古巴自学信息管理

旅游业是最有前途的服务体系之一，受到世界各地客户的青睐。特别是在今天的古巴，它是国民经济的机车。

目前，在我们的Jardines del Rey旅游胜地，四星级和五星级酒店拥有超过3,300间客房，同时，设计和提供了各种非酒店产品，以补充游客可用的基础设施。

产品和旅游设施位于阿维拉北部，拥有丰富多样的生态系统，拥有丰富的自然资源，尤其是其海滩，动植物群。

以上所有这些都表明，旅游工作者，专业人士和公民一般必须发展一种环境文化，使旅游服务与环境保护之间达到真正的平衡。为此，我们建议与旅游业的学生一起开发环境教育知识的自我管理模型。

介绍

今天的环境教育对于我们社会全面的综合文化的形成至关重要，因为我们每天都面临各种问题，在某些情况下，我们不准备解决这些问题，而在另一些情况下，我们对环境破坏没有自觉的责任。避免继续影响地球健康的环境。

在古巴，与其他国家一样，已经颁布法规，与该国的教育制度一起，加强了古巴社会的可持续发展。当今，随着国民经济的机车旅游业的发展，有必要在旅游设施和产品的增长与保护我们丰富而健康的生态系统之间找到平衡。

环境教育已经多样化，如今有许多途径和替代方法可用来实现更大的规模和有效性，同时也知道与该主题相关的信息的积累每天都在增长，因此有必要发展个人的能力和能力。集体来实现这一承诺，并促进敏捷和有效地获取可用的知识资源。

在我们的工作中，我们使用Vizcaya知识管理方法，该方法由CITMA信息技术和知识管理部门（TIGEC）的专家完善，同时又结合我们的实际情况，不仅获得了知识，而且获得了理解从诊断当地环境问题开始，逐步进行拨款，直到社会化并产生当代环境教育要求的影响。

发展历程

自我管理的学习基于Vizcaya知识管理模型，该模型由信息技术和知识管理部（TIGEC）的专家完善，用于古巴商业领域的知识管理。

发展自我学习以增强我们在环境中的综合通识文化，这是贡献和影响环境以及对自然资源（特别是旅游业）的一种方式，无疑也构成了加强环境教育的崇高目的。自学成才并同时促进通过不同渠道接收的信息的社会化。

我们的贡献是根据我们的学习需求，使知识的自我管理切实可行，监测环境的可用性，将我们的知识定位于环境问题，从针对个人准备的战略诊断到应对职业挑战旅游和大学及邻里社会生活专业人士。

该模型的开发已得到旅游业学生的验证，尤其是我们将指导我们的工作以深化环境教育。

如今，旅游学位的学习计划要求保护环境与有效利用旅游设施相协调，还需要了解自然的好处，将其纳入提供给客户的产品中。因此，我们着手了解并初步定义了与环境有关的术语，尤其是，我们对古巴动物群最著名的例子，尤其是Jardines del Rey Tourist Pole生态系统进行了调查。

基于教室和附近地区每天处理的主题，学生们还付出了重要的努力，以了解当前全球变化的原因以及莫隆市环境污染的主要原因。

收集到的信息是从图1中列出的来源获得的，在此过程中，大多数情况下都可以通过个人联系，广播和电视对文档进行审查，从而获得访问权限。的介绍，在较小程度上是通过Internet进行的。

图1.明确确定学习需求和在环境中体现的机会。

一旦获得了不同的信息来源，就获得了有关古巴特有鸟类的文章，报告和信息，即1997年SabanaCamagüey项目报告，对来自Cayo Coco沿海生态系统研究中心的研究人员和来自古巴的专家的采访。 CITMA等这些信息是根据先前定义的学习需求选择的，这些信息组织了不同的术语，定义和单词含义，以及古巴和Jardines del Rey中最著名的鸟类的照片。

此时，识别出应对初始诊断所施加的知识挑战所必需的知识（图2）。

信息的结构和处理（图3）有助于可利用的信息的组织，以确保除其他外的简便灵活的访问，在我们的案例中，这通过排序

定义，术语等来表示。按字母顺序索引并按主题分类内容，例如：生态旅游，保护区，自然价值，古巴鸟类等。从那时起，真正开始了对满足学习需求的内容的理解。

图2.访问路线以获取并选择所需的信息。