格
- E l专制领导：专制领导中的领导仅专注于任务。这种领导方式也称为专制或政治领导。领导者在不考虑学生意见的情况下做出个人决定。民主领导：要求参与性和协商性领导，但是这种类型的领导与人民有关，没有学生参与决策。自由放任的领导层或自由放任者：自由放任是法语自由放任者，自由放任者，自由放任者等词语的缩略语，字面意思是“放开，放开，放开”。这种类型的人员领导在执行项目时拥有更大的自由度，这可能表明他们是一支成熟且自我指导的团队，不需要不断的监督。另一方面，自由主义领导也可能是领导疏忽和软弱的标志，领导者屈服于错误和错误而没有纠正它们。家长式领导：家长式管理是一种管理上的萎缩，领导者和他的团队之间的人际关系类似于父子关系。家长式领导可以使人感到自在并避免冲突，但这不是专业关系（例如父母关系）中的适当模式，比父亲无条件的儿子更重要。在专业关系中，必须保持平衡，并且团队取得的结果比个人更重要。
领导
领导对于管理者来说是一个重要的话题，因为他们是代表团队和组织有效性的主要领导者。领导者对组织的成败负有责任。领导并非易事。反过来。领导力需要耐心，纪律，谦虚，尊重和奉献，因为组织是一个生机，拥有许多不同类型的员工。
因此，领导力可以定义为指导和影响与团体成员职能有关的活动的过程。但是，在这种情况下有三个重要的后果。
首先，领导需要其他人参与，这将有助于确定领导者的处境。第二，领导力牵涉到领导者与集团其他成员之间的权力分配不均。第三，领导力是运用不同形式的权力以各种方式影响追随者的能力。
实际上，领导者会影响追随者。因此，许多人认为领导者有责任考虑其决策的道德规范。领导对于管理及其密切关系很重要，但是领导与管理并不是同一概念。
计划，预算，监视，维护秩序，制定策略和其他活动是管理的一部分。管理是我们的工作。领导力与我们有关。
一个人可以是一个有效的经理，一个好的计划者和经理，并且组织起来，并且仍然具有领导者的激励能力。否则可能发生相反的情况。一个人可以成为一个有效的经理，但他们却拥有成为优秀领导者所需的技能。
在不断变化的环境带来的挑战中，组织越来越重视具有领导才能的经理。渴望成为一名有效管理者的任何人还必须谨记练习和发展其领导才能。
团队合作的重要性
随着全球竞争的加剧，公司被迫通过使用越来越多的有限资源来提高生产率。为了实现这种生产力，越来越多的公司将团队合作作为实现目标的有效手段。这些是有效和高效的团队必不可少的一些因素：
明确定义团队合作目标。
所有团队成员必须清楚其工作目标。没有明确和明确的工作目标，团队就无法成功。在工作过程中，团队还必须不断地朝着实现目标的方向前进。
遵守管理团队工作的程序。
所有团队成员都必须为建立领导团队的组织和关系程序做出贡献。一旦定义了这些程序，所有人都必须遵循准则以实现目标。
充分评估时间因素。
可以允许一定时间段，几周甚至几个月的时间，以使团队高效运作。实际上，团队成员必须有时间制定必要的程序和策略，以有效开展工作并加深相互理解。
选择团队成员。
确保团队成员代表目标中涉及的所有业务部门非常重要。而且，“更重要的是，这些组件可以在工作团队感兴趣的领域内公开展示和讨论问题，并对它们具有决策权。
评估团队的能力。
有必要尽可能地分析每个团队成员的能力和经验。这将确保更容易快速识别哪些设备具有最合适的特性来解决新出现的问题。
存在参考和支持图。
团队应该始终有一个组成部分的经理或充当顾问和导师的经理。在团队活动开始之前对这一数字的识别和调查也证明了公司对团队工作的重要性。
权威人士的积极支持。
管理层必须承认成就，支持团队合作，强调持续的积极进展并反映可以改进的方面。一致，甚至定期地，表明整个公司对于工作团队活动的价值和重要性。
团队合作提供了更有效，更高效地取得成果的机会。由于团队合作比单人灵活得多，因此团队可以更直接地利用其资源来快速应对突然的市场变化。此外，该团队还允许在其成员之间传递知识和经验，从而帮助提高每个人的能力和经验，从而增加公司可用的资源。
团队建设策略
这一切都始于沟通。正如现代管理之父彼得·德鲁克（Peter Drucker）所说：“要使一家公司被视为面向通信的公司，不一定需要拥有最新的通信技术：它只需要每个经理问问自己，谁需要什么？信息，地点和时间”。
因此，信息必须向各个方向移动，此外，团队中的每个成员都必须具有足够的信心和安全性，可以说出他们的想法和不想法。
正如我们前面提到的，团队中会融合各种技能，能力和才能。
这里的关键是领导者迅速发现这些问题。因此，每个人都可以做出不同的贡献并做好事，明确自己的责任。
