所有人都有相同的潜力，因此交流和多样性是我们社会创新的无形力量。
哪些策略有利于区域一级的创新？
给定区域创新策略的四个中心点是：
a）培训创新，业务，技术和产品。
必须从创建的角度重新考虑整个业务系统。刺激创新的政策的实施迫不及待。要求将有才能的专业人员纳入工作市场，并在管理，工程和设计方面提出新的想法。没有大多数工业活动的设计师，就无法构想研发世界。
b）发展快速有效吸收工业技术的能力。
培训系统必须迅速进行技术培训，以培养合适的人员；业务系统应生成可用技术，其使用率和技术效率的数据库。基础设施不足的情况很多。有必要能够分析已安装公园的其他功能。当然比今天要做的更多。
c）发展区域协会能力。
与前两个观点一起，应通过建立中小企业部门的产业利益网络，寻求在其他国家和地区的装机容量或创新过程上的互补。
它们具有快速聚集的潜力，具有灵活性，风险更加分散，找到成功项目的机会也增加了。
d）促进与R + D + i有关的资本货物和服务的区域流通。
建立联盟以促进法律发展，以允许流通与创新过程相关的技术，资本，知识，工具和人员，以寻求建立新的范式。
我们认为我们都有相同的潜力，因此交流和兼容的多样性是我们社会创新的力量。
但是，尽管创建相对容易，但创新实际上取决于良好的组织结构和对系统创新有用工具的培训。
这些困难的事实意味着，如果不重新设计和激励研发部门及其工程师，技术人员和科学家，实际上不可能在组织中进行创新的业务，产品或服务。
我们的教育是否有助于创造力的发展？
创造力和创新是我们平庸的教学方式的受害者。
例如，系统创新Triz在俄罗斯被广泛接受。为什么？过去，辩证法哲学在俄罗斯很普遍，由此产生了矛盾。那时到现在，任何受过中等或高等教育的人都知道，所有的发展和创新都来自矛盾的过程。
另一方面，在西方并没有发生这种情况，因此，我们很难提出一种情况或问题的矛盾。
现在，在当前的大学教育中，必须重新考虑其优先事项，并对人际关系，对企业家的培训，对成为创新型人才和具有广泛金融领域的动机感兴趣。
今天的教育继续以提供信息为基础，而不是将信息转化为知识。然后，我们必须问自己：
为什么企业大学蓬勃发展？
因为当前的大学不能很好地履行其使命，也不会在组织持续学习过程中陪同组织。
传统上，公司大学的存在已经与跨国公司和商业集团联系在一起，由于它们的规模和位置，通常需要对其培训和专业发展职能进行战略性和集中化的发展。
但是，这个概念更多地与视觉有关，而不是维度。从这个意义上讲，那些公司，不论规模大小，都对拥有一所大学大学感兴趣，这些大学能够识别出对其智力资本的适当管理，并为组织学习提供决定其进步和整体可持续性的决定性因素。
为什么私立大学也日益发展？
也许他们提供了能够同时工作和学习的保证，或者提供了更多与将来的职业发展相适应的课程。
作为一个社会，我们的高等教育目标是什么？
年轻人知道很多，知识在两年内停滞不前，或者他们学会了生活中的生活，管理自己，成为有爱心的公民，富有创造力和创新精神的专业人士，企业家以及知道如何与他人交往的人。
什么使您在脑海中忘记的内容与忘记的内容区分开？
您所记得的是您从经验中学到的，做得到的，反复练习的，从错误中学习的内容以及尝试不重犯的内容，等等。
这不是什么发现，但教育机构的目的是让年轻人安静地坐着，做笔记，同时从老师那里收到大量信息。如果我们知道我们可以从经验中学到东西，
您如何解释大学的设计目的是让年轻人几乎没有经验，什么也别做？
教育系统仍然基于信息（科目，内容，考试），但是信息很快就被忘记了，个人经历更加令人难忘，尤其是如果您反复练习它们直到将其记录在您的大脑中。体验不是发生在您身上的事情，而是您对发生的事情所做的事情。
学习包括在未来的记忆中积累可重用的经验，从出生到死亡，它都是一种伴随您的技能。
教育使我们成为解决理论问题的专家，而不是解决实际问题的专家。
我们非常了解减肥（停止饮食和运动）或结束世界饥饿的方法，但是要做到这一点是另外一回事。
