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创新与琐事(发明问题解决理论)

Anonim

社会创新

“今天的创意和创新前景不佳”

您已经写了解决发明问题的理论(TRIZ)。您可以解释它是什么。

TRIZ是发明问题解决理论(Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch)的俄语首字母缩写,该词由Genrich Altshuller及其同事自1946年以来开发,目前仍在开发中。

该行业中任何发明或创新的根本原因是技术问题的解决,这就是TRIZ强大的地方。

从历史上讲,试错法是解决问题和情况的一种有用方法,尽管它效率低下,成本高昂,不专心,主观,并且主要没有针对最佳解决方案的指南。正是这一切都是TRIZ提供的。

TRIZ是基于知识管理的系统指南,旨在解决问题和情况。

TRIZ是1950年代初期由俄罗斯科学家兼工程师Genrikh Altshuller发起的,始于对专利的大规模研究。

TRIZ揭示了设计问题与解决方案之间的共同点和相似之处,这些共同点和特征点导致了全球专利的产生。

这六十年的研究使人们对发明活动的起源和设计一般原理的理解成为可能。

截至2008年,前苏联有300多家TRIZ研究所,教育中心和教学中心,而在美国/亚洲/欧洲则有约50家。

TRIZ方法基于哪些假设?

TRIZ假设基于以下事实:技术的发展具有系统的过程,而人工系统的发展与客户需求和社会趋势的发展无可否认地相关,并且这是双向的。

此外,工程所有领域的发展都会影响其他领域的发展:社会科学,建筑,教育,环境等。

另一个伟大的发现是揭示了创造性的起源,并将其与矛盾联系起来

当在同一对象或系统上提出两个相互排斥的设计要求时,就会发生矛盾,例如,您想拥有一辆功率更大的汽车,然后又需要更强劲,更可靠的引擎。

TRIZ仅根据40条发明原理进行操作,因为根据数百万项专利研究的统计数据不断重复这些发明原理,并且TRIZ教导对象和过程的演变遵循某些预先建立的准则。

TRIZ是启发式的,因为它是替代解决方案的指南,例如何时选择,触摸和闻到瓜的末端,以了解其是否成熟。众所周知,TRIZ存在矛盾,如果没有克服基本矛盾,问题仍然存在。例如,假设您在飞机上安装了功率更大的发动机以提高速度,但是由于这会使飞机更重,因此必须增加机翼的尺寸,才能起飞并保持在空中。

但是现在事实证明,还有更多的砝码和惯性要克服,并且目标还没有得到很好的解决,因为我们必须找到一个双赢的公式,而变量不会恶化。在前面的示例中,使用添加剂或更好的燃料可获得更高的速度和功率,而不会影响其他变量。

TRIZ的运行也很理想,也就是说,从问题中退后,看是否有可能达到RFI:理想的最终结果,而无需进行昂贵的后处理。

理想与矛盾的综合解决方案是一个强大的解决问题的工具,因为它们包括净化(正确地建立问题),澄清矛盾(发现问题的根源)以及最终以最佳解决方案的想象力(发现理想) )。

公司必须采取什么步骤来实施TRIZ方法?

通常,您从基础级别的为期三天的培训开始,需要六个月的巩固时间,然后通过更详尽的示例,再经过五天的培训即可达到更高的水平。

有大量的英文书目,有一些不错的西班牙文指南。

从这个意义上说,实践是必不可少的,因为创新需要系统的,广泛的研究。

为什么TRIZ刚刚被人们所熟知?

创造性的解决问题理论Triz多年来一直被克格勃隐藏在俄罗斯本身。

这是俄罗斯在太空和军备竞赛中与美国处于同等水平的主要责任。

直到1990年,随着苏联的开放,才知道了一些东西,并且随着1995-2000年科学家的逃亡,他们的研究才得以加速。

自1980年以来,俄罗斯大约有200所大学和学院已将其纳入其学习计划。

在俄罗斯境外,美国大约有80人,据说欧洲和中国一样。但是问题是专家是80%的俄语,而且并不是所有人都说英语,他们知道这一理论,但不知道或不想解释。

也没有兴趣去教它,因为世界上很少的专家(估计在俄罗斯以外的300人)更喜欢每小时收费300美元的咨询公司。

另一方面,英格兰,法国,美国和日本的一些大学为他们的学习收取很多费用,

而仅介绍5天的费用为3000欧元,并且仅由某些公司支付。总的来说,公司发现聘请咨询公司更快,更便宜。

TRIZ为行业提供了什么?

TRIZ通过多种方式为行业提供帮助:

  1. 利用进化定律和矛盾表来发明新一代产品或满足新的客户需求,使用功能分析和理想最终结果,用新材料修改产品和服务,解决长期和最终问题,这意味着已经通过已知方法解决了问题,通过最小化生产瓶颈来创新工业流程。

TRIZ方法可以通过什么方式提高工人的创造力?

从会计的角度来看,公司应该调查从流程角度看,对改进过程/产品/服务的开发或创新的投入是否可接受,或者是否超出国际标准。

这在公司中被称为ROI(投资回报率:投资回报率),也就是说,如果我投资了一定数量的资金并且希望从中获得一定的收益,那么ROI的价值是多少。

投资回报率是指节省金钱或金钱收益除以实现这些收益所需的投资成本。

TRIZ可以提高创造力和创新性,因为它是一种旨在在最短的投资时间内获得成果的系统方法,因此可以大大提高您正在从事的项目的ROI。

创造力和创新如何导致发明?