永远不要忘记多样性将使您的团队强大而强大。
组织是关键字，公司中的每个人都必须对其进行内部化。
对于许多人来说，公司领导者的重要任务是拥有一个“全息”团队，团队中的每个成员都可以反映组织的价值，使命，愿景和期望。
分析您的工作团队，并回答他们是否是您公司的真实反映。
团队的每个成员都必须了解目标，这一点至关重要。这些必须是具体的，可测量的，可量化的和具有挑战性的。
同时，领导者必须定期提醒工人工作进展，缺少多少，失败了以及必须加强。
如果没有在令人愉快的环境中工作，以上任何一项都是不可能的。
小组成员和领导者之间的尊重和友善是鼓励人们努力工作并努力实现目标的关键。
-他们做出小组决定。尽管起初并不是所有人都同意，但他们有能力达成共识并提出上船的方法。
-他们举行富有成效的会议。每次会议之后，与会人员都知道应该采取什么步骤，并认为出席会议是至关重要的。在会议期间，产生了新的想法和策略来发展公司。
-鼓励创新。当所有成员都知道该怎么做并知道其对业务的影响时，就会产生新的想法和创新来实现增长。
- 他们听。它们都在同一页面上，并且在出现问题时可以随时提供支持。此外，他们积极听取他人的意见并提供解决方案。
-您做出所有决定。
-每个地区都在乎自己的目标，并责怪其他人未达到目标。
-他们彼此之间不认识或不沟通。
-区域或个人之间存在竞争（不是“健康”）。
-他们不信任其他成员，或者对他们的工作缺乏尊重。
-您说的是“我”而不是“我们”。
解决团队问题的缺点
团队协作有时会因提出一系列应考虑的缺点而受到批评。其中，可能涉及以下内容：
- 过早地做出决定：少数人占了上风，尤其是领导者的领域；在会议上花费大量时间讨论解决方案和行动，延误了实施；团队成员承受着接受解决方案的压力。含混不清，因为它在组中被稀释了。
但是，当团队达到成熟水平时，这些在团队中经常出现的缺陷就会消失。
组成工作团队，不仅要考虑其可能成员的智力，而且还要考虑其每个组成部分的社会心理和人格特征。组建了一些团队来执行特定任务，另一些则提供建议，另一些则进行管理。
团队成员的机能失调表明出了点问题。因此，需要对组织及其冲突进行更深入的诊断。参与功能失常的一些示例是：
以直接形式进行的侵略，例如讽刺，蔑视，工作场所骚扰，敌对和冷漠。
受到消极态度的阻挠，抵抗，持续的否认，不断的分歧，对逻辑的反对，缺乏合作，妨碍成功完成工作的障碍以及注意力转移到不太重要的问题上。
没有人肉或心理上存在的荒漠，无缘无故地孤立和缺席。
分裂，过多的关注，迫切需要引起同情和展示成功。
在团队合作和促进友爱中，领导者的角色很重要。他们的工作是为了就目标达成共识，并明确目标，并使每个人都感到执着并参与任务。
教育计划
如今的校长们认识到，与传统的组织工作方式相比，工作团队具有许多优势。
团队合作可帮助构成其的每个要素，以提高其能力。同样，它激励他们改善自己的弱点并共同解决问题。
团队合作团结了几个人，以寻求共同的目标和目的，从而使同事之间有了更好的理解。
重要的是要弄清楚一个“小组”是指两个或两个以上出于共同利益或喜好而聚集在一起的人，这些小组通过：委员会，指导委员会和部门过程的操作小组（技术培训和培训，学校或与之相关的人员）生产部门），以提高质量，提高终端效率，减少班级缺勤等，协调员和成员由主任任命。
在教室里
教育中心的所有学生都注意到，教室中其他同学的关系会在一定程度上影响他们，使其在他人中得到体现。原则上，这种自然反应会在教室内以及在班级组中自愿选择时引起积极或消极的有害刺激。对于团队合作，学生反馈的事实对于小组的选择至关重要。这就是为什么主持人或老师是指示在每个组中分配学生的人的原因。
自上个世纪以来，就一直使用群体动力学来促进群体凝聚力。小组工作的两个目标是生产力和行为。小组的成功或失败将不再取决于外部因素，而取决于所讨论的小组。
小组内要采取的第一个行动将是作为一个小组要遵循的规则和要实现的目标；不是抽象的东西，而是简单的规则和明确的目标，以便小组中的所有成员都可以行使它们。组动态中还必须考虑另外4个因素：
- 小组的大小，理想的是3或4个学生小组内的一致意见避免光环因素（假设具有某些特征的人有其他特征）所有人的参与小组中每个成员的个性
外向的学生总是具有良好的生活品质：宽容，同情……实用的美德。对于这些学生，必须注意被动性，肤浅性和顺从性。内向的学生比外向的学生更能反映自己的情况，他们会在小组内适应不良（本能隔离），自卑感和羞怯感。但是在团队内部，这些因素将必须消失，从而创造一个最佳的工作环境。
团队合作在教室中的重要性