理论上的问题有明确的解决方案，但是在实施时，您未曾预见到的变量就会出现：意志，情绪，动力，恐惧，压力，不信任和对他人缺乏同情心。
可以使用互联网改善创造力教育吗？
2.0技术的结合及其与人与项目之间的参与，互动的形式，内容的生产，开放和再利用的自主权，学校时间和空间的扩展，打破了传统教育体系的传统垄断。
我们处于开放和协作的数字世界中，这导致对学习方法进行彻底的重新设计。
网络社会本身的环境，技术及其特定的学习需求深刻地改变了教什么，谁，向谁，何时何地，何地以及如何进行改变。
中等教育和高等教育必须与信息社会所要求的具有重大意义，相关性和竞争力，至少在阿根廷和拉丁美洲，这种情况不会发生。
那么移动学习呢？
在欧洲和美国，移动学习项目已经开发了多年，并使用移动设备（三星Galaxy平板电脑）扩展了网络教室。
甚至在虚拟平台上使用开放软件（Android）或Moodle，并将在线工作活动集成到培训中。
因此，通过与老师建立个性化的互动关系，学生可以在任何时间，任何地方学习，从而丰富了他们的学习过程。
欧洲几乎所有的研究生学位和职业扩展都应用了移动学习，其原因是聚集了一大批人，这些人优化了这种教育的高成本，并且对偏远地区的人们来说是切实可行的。
并且利用您的想象力，您可以提出创意和有效的想法吗？
瞧，我告诉你TRIZ的创建者Altshuller是怎么想的。他说：对技术和社会问题的最佳结果只有通过系统的思想才能获得，这对于科学家，建造者和发明家来说是必要的，并且具有想象力。
但是太多的人缺乏想象力，因此有可能使用像TRIZ这样基于成功专利的系统方法，来增强想象力的不足。
如果您必须爬上一堵墙高五米的窗户，为什么不使用梯子安全有效地到达那里。
TRIZ是Teorija Rezbenija Izobretatelskib Zadach的俄语缩写，代表创新问题解决理论。
TRIZ很重要，因为它基于以下方面是有效的：
1-您必须在合适的产品上创新，而不仅仅是任何
2-我们必须改善价值的主要参数，而不是全部
3-您必须找到问题的根本原因，而不是最初提出的问题
4-我们必须专注于主要有用的功能，而不是组件
5-您必须解决矛盾，而不仅仅是建立折衷方案
6-您必须选择进化的产品，而不是其他
7-您必须收集和使用全球知识，不仅是公司的知识，还有其他知识将为您做到
8-适应现有解决方案，不要随意发明
9-有关于产品和服务发展的指南，请使用它们
10-所有产品都倾向于“理想化”作为最终目标，要达到这一目标，需要遵循一些规则。
TRIZ方法论是由Genrich Altshuller在第二次世界大战末期于1940年代在俄罗斯诞生的。之所以保留该名称，是因为该名称从1995年开始就被广泛使用。
在美国和欧洲，人们开始谈论系统创新，该术语从市场营销开始更具吸引力，但仅在2000年以后。
让我们澄清一下：“问题”，“创造力”，“发明”和“创新”这两个词是相关的，但含义却大不相同。
对于TRIZ来说，一个问题是，在一个过程中出现一个或多个矛盾时，当创造正在思考新事物时，创新正在制造思想中的东西，而发明则大大超越了人们所知道的东西。
但是您必须使用TRIZ的系统算法来努力工作，该算法不辜负Avis租车广告历史上最著名的短语：“我们更加努力”，等同于“我们努力”。
这种看到创造力的方式类似于科学吗？
正如理解世界的关键是数学一样，创造力的关键是将其作为一门科学进行研究，并以其发明性原理和解决问题的算法（无论是技术上还是社会上的）来进行研究。
就像数学一样，存在一个悖论，即您的工具越抽象，您就越了解并且更接近周围的现实。
如果人们深入研究积分，导数和数学级数，就会理解许多自然现象，这些现象解释了它们在这种工具中的作用。
一项可能的政策是，根据对PISA考试（评估学童知识的国际测试）中芬兰成功的研究得出的结果，是再次赋予科学教育以威望，作为文化的一部分，并作为变革的动力，改善他们的初步准备和正在进行的准备工作，拥有更多和更好的教科书和材料，并通过特定的计划以及TRIZ （解决问题的科学）将科学带入课堂。
