毫无疑问，教育是世界上任何国家发展的基础，它代表着任何认真负责的经济和社会政策的真正引擎，这些政策是教育在能够产生更大经济增长的人们中产生的知识和知识技能的产生。并在我们各国人民所要求的福祉和生活质量向现代化和效率的转变中脱颖而出。
有些人，专业人士以及政府官员没有给予应有的重视，仅仅是因为这方面的无能，或者是因为当前教育体制的变化会带来“很多排队”，正如我们在秘鲁所说的那样，因为它将修改我国已经存在许多会影响我们社会现状的正式和行政结构（称为机构，官僚机构和官方法规）。
目前，在秘鲁，有一种基于其无效性而无法构成“公民社会”一代的教育，并且仅根据其主要目标是准备或假装为年轻人提供教育的教育课程来提供科目或课程。今天要参加一次高考。我说这是可能的，因为考虑到我们正在经历的经济和社会困难，最令人遗憾的是，那些设法完成高中并决定申请其中任何一个的人，完成许多年轻人和青少年的中等教育本身就是一项成就州立大学或著名的私立大学与一个残酷的现实相撞：他们在学校接受的教育至少没有用，实现直接进入高等教育中心。
当我指的是“公民社会”时，我指的是这样的年轻人和青少年，他们有能力通过其知识和未来的不断学习为我们的社会发展和国家的进步作出贡献。在培养新一代领导人时，他们要主动和负责自己的命运，要意识到世界正在经历一系列持续的变化，主要是在知识领域，这些知识要求从不发达和集体贫困中产生效率，竞争力和高要求在其中我们找到了自己。
显然，学生不仅能够得到他所期望的一切，而且还需要国家的主要教育当局在学术质量和基础设施方面的支持，以及在社会计划中向我们社会中最不受欢迎的部门提供帮助，例如例如，食品，针对教师的持续培训计划以及针对教育部门的更大预算。
Me gustaría contar algo: hace unos pocos meses atrás, me toco vivir una de las experiencias más gratificantes de mi vida, participe por iniciativa propia como voluntario para la Organización Internacional Júnior Achievement en el Perú, organización cuyo objetivo fundamental es fomentar el espíritu emprendedor en jóvenes en edad escolar. El proyecto encomendado hacia los voluntarios, todos profesionales con reconocido éxito a través de experiencias laborales, era trabajar junto a jóvenes de 4º y 5º de secundaria en un colegio ubicado el distrito de Puente Piedra, ubicado en las afueras de Lima Metropolitana, a casi una hora del centro histórico.
成立了三个不同的公司，由学生负责组织和组织。同样，他们负责每个公司生产的产品的后续生产和营销。该项目的奇妙之处在于，上述所有活动完全由学生自己完成，志愿者的功能仅作为向公司外部提供建议和指导的参考。但更令人难以置信的是，他们观察着他们的工作方式，其中包括：他们在放学后（包括星期六）见面并工作，而且在该项目的第一阶段，公立学校经历了长期的严重罢工的老师。但这并不是所有人（我的意思是学生）无一例外地无障碍地每天上学，并希望不停步并推动各自的公司前进。
结果令人鼓舞，他们执行了他们计划的产品，在这种情况下，这是：两家公司的香薰蜡烛和另一家公司的甘油肥皂。作为我自己的志愿者顾问，我负责与他们联系，并把每家公司的副总裁带到秘鲁的广播节目，这可能是我们国家最重要的广播节目，以便他们自己可以解释他们在生产，组织方面的作用。 ，财务和市场营销的整个过程，直到最终销售产品为止。
在整个过程中，我是学生创造力，支持力和负责任精神的杰出见证者，他们将本课程视为挑战，挑战，同时又是一种方法，展示了他们在受到鼓励做某事时有能力实现目标的能力。不同的是，他们被赋予了超越考试或年级的高度责任感和主动性，因为学童是一个已经结束于他们的阶段，然而成为企业家则是他们生活和新阶段的开始。它鼓励他们继续学习，并在实践中证明他们如何成功。
该计划本身不仅旨在培训企业家自己，而且还旨在扩大像他们这样的学龄青年的全景，这些青年为迎接新挑战做好了准备，这与基于他们的工作，毅力以及最重要的是一样，他们的才智和创造力，能够获得并实践新知识。
不幸的是，作为最后的结论，这种组织和计划在秘鲁不是很普遍，也许需要创建更多这样的组织来支持当今年轻人的工作，但是也许我对此表示肯定。它必须符合政府的结构改革，而不仅仅是法律改革。迫切需要改变当前的教育课程，进行一些变革，例如将技术应用应用于学生服务，在学生中开展个人项目（为什么不这样做？ ）对他们产生了信心和安全感，适龄的年轻人在当前和将来的知识中看到了改变和改善自己，家人和整个社会的工具。
