霍华德·加德纳（Howard Gardner）将数学逻辑智能定义为包括在数学运算中正确处理数字和推理所需的技能和能力的智力。
大多数孩子认为数学是困难而无聊的。多年来，这似乎已得到验证，因为在中学教育中，数学通常是学生最常失败的科目之一。
但是，如果实践，尤其是在早期，就可以发展逻辑数学智能。但是该怎么做呢？
在本文中，我将向您展示四种策略，以帮助您通过可以在常见情况和情况下进行的趣味游戏来发展孩子的逻辑数学思维。
在超市
利用您的儿子或女儿去超市购物的机会，发展他们对想法和概念进行分类的能力。为此，请给他购物清单，并请他找到不同的产品。在超市里逛了几次之后，您的孩子肯定会开始用他的头来组织自己，而不必去很多次，这样，他的分类能力就会得到提高。
在厨房
选择一个周末的下午与您的孩子一起做美味的糕点食谱。这些类型的食谱通常使用许多不同的度量单位，这使孩子们很有趣地将液体从一个容器倒入另一个容器或称量面粉或糖。这样，他们将开始熟悉度量单位的更改，这是他们发现更多困难的另一个主题。
在比萨店
在决定订购哪种比萨时，您可以邀请您的孩子找出每个家庭成员订购迷你，中型或家庭比萨的数量。或者，在他的下一个生日聚会上，客人需要吃多少比萨饼才能吃三块。这将根据比萨的大小来表示分数和它们之间的等价关系。
在车站
当您准备乘公交车时，请充分利用等待孩子的时间，阅读时间表，并计算出某条线路的通行频率或通行时间，以及通行时间。通过这种方式，您将使孩子熟悉小时，以及小时到分钟以及从模拟到数字时间的流逝。
这些都是我通常会向客户推荐的策略，以便他们在日常生活中扮演孩子的治疗师的角色，并以自然的方式在没有压力的情况下促进其逻辑数学智能的发展。
所有的父母都同意，一旦他们完成了这些有趣的练习，很快就会注意到学术领域的结果。