这些措施具有明显的政治特征，涉及整个系统，在时间和空间上都是大规模的，并且不花钱。
还有另一类削减教学措施，将在课堂上应用，这恰恰是科学教学法作为一门学科进行研究的方法，它们是：面对日常教学的新方法。
在这些学科可以有效地为中学或其他级别的科学教学做出有效贡献的假设下，重要的是要揭示如何在培训和活动中向老师讲授认识论和科学史
同样，如果深入研究TRIZ，则将了解每种问题或情况的最终原因或我们所谓的根本原因。
然后，人们分析并检测出哪个是问题的矛盾，并通过工具根据可用数据得出最佳解决方案。
什么是矛盾？
在技术上的矛盾中，达到了期望的状态，但代价是另一个变差的变量。例如，易碎的产品包装更坚固（好），但重量却显着增加（不好）。
餐饮服务专用于每个客户（好），但交付系统却很复杂（不好）。
个体培训非常全面（良好），但使员工长时间不在办公室（劣质）。
在物理或固有矛盾中，会发生矛盾或相反的情况或要求。例如，银行软件包含许多使其变得复杂（不好）的重要变量，但同时它必须简单易懂且与用户对话（好的）。
冬季的咖啡应该是热的（好），但又不要太热以至于灼伤用户（不好的）
果汁浓缩器需要出售最佳的浓缩物（好的），但成本却很高（不好的），因此发现了一种基于保水酶的解决方法，无需使用加热或电能。
有矛盾的简单例子吗？
假设您想要一辆跑车，但是您可以带着大件行李运输家人。
因此，我们想要的是提高汽车的运动性，同时又不降低运送乘客和设备的能力。
假设跑车只能容纳几个乘客，并且比非跑车和家庭汽车要小，那么让我们尝试找出一些矛盾之处。
让我们看看是否存在这样的矛盾，即必须改进长度，但同时又不降低传输容量。
还有其他矛盾，但让我们一起解决这个矛盾。
如果您输入的Altshuller矩阵的移动对象的长度随变的而变长，而移动对象的体积却变差，您会发现所使用的世界专利的发明原理是：
原理7嵌套
原则17另一个方面，
原理4不对称和
原理35改变特性
以此顺序，给出了这些变量之间的解。
道奇（Dodge）的一个示例是具有4个滑门（嵌套）的道奇Charger，这是一款基于道奇Challenger运动模型的跑车，但具有4个门和完全折叠的座椅（另一个尺寸）。
为此，工厂考虑了车轮的位置和胶片的宽度（不对称性），因为它仍然是一辆跑车，可以像轿车一样将家庭放置在后座上，并且他们已经安装了行李架（更换属性）。
另一个例子是，如果您想购买一台计算机，并且不确定是否要购买更好的处理器，花更多的钱或相反。然后，您可以摆出这个姿势：
TC1：如果我的笔记本电脑中包含Intel Core 2 Duo处理器，则处理速度会提高，但与此同时，我必须比普通处理器多付200美元。
TC2：如果不包括Intel Core 2 Duo处理器，那么我可以节省200美元，但是同时处理速度会变差。
与安装特定处理器的事实相比，此处的参数“处理速度”和“计算机成本”是两个不同且相反的参数。
TRIZ工具是什么？它们的用途是什么？
TRIZ收集了在分析问题，建模问题，应用标准解决方案和识别发明思想时必须学习和使用的一系列原则。
但是，如果将问题分析阶段和发明思想综合在一起并在此方法下进行，则将得到加强。
它并不能替代创造力，而是基于世界级专利中已经应用的发明原理的指南。
DUPONT公司自1940年以来一直掌握的合成纤维研究证明了TRIZ的强大功能。在其新罕布什尔州的实验工厂中，DUPONT验证了300多种不同的合成聚合物，经过6年的发展，终于在1936年生产出尼龙。
此后不久便上市，并获得了成功，1944年的丙烯酸纤维和1946年的涤纶也发生了同样的情况。
超过40位科学家通过试验和错误方法，在长达6年的时间里，每个案例的投资达140万美元，致力于这些发展。
