为了在小组中进行良好的学习，有必要弄清楚一些策略，这些策略将帮助我们有效利用时间并优化结果。很多时候，好学生群体在一起学习时会得到低于预期的结果，这是由于缺乏计划。在这里，我们揭示了正确执行操作的关键：
1.正确选择空间和同伴。
学习是一种基本上涉及对学习感兴趣的人的行为。渴望分享，改进和超越自我的人。尝试使小组由这样的组成部分组成，并平衡承诺水平，以便每个人都表现出不断的努力。群体不应太大，因为它们鼓励分散。同样，您必须选择合适的空间。一个光线和温度良好的地方，每个学生都有足够的空间在桌子上散布笔记和文件夹，结合环境因素和精心挑选的同学可以提高学习效果。
2.做好计划。
建议设定目标以校准研究的进展。吸收概念时建立层次结构（有必要的信息，而其他信息不是那么重要）。根据小组的能力设定目标，并稳定，一致地移动，每X次重复休息一次。通常每60或90分钟的学习时间会停顿10-15分钟。建议白天至少学习2个小时，并且不要使处理能力有限的大脑超负荷。
3.反馈。
据说共享是生活。只要您去研究相同的课程，就总会有一些细微的变化来补充您的学习内容。此外，有些学生为他们的学习做出了贡献，可以为您提供更多信息，使您的知识面更广。八只眼总是看到两只以上，因此请充分利用进行询问，立即解决疑问以及展开辩论来扩大主题范围的可能性。
4.执行“角色扮演”。
这些技术包括采用不同的角色来检查概念的同化。例如，您扮演演讲者的角色，并且与班上其他学生一起（在准备展览的情况下），或者某人充当老师并随机提问。或进行问题和解答的乒乓球。所有这些方法都是动态的，有助于巩固概念。
5.讨论和结论。
总而言之，该小组中的一些人采取某种立场，而其他人则从相反的角度进行讨论。这样，他们将审查共同点，并解决可能的矛盾。最终，建议评估完成的工作，以了解是否已实现建议的目标。