基于学生作为社交者的重要性，使其能够在学习领域甚至日常生活中形成一个群体，因此重要的是要说明一个群体不仅是一群人，而且他们有任务，除了要了解属于它的意识之外，还需要在它们之间解决一些问题，这很重要，因为它提供了模型，规范，价值等。
前述内容至关重要，因为每个人都需要他人的陪伴。重要的是，每个成员都因其各自的特点而被其他成员所接受，并且每个成员都需要尊重，即要受到小组的赞赏。
因此，可以说，通过进行小组活动，学生可以进行双重练习，从而达到上述目的：除了执行规定的任务外，他们还可以彼此认识，因为他们之间以彼此为中心进行了深入的互动。交流，这是最重要的工具，而且由于有了它，凝聚力将得到增强。这些因素的总和将使人们具有归属感，被其他成员确认和尊重的意识。
因此，作为第一步，可以说组建学生的机会是独特的，这不是与他人交往的机会，而是与他人互动，感到归属感，群体认同感，所爱的人等等。
实际案例
Eva是参加远程训练课程的一名学生，并担任数据记录器，他有点不安。她的直接上司已经离开公司，而在她的位置上，克拉拉（Clara）出任数据记录部门主管。新上司是一个35岁的女孩，她想改变部门的整个运作。
数据记录部门有14个人提供服务。在新老板到来之前，所做的工作是为每个人分配了某些数据的记录，这些数据通常包括银行业务或市场调查。当分配的工作完成时，可以请求新一批要记录的数据。每个人都独立工作并根据记录的数据收费，未确定要从事的最低或最高工作。
在公司管理层的批准下，Clara打算结束此工作系统。到达后并自我介绍后，他告诉他们从那时起他们将作为一个团队工作，但他没有推进其他任何事情。
伊娃（Eva）叫莫妮卡（Monica），自从她们开始“周期”以来，她一直与她成为密友，下班后见面喝酒甚至不止一次：
伊娃：嗨，莫妮卡，你好吗？您是否已经开始研究FOL模块？
莫妮卡：是的，现在我在第2单元的工作团队中，很好，很有趣。
伊娃：工作团队？看，别跟我说这个话题，我是黑人。
我们有一个新老板，她突然想到我们要一起工作！怎么样？
莫妮卡：伙计，团队合作对我来说似乎不是一个坏主意，你得到的东西比单独工作要多，也就是说，只要与你一起工作的人都很好，因为如果这不是一场磨难，总的来说，我认为这是更丰富。
伊娃：什么成就更多，更丰富？我不同意！团队合作现在非常时尚，但是内心深处，没有人喜欢这样工作。我们每个人都喜欢单独工作，不要跟我说“ milongas”，以自己的步调和方式来做，无论何时都要做我们想做的事情，因为如果我错了，我错了……但是现在我将不得不与同事讨论做什么和不做什么，如何以及何时……
莫妮卡：不要那么消极，起先你们要互相适应，这会花一点时间，但是当您建立了规则和限制之后，您的工作就会比现在更好，您将看到不必将那些ali带发挥作用……您会发现，互动总是很好。看，考虑以下问题：如果您给我一欧元，我给您另一欧元，我们有什么呢？每个1欧元，但是如果您给我一个主意，我给您另一个主意，那么我们有什么呢？两个想法。你看到更好吗？
伊娃：在某些事情上你是对的，但我一直说最好是单独工作，但我不知道……嘿，你在让我改变主意！
莫妮卡：学习完FOL的第2单元后，您将获得的收获远远超过您！
您认为Eva是对的，与团队合作相比，单独工作会更好吗？
哪种工作方法最有利？
结论
为了发展良好的团队合作精神，我们必须考虑到责任并学会作为一个团队而不是孤立地做出决策，以便获得最佳的团队绩效。
团队合作使我们拥有一些优势，例如：
- 它允许开发技能，例如：沟通，领导和人际关系。责任是分担的，补充能力是统一的。集体比个人生产力更高，我们还了解到要拥有良好的团队合作，我们需要有良好的团队组织和某些特征，以便所有团队合作都能正常进行。
我们还可以得出结论，为了发展良好的团队合作精神，除了致力于实现目标之外，还必须考虑团队成员之间的价值观和良好的沟通。
参考资料
- 高性能团队Maslow，Skinner和MacGregor“ Gestiopolis”，网址：http：//www.gestiopolis.com/teoria-de-skinner-maslow-y-mc-gregor-en-equipos-de-alto-rendimiento/Actividades groupales来自：http://intervencionorganizacional.com/dinamicas-de-grupo-y-trabajo-en-equipo-gratis/ Orden-mi-desorden-o-recoge-mi-tiradero /写于梅赛德斯扎瓦莱塔84号学院
