自相矛盾的是，大学拥有交流和行政管理系，但是它们的行政管理模式似乎并没有应用当代的行政管理理论，但仍然保持着经典的管理模式。
在国家教育部和哥伦比亚国立大学的推动下，在公立大学的交流管理会议上对该国超过35所大学进行的研究表明，影响这些机构的主要问题是缺乏双轨通道。
好吧，在一个衡量尺度上，0是最有利的，5是最关键的，所述教育机构的校长和传播主管将其评定为3.2。
这意味着他们的领导者缺乏领导才能，因此沟通将无法正常进行，并且将在这些教育机构的过程中造成困难。
第二个因素是地区之间的沟通不足，有一个需要特别指出的问题，那就是，尽管大学拥有沟通，尤其是管理学院，但它们的管理模式显然并没有采用当代的管理理论，而是维持了管理模式。还是泰勒主义者。
因此，领导者和团队在这一领域缺乏能力所产生的沟通问题，甚至是促进管理和实现机构目标的沟通模型，都是显而易见的。
另一方面，问题是，沟通问题对管理问题有什么影响？接受调查的公众表示他们有50％的关系，这暗示着有必要实施更有效的沟通模型以改善这种状况。
当被问及多少沟通问题会影响组织气氛时，沟通主管同意它们会影响40％，因此表明沟通在该领域具有显着重要性。
他们以相同的百分比评估了内部交流对用户满意度的影响，奇怪的是，其他相关因素是大学不是从广告现象招募学生，而是从声音招募到学生，因此，大学学习对建立品牌。
总之，鉴于公立大学在不同行政管理流程中的发生，公立大学应更加重视交流，以便满足用户的需求并与教育发展和技术保持一致。 。
样本：
39个应用调查。
