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项目管理基本词汇

Anonim

介绍

项目的制定(或阐述)是一种教学活动,是对工程专业学生进行特定专业活动培训的现代方式。在这个介绍性研讨会中,我们将介绍一些有用的方法来启动和构建项目制定。

这里是恢复现代杰出思想家翁贝托·埃科(Umberto Eco)的话的时机:

“您可以利用论文或项目的机会(尽管大学期间余下的时间令人失望或沮丧)来恢复研究的积极意义和进步意义,这一意义不被理解为概念的积累,而是对经验的重要阐述,作为一种能力(对将来的生活有好处),可以定位问题,以方法面对问题,通过某些沟通技巧来揭露它们»。

从最普遍的观点来看,“项目制定概论”学科是一种智力活动,以“认知科学”或“知识科学”为框架。由于(或者说,多亏了)“食谱”方法的使用,该学科越来越广泛,尤其是在方法论领域,因此,本研讨会将不会介绍“制定一个好的项目的秘诀”相反,它将尝试诱使学生反思在工程学的中期职业生涯中所涉及的心理和认知,理性和逻辑,进化和情境过程。

鉴于在开发过程中我们将使用各种特定术语,其中一些不是日常使用的,因此在此注释中,我们附上了一个词汇表,希望对研讨会参与者有用。

该研讨会的目的不是培养在学生中制定项目的技能或能力,而是希望创造一些心理或智力条件,以产生一种策略,将技能与概念相结合,从而开展项目的开发。换句话说:除了教项目表格填写程序以外,没有什么比我们的目的更重要的了。

试图揭露如何进行“项目”制定的尝试显然导致了纯粹的“方法论”问题,即解释项目制定过程的逻辑(根据其准则,步骤,阶段,等等。)。但是,这种基本方法与如何组织和在空间上临时分配各种任务,然后将它们重新组合以使完成的项目具有一致性的问题相冲突。

因此,有关阐述项目方法的任何论述都必须至少解决两个问题:a)定义标准以表征和分离项目的各个阶段或组成部分,b)提供准则以建立逻辑顺序和/或在各个阶段之间按时间顺序排列。

在这一点上,我们面临着一个术语问题,在继续进行之前,我们必须弄清楚这一点,根据J. Samaja教授的说法,我们必须区分以下三个概念:

1º)制定项目的过程

2º)项目设计

3º)项目制定

项目开发过程的概念包括由项目执行者(学生,专业人员,科学家等)和支持项目的人员(教师,合作者,其他科学家)执行的所有动作。正如我们将立即看到的,“项目开发过程”概念涵盖了其他两个方面:设计和制定。

对于项目设计一词,我们将指采用方法论策略来解决问题或面对为项目选择的问题。

最后,关于项目制定的概念,我们将参考打算交付给控制机构或机构的文件的格式或格式的完成情况,因为除了项目本身的中心信息外,该制定还包含项目的详细信息。时间和空间的目标,目的,预算(如果计划了财务资源)等。换句话说,项目的特定配方包含执行所谓的“项目管理控制”所需的所有信息。

专业术语

活动项目

1)项目必须执行以获得结果的动作。

2)为了将投入(资金,材料)转化为产品(组织,建筑物)而在项目内采取的行动或开展的工作

技术援助

帮助计划项目或活动。

救命

申请组织提供的协助。援助可以是金钱,技术援助,志愿者,设备和交通。

受益人

他们是目标人群或目标人群(直接受益人)加上项目间接支持的人群。

项目周期

干预或项目的六个连续阶段:

1.编程(想法)

2.识别(预可行性)

3.指令(可行性)

4.融资

5.执行

6.评估(可以是中间,项目结束和以后)。

该周期的描述是欧洲共同体使用的描述。

复杂

有两种含义:低俗的,是指“由各种元素组成的集合”,而科学的是,“是由以非简单方式交互的大量部分组成的系统”。在这个版本中,隐喻“整体大于部分的总和”肯定地暗示了这样一个事实,即从部分的性质和交叉作用定律中,不容易推断出其性质或性质。设定行为。

前提条件

这些是项目开始之前已存在的外部因素和决策。

成本效益

它是基于成本的项目有效性。建立分配资源与实现目标之间关系的评估标准。还使用了“成本-有效性”和“成本-有效性”表述。

信誉度

作为一个组织的完整性,其专业能力和声誉。

时间表

新词表示按时间顺序排列的活动计划,通常指定每个活动的持续时间,执行地点,负责任的活动等。它可以按字面或表格形式编写。

说明和解释

描述是通过观察获得的知识,无需干预测量过程。解释(比现象更深刻的知识,因为它在现象或事实的因果关系上有更深的了解),是一种通过演绎推理解释事实的论点,演绎推理的结论是命题,其前提集由一般法律和其他引述陈述组成特定事件。