如今，DUPONT在人造纤维方面的最新研究成果使用TRIZ和一个由15名研究人员组成的团队进行了为期六个月的研究。
投资额为30万美元。
如何使用？
TRIZ提供了5种基本工具，我为您总结
1-功能性和系统性：我们的环境充满了具有相互关联的元素或子系统的系统，这些元素或子系统为某些其他系统提供功能。
应用机械振动原理，该药物可分解成小块，这些小块是由于矿物质盐浓度高而在肾脏中形成的结石。
可以按学科和职能来组织科学和技术学习，但这两者的交叉带来了非常有价值的设施。因此，当生物学家需要解决与将一种能量转换为另一种能量有关的事情时，他还可以获得有关力学，光学等方面的其他知识。
2意识形态：关于系统（尤其是人造系统或机械）的重要问题不是其组成部分，而是其提供的功能。系统趋于减少其组成部分甚至消失，这是一种进步模式，其功能保留在外部超级系统中。
作为教师指示器的示例，今天它已经消失，甚至激光指示器也可以消失，因为视频大炮已经具有自己的图像光标，可以充当指示器。
3-资源的使用：在追求理想的过程中，发明和巧妙的发展是那些不添加，减去要素的发明；他们利用系统本身或直接环境中的可用资源来解决问题。
火力发电厂的气体脱硫过程的示例，在这里我们利用了燃烧产生的灰烬，这种灰烬会导致这种气体并吸收水中的产物。
关于系统和技术起源和发展的4条指南：对产生TRIZ的成千上万的专利文件的分析，确定了一系列模式或指南，可帮助我们预测系统的发展方式，以及某些技术配置，例如在手机或移动计算机中。
5，矛盾：解决了一些难题，共同解决了矛盾。有时，改善一个方面或问题意味着加剧了另一个方面或问题，那么我们就有冲突或矛盾。通常的解决方案是妥协。TRIZ提供了一系列建议，为矛盾提供替代解决方案。
一个典型的例子是乳制品巴氏灭菌法，可以保留维生素并消除高百分比的细菌。如果我们提高温度（灭菌），我们将消除所有细菌，但会破坏许多维生素。所应用的发明原理是在高温下仅加热牛奶两秒钟。
消除了很大一部分细菌，但是没有时间降解维生素，矛盾得以解决
最近有创新应用吗？
如果您在triz期刊站点上搜索，将会发现超过一千篇有关此工具的应用的文章，这些文章具有十二年解决各种问题的经验。
但是，我最近读了一个有趣的故事，讲述了一项土木工程创新，该工程从受2011年3月海啸影响的日本沿海城市挽救了3500人的生命。
这被称为丰代围墙的历史。
丰代市的混凝土墙高出富岱河河口，高17米，延伸200米。
在日本城镇复大的居民心中，它将永久保留为隔离墙，将其从2011年3月11日的海啸中拯救出来，这场海啸在日本东北部杀死了约35,000人。
悲剧发生的当天，在强烈震动沿海地区的8级地震发生几分钟后，负责该建筑的工人远程关闭了闸门，一名当地消防员赶到了现场。用手关闭最小的门。大约20米高的大浪在下午到达了海岸的这个地区，只有一个在海岸钓鱼的居民消失了，没有理会警察的警告信息。
在暴露在大海中的城镇中，水冲走了港口，穿透了河口，杀死了数千人。在福岱，20米高的海浪遇到了障碍，阻止了它向上游渗透，并摧毁了这个有3500人居住的小镇。
距墙壁几米处是乡村学校。在美联社分发的照片中，可以看到学校的设施完好无损，受到了隔离墙的保护。
这座墙的存在是由于统治富岱市的市长的固执，他知道在1896年，1933年和1967年海啸摧毁了该镇，瓦村市长坚持在河口建造一堵高墙以抵抗大海的冲击。
考虑到系统的演变，研究了海啸的历史及其发生，确定了在极端情况下的高度应大于15米。
这座建筑历时十年，于1985年完工，高17米，耗资约6000万美元。市长受到严厉的批评，因为鉴于先前发生的海啸不超过八米，该项目被认为是不相称的。
该地区的其他城镇建有海啸墙，但没有福岱的高。相邻的芋头的墙高10米，长2500米，但它经不起2011年3月11日的考验，并在几个地方被打破。
正如塔上留下的痕迹所示，复大墙面临着20米的波浪，该波浪略微超过了建筑物，但不足以造成破坏。那天过后，复代居民返回参观村村市长的坟墓，以表示敬意，并表彰那个挽救了生命的人。