诊断

纯粹实际的(非创造性的)任务,包括对数据的分析,其唯一目的是在进行假设分析之前获得必要的度量。

实验设计

这是一种研究模式,在学生或研究人员控制的情况下,故意操纵一个或多个自变量(假设-原因)以分析其对一个或多个因变量(假设-影响)的后果。

非实验设计

学习模式是在没有故意操纵变量的情况下执行的。换句话说,这种研究的目的不是建立任何情况,而仅仅是观察现有状态。

直接效果

项目贡献及其结果的直接成本和收益,无论其对经济的影响如何。

间接影响

对项目及其结果的贡献所产生的成本和收益。

效用

1)项目达到预期或预期结果的程度,因此达到了目的并为最终做出了贡献

。2)衡量项目或计划在实现其目标方面的成功程度。

效用

表示援助计划在多大程度上实现其目标的术语。同样,这是对既定目标的严格实现。例如在预定时间段内,而不考虑其他方面,例如成本,路线,工期等。一个有效率的人是一个仅仅满足自己目标的人,无论付出多少代价。

效率

以适当的方式以尽可能低的成本执行,管理和组织项目活动的程度,以交付预期的产品和/或组件。

预算执行

预算启动流程,由年度现金计划,承诺,支出协议,国家付款和实体付款组成。此外,它是给定目标的令人满意的实现,可以优化实现目标的所有方面(成本,路线,工作量,持续时间,浪费等)。一个有效率的人是一个既能实现其目标,又能优化所用资源(各种)消耗的人。

战略

军事起源的术语(在希腊语中的战略,是指“陆军首领”),由组织管理机构采用。从事复杂工作的人如何利用资源和技能适应不断变化的环境,利用机会并根据目标和目的评估风险。

可行性研究

1)按照确定或可行性研究期间拟定的职权范围进行,如果结论是肯定的,则应允许在不进行补充研究的情况下制定融资建议。

2)它遵循预可行性研究,并深入研究那些被认为与为特定目标分配资源的决策有关的方面。

预可行性研究

紧随项目概况的阶段,其中各个方面受到更大的压力,这是通过推迟,拒绝或进入下一个可行性阶段来确定的。

描述性研究

研究模式仅试图指定要研究的实体的重要属性。描述性研究测量概念或变量,因为描述包括选择一系列问题并独立测量每个问题以描述它们。因此,这种类型的研究需要对研究领域有大量的先验知识。

历时研究

研究现象,这些现象最好随着时间的推移发挥作用,而这些因素和变量来自同一系统的不同状态

解释性研究

它旨在对人为或社会事件的原因做出响应,了解为什么会发生现象,过程或事件,在什么条件下会发生这种现象,或者为什么两个或多个变量相关。它是一种比探索性和描述性设计更为结构化的设计,并且实际上暗示了调查的目的(探索,描述和关联),同时还提供了对所研究现象的“理解感”。

探索性的研究

旨在生成或重新检查尚不存在的理论类别的研究或研究设计,以便随后进行描述性,分析性或假设性验证工作。

同步学习

当现象的所有要素和变量都作用于单个相同系统的单个相同时刻时,就会发生现象

评价

独立,客观地检查(在项目执行期间或完成后进行),对所使用的上下文,目标,结果,活动和手段进行研究,以得出可推断的结论。

事前评估

1)在评估周期的事前阶段确定或评估评估需求,包括可行性研究,确定项目目标以及在启动评估之前执行的所有其他功能。

2)在决定执行项目之前,对项目的相关性,可行性和可持续性进行全球评估。

事后评估

1)项目完成后进行评估。

2)这是对项目的系统且独立的检查,旨在确定其效率,生产率,影响,可持续性及其目标的相关性。

影响评估

通常在项目完成后五年进行事后评估,重点是项目的目的和目的,以及其可持续性和不可预见的影响。

说明:

科学事实的理论解释;根据Hempel,它必须满足两个条件;a)相关性和b)可验证性;换一种说法: 。每种解释都暗示着:a)(至少)法律的演绎法(尚未构成“因果关系”);b)演绎必须仅是“逻辑的”,而且必须适用于代表其关系的“真实”或“模型”底物,也就是说,“演绎的表达必须与先行词以及随之而来的时空对应的对象

科学专业知识

在已经根据精确计划并根据有关可能影响的某些假设制定的情况下,使特定影响出现,可检测和可分析的过程。因此,与系统中的受控变更(自愿地改变变量)相关的想法与纯粹的观察(在该过程中对系统没有干扰)相反。必须以可以直接与该假设进行比较的术语来解释数据(例如,以等效,兼容或不兼容的语句的形式)。

结束

组织的长期定位。是对项目有贡献的最广泛的目标或发展目标

项目周期管理

项目周期六个阶段的管理方法。

目标群体

他们是直接受益人。项目或计划将从中受益的特定人群或人群。影响和相关性密切相关的术语。

假设

成功完成项目的重要条件,但不取决于项目本身;为活动,结果和特定目标定义了它们。与假设同义。同样,正是在一定的历史背景下和某个地方提出的陈述,尽管陈述的人认为它是真实的,但在陈述中处于“麻烦的状态”。例如,一个学生说他将“通过”给定科目的陈述(即期末考试之前的陈述)是一种假设。同义词:猜想,预测:意识预先通过行动来表达未来事件的性质。