在艺术中也有创造性思维的应用？
有些艺术家肯定是在没有意识到或不知道的情况下就运用了创造性思维。
例如，葡萄牙艺术家法托（Farto）寻找荒凉的街道上的旧墙，并用最少的颜色凿凿这些墙以寻找面孔。
另一位德国雕塑家格蕾兹（Grez）详细介绍了他所说的反纪念碑，因为它们不可见。约琛·格茨（Jochen Gerz）是第二次战争期间出生的德国艺术家，他的作品之所以能引起争议，尊重和钦佩，其独特之处在于它们的建造是后来被移开了。他的论据是，当图像磨损时，它们所讲的单词会使记忆保持活力。
两者都是称为减法的工具的示例，只需将其分解成各个组成部分并应用相应的方法即可将其应用于情况，产品，服务或过程。
例如，对于绘画，它将具有以下组成部分：画布，绘画，框架，
画笔，主题（静物，脸部，风景等），并假设模型（在裸露的情况下）
现在，我们在必要时移除了一个组件并移除了油漆，我们创建了一个虚拟产品。
然后，我们想象此虚拟产品带来的好处，潜在客户和要求。减法使我们摆脱了思维的束缚，一幅没有画的画是一个非常适合虚拟产品的挑战。这就是格雷兹在他的反纪念碑中所做的。
另一方面，葡萄牙艺术家Farto在他的装置中使用减法，然后结合了Unification，就像北美摄影师和视觉艺术家ViHil一样，这是根据人物角色使用适合客户个性的街道环境的经典作品。
统一意味着总是在封闭的世界中为现有资源分配额外的任务，这是接近情况的时空。
例如，在绘画的情况下，我们可以使用建筑物的一部分并将其作为面部的一部分，并要求人们为街道画添加细节。
另一个工具是属性依赖关系，它使用表的内部属性与环境的外部和关闭属性之间的相关性。
因此，当一个属性更改时，另一个属性也会更改。当艺术家ViHil绘制图片并下雨时，图片会在其角色的眼睛中改变颜色，就会发生这种情况。
这在他的画作中产生了一种惊奇，有时由于面部主题和形状的变化而引起惊奇。
Rothko是一位成功应用减法的造型师。他的装置和绘画被许多分析家称为抽象，是受1940年代早期美术和儿童绘画的影响而创作的。
因此，他的独特之处在于他只使用一种颜色，而没有在城市场景的水彩画中绘制任何形状或绘画。创建后的许多装置都是自毁的，例如纽约曼哈顿罗斯科教堂的那些装置。
我们已经看到，统一应用于情况，过程，产品或服务，并且包括为现有组件分配新的用途或功能。一个常见的示例是一台打印机，该打印机可以转换为具有打印机，扫描仪，电话和传真的多功能计算机。
德国艺术家比耶斯（Beuys）从事社会雕塑工作，他年轻时是纳粹分子，后来又成为希特勒造成的灾难的对手。
模仿希特勒说“每个德国人都必须是纳粹”，然后在1950年代，博伊斯说“每个人都必须是一个艺术家”，为此，他在所有雕塑作品中都标出了生命与艺术之间，或两者之间的极性。人与自然。
Beuys是德国战后最负盛名的艺术家，他的遗post在卡塞尔市（Kassel），这座城市在1945年的战争中遭到了破坏，那里种植了7000棵橡树（自然的象征）和7000块玄武岩石头（自然的象征）。人类）紧挨着每一棵树，这意味着人类必须永远紧贴自然。
每棵树与其附着的玄武岩石材之间的这种统一促进了一项新功能，超越了每个单独元素的功能。
因此，您总是必须尝试艺术品和产品吗？
从艺术的角度看，可以根据个人和稀缺的货币投资进行试验，但在工业和服务业中，在计算创新思想的实施和未实施时必须非常小心。
不执行怎么办？
想象一下，在您的公司中发现了一个好主意，然后一组顾问计算了实施该主意的成本。
该成本与潜在价值（通常是增加销售额或降低运营成本的额外资金）之间的平衡。
但是，这个想法更具创造性，如果我们假设它会高度创新，那么确定它的潜在价值就变得更加困难，这就是管理者由于其成本高而无法实施它的原因。
但是，由于管理人员通常对如何在其行业中实施想法非常了解，但却无法计算出不实施想法的成本，这一事实使问题更加复杂。