ID

首先详细阐述一个在全球范围内以目标,结果和活动表示的项目构想,以确定是否进行该项目的可行性研究。

影响力

它们是项目或计划直接或间接产生的正面和负面变化。

推理

在研究或研究中广泛使用的心理机制,包括将一系列先前的命题(称为前提)传递给另一个最终命题(称为结论)。推断有四种类型:归纳,演绎,类比和绑架。

指令

确定项目的所有详细方面。这等效于项目研究或可行性研究的详细说明。

输入项

他们是资金,人员,材料等。产生预期结果所必需的项目。

项目矩阵(mp)

标识项目的项目设计摘要。它们是项目成功完成后的关键要素,假设或外部因素以及预期结果。

模型

当一个解释具有满足(使之成立)所有定理和公理的性质时,也就是说,它满足系统,则被称为系统的“模型”。因此,公理系统可以具有多个模型。最后,如果一个系统至少具有一个模型(Schuster),则称该系统“令人满意”。抽象构造被认为是所研究领域的示意图近似提供者,并且具有足够的结构简单性,可以用可用的概念进行描述。 “暂定应该为正在研究的具体领域提供一种示意性和理想化方法的抽象结构,作为其可接受的表示形式,其结构足够简单,可以用现有的概念性资源进行描述。”“模型范式是系统

监控方式

(请参阅后续内容)

目的

区分“目标”,“目的”和“影响”非常方便。我们将使用的含义是面对的,可观察的项目追求的目标或目的。可衡量和可比的。目的的概念指的是间接的后果,尽管也是可取的,它可以源于目标,但不如目标可衡量或可衡量的。例如,旨在开发木质太阳能干燥器的研究将旨在构建高效,经济的干燥器原型;因此,随着技术的发展,木材工业的盈利能力有望提高,这是很难衡量的。

观察

观察对象是“事实”或“现象”,观察行为的产物是一个基准,即表示观察行为结果的某些特征的奇异或存在命题

发展目标

从长远来看,这是该项目的主要总体目标,也是执行该项目的原因。

近期目标

这是执行项目的直接原因。该项目希望成功完成并按时完成的效果。

(社会学接受度):一套价值观,信念,技术等。由特定科学界的成员共享。(方法学上的含义):一种解决问题的方法,该方法可以作为模型或示例,可以代替明确的规则,作为解决正在研究的其他问题的基础。

关联

满足某个目的或适合给定情况的实体或事实的质量。例如,相关的是要参加考试的学生拿走该考试所需的用品,而不要拿其他(与足球比赛或舞蹈有关)的东西。

规划

科学规划的总体计划,以实现某些预定目标

生产率

它衡量项目实施过程的效率。生产率是获得的产品与使用的投入的商。

产品

这些是项目活动所能保证的结果。

程序

它是一组旨在实现相似目标的相关项目或服务。

目的

(参见近期目标)

草案

旨在以给定的成本在一定时间内实现某些特定目标的一组活动。

驳斥或伪造

对科学理论或法律的虚假性或谬误的可靠且无可辩驳的验证,即使通过确定实验也是如此。

关联

在此程度下,项目的理由和目标与已确定的优先需求相关,有意义且有价值。

结果

它们是所开展活动的结果,这些活动总体上将假设实现了特定目标。

追踪

持续或定期地监督项目的实施,以确保根据所述内容开发出投入,活动,产品和假设。

系统

元素集以及它们之间的相互关系,以这样的方式实现了亚里士多德的格言:“整体大于部分的总和”并且与周围环境有关。

可持续发展

这是与项目受益人相关联的地方机构将继续获得目标和影响的程度。

内部收益率(tir)

折现率等于相对于项目初始成本的现金流量净额的现值。

理论

假设系统并非以知识体系的形式构建,而是作为一种猜想系统,必须通过其表述和对“现实”的表述来伪造它

分析单位:

项目开发过程的核心实体,我们将从中寻找描述它的各种变量以及限定和表征它的这些变量的值。例如,在一项研究“危害桉树的昆虫参考书目”的研究中,分析单位是该书(为研究进行调查和选择的每本书),变量将是:书名,作者,出版年份,语言,出版商,等等 每个变量的值将是:(来自标题)«对桉树有害的昆虫»,(来自作者)Ing。Ftal JuanGarcía,(来自1983年),(来自语言)西班牙语,(来自社论)EUDEBA,等等。

验证或证实

查找,提供并组织在相应权限之前具有逻辑或法律性质的证据,以提供被认为是正确的答案。

变量表示的可能状态的各种(不一定是数字)。

净现值(van)

一个项目的净现金流量的估计当前值,减去公司的资本成本,减去该项目的初始成本。

变量

选择与描述研究或项目中的分析单位相关的属性,关系或上下文

可行性

在资助者的资金和技术援助结束后,如果能够在足够长的时间内为目标群体提供可接受水平的收益,则该项目或计划是可行的。

参考书目

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