有时，不执行该想法很容易，尤其是在节省成本的情况下。例如，如果突破性的构想承诺将您的生产线效率提高500,000美元，并将生产成本降低500,000美元，那么实施该构想的第一年的成本将为零，因为实施的成本等于节省成本。
但是到了第二年，我们将节省500,000美元。而且，如果我们考虑将每年的销售量增加10％，并延长五年的生产寿命，那么不执行该想法的成本为250万美元。
我们看到不执行此想法的成本（250万美元）比实施该想法的50万美元要高得多。因此，不实施创新想法是一个巨大的，代价高昂的错误。
但是在许多其他情况下，您必须努力找出不实施创新想法的代价。
假设您的公司是高科技笔的全球领导者，当您书写时，该技术可以记录语音，但是您的一位技术人员为您提供了可以读取和记录用户想法的技术。
在这种情况下，这种新技术的实施成本很高，并且其销售潜力无法预测。而且您不想进行市场调查来警告客户您的计划。
假设实施此想法的成本为5,000万美元，并且回报的可能性是不可预测的（可能很小或很大），因为此技术未在实验室外进行测试，并且需要特别的帽才能理解您的想法，使用户害怕使用它。
因此，鉴于风险，您决定不实施创新构想并节省5000万，但是不实施该构想的成本是多少？
这笔费用很难预测，但您还应该考虑到您的竞争对手可能也想到了相同的想法。
而且，如果您的竞争对手制造出能传达用户思想的笔怎么办？
可能发生两件事。
让产品失败并破坏您的竞争对手。
但是也有可能该产品获得成功，然后您将失去销售和声誉，如果您想进入新市场，那就太迟了。
换句话说，您将来将永久失去销售和声誉。这似乎不是幻想。
它已经在数家公司中发生过，例如宝丽来，通用汽车等几种高端汽车型号，以及Microsoft的Encarta，即字典百科全书。
宝丽来（Polaroid）自1978年推出以来，一直很成功，并且是几十年来即时照片中的偶像。
但是如今，任何数码相机都可以提供照片，并且可以很容易地在任何普通打印机上打印，因为宝丽来在1990年至1995年间未能利用数码技术，并且在2001年，宝丽来在美国政府的协助下破产。
历史上充斥着许多没有实施新技术的公司，而其他竞争对手，即使资本较少，也占据了很大一部分市场。
因此，计算实施创新想法的成本与不实施创新想法一样重要。据了解？
甚至认真考虑不实施创新想法的成本以及竞争对手这样做的代价可能会导致您的业务在短期内失败。
公司今天要求什么样的培训？
每天，越来越多的公司将培训面向技术方面。
通过调查表可以澄清所追求的目标，并且在介绍了TRIZ内容之后，通常会重新考虑对流程，产品或服务进行改进的内容，这是正常的。
从这个意义上讲，我告诉您TRIZ使用了一系列工具来引导它通过系统的过程寻求有效和可持续的解决方案，但是它们并不能阻止其获取可靠的数据并利用其经验。
我的观点是，如果您需要技术培训，则应该使用Triz，因为否则会使用直觉或想象力，因此您很难快速找到有效的替代方案。
我在公司大学和美洲虚拟大学教授研讨会，在所有情况下，triz对于所述组织或参与者的可持续性和进步都是至关重要的，因为看到结果在处理实际和现有问题时非常有效，而不是在主观内容或创造哲学上漫步。
这不是新闻，因为Arcor，英特尔，EDS，摩托罗拉，IBM，SAP，微软，福特，波音，凯洛格斯，通用汽车，福特，丰田，罗克韦尔，霍尼韦尔，施乐，柯达，奔驰，宝马正在朝着同一个方向努力。 ，西门子，大众汽车，强生，三菱，艾默生电气，宝洁，麦当劳-道格拉斯，联合信号公司，美国宇航局，洛克威尔，休瓦特-帕卡德，金伯利-克拉克，3M，劳斯莱斯，三星和Metrogas。
我坚信企业大学，我认为这将是未来的大学，因为它们提供的附加价值是可以以连贯的方式将学习与组织或公司战略联系起来，并且还可以适应公司和企业的变化。从人民那里。
换句话说，应该处理适合每个时间和地点的内容，从而使技术人员，工程师，科学家，技术人员等具有可能性。根据个人职业计划修改他们的职业档案。