创造力是解决问题的几种替代想法的产生和发展。它通过简单的技术进行研究,以类推或随机产生思想。但这不是很有效。

创新是解决问题并与市场密不可分的创新思想的选择,开发和商业化

如果市场不认可您的产品或服务,则不能说它是创新的。

最终,当克服了对象,系统或过程的所有技术和物理矛盾并达到理想的最终结果时,就产生了本发明。理想的最终结果是Altshuller在Triz中提出的结果。

Triz是一项发明性问题解决理论,用于研究创新和发明,它可以根据成功的专利对产品进行优化,逐步解决技术或物理矛盾,并可以预测新一代的产品和过程。

这三个特征使其具有不可预测的特性。不幸的是,很少研究创新和发明的这些主题。

创造性问题与创造性问题有什么区别?

与创造性问题相比,创造性问题的独特性在于,在创造性问题中,无论是物理上,行政上还是技术上,始终存在矛盾。

在创造性问题中,人们会随意使用技术,类比技术或对立技术,但是并没有严格定义目标,而是让自己被想象和直觉所迷惑,然后收集了数百个构想,并过滤出了最好的构想。它们是有效的方法,但效率也很低。

相反,TRIZ专注于不同的矛盾,并在没有达成妥协解决方案的情况下消除了它们。因此,它在公司中使用。

因为最终的矛盾(无论是行政方面,技术方面还是物理方面的问题)都是影响业务的问题,因此也影响到公司本身,因为如果另一家公司在没有冲突的情况下运作,则可以占领一部分市场。

发明的例子是在4000年前的苏美尔时代使用完全坚固的轮子运输货物的推车。但是希腊人必须打仗,因此他们发明了辐条轮以使其更轻,并增加了金属轮辋使其更耐用。

5000年前的埃及人为了建造金字塔,需要大块的岩石,并使其易于长距离运输,他们发明了带有蜡制树干的木制平台,以便在沙子上滑动。

同样,是埃及人发明了芦苇船在尼罗河中航行,而纸莎草帆则利用风和廉价的奴隶劳动在风不利时划船。

是否有没有在员工中激发创新的公司?为什么会出现这种情况?

正是由于古老的观念,知识才是力量,因此,只有权威才能决定,而培训和培训人员却没有刻意努力。

目前,公司最大的资本掌握在员工的手中

公司的创新能否通过统计方法进行衡量?

是的,衡量它的方法是使用ROI或所谓的投资回报率。

在大多数公司中,投资额在1到600万美元之间的投资在1-2年的合理时间内获得大于2的投资回报率是广泛认可的。在其他类型的公司中,它变化很大,但变化不大。

如果投资是合理的话,两年前的投资回报率要大于三,这是极好的选择,如果投资回报率低于1.5,则应进行更详细的研究。

人们如何在创新中实现高性能?

在开发创新和发明时,教人们认识和优化大脑。

他们应该学习TRIZ,因为它可以帮助他们作为解决技术问题的指南,而技术问题几乎总是阻碍产品创新的原因。

习惯是危险的,它们会产生顺应性并导致日常活动,因此,即使您成功了,最好的习惯是学会创新。

人们必须了解自己,才能将世界视为机会的来源,而不是威胁的来源。

遇到问题或需要创新时该怎么办?

通过系统的策略,通过思想解决问题。一次是好的,而不是另一次。您必须学会思考,这不是记住或相信,而是包括了解情况,发明解决方案并采取相应的行动。

至少借助诸如Altshuller表之类的简单工具,人们可以朝着有助于解决情况或问题的发明原理前进。

在创新中,应该开发哪些技能或知识?

可以测量诸如阅读,聆听,专心,具有记忆力,表达力,智力或创造力策略等技能,并且可以使用技术来弥补技能差距。

同时,知识可以帮助您识别问题的矛盾,这是解决问题的第一步。情商也很重要。

最好的选择是对自己进行投资,发展技能,知识并使用超过10%的大脑。

结论是,不是使用一个或另一个,而是要增加技能和知识。

还可以练习游戏吗?

GO和国际象棋是创新性游戏,有助于大脑半球的发展,在一些国家,GO和国际象棋已被用于刺激瘫痪和功能障碍患者的大脑功能。

工程师,教师,学生在企业家仪表板中应用算法,小组理论和其他技术时,也会使用它。

它在商业管理中得到广泛应用,并在东方被用作军事训练。

大学是否正确地教授了创造力和创新?

在大学教学中,通过创造力教学存在严重问题,原因是:

  • 存在大量的理论知识和很少的实践经验,对教师进行的计算机,广告和市场补充方面的培训很少,缺乏艺术和文化环境,缺乏满足与市场及其市场之间更大联系的需求要求创意与创新之间缺乏结合,尤其是用于优化产品和服务的教学工具缺乏对发明概念和系统演化的介绍不清楚规则和研究创意,创新和发明完全不同。

但是请不要担心,如果创意难以实现,创新就更糟了,发明带来了巨大的成就。

创新教师应具备哪些特征?

我的特别意见是,您应该:

  • 精通他们的主题和市场需求必须轻松地与班级进行沟通并建立亲切的关系,并具有组织小组参与的能力,并允许相互交流能够对每个学生进行个人回应传递热情,激发并激发兴趣,并激发参与者的反应。

为什么使用TRIZ?

从本质上讲,大多数创造性问题是缺乏信息的问题。换句话说,大多数矛盾是因为我们一无所知。

研究可以帮助我们找到缺失的部分并跳过产生本发明的矛盾,但是它们比解决铅笔和纸的问题要昂贵得多。

实际上,在大多数情况下,这些矛盾并没有在公司的研发中心得到解决或调查,而只是通过TRIZ迅速而廉价地消除了。

TRIZ对系统发展做出了哪些贡献?

系统的发展遵循TRIZ的已知定律。我们周围的所有系统,无论是技术,自然,社会,经济还是其他方面,都是根据TRIZ的辩证法则开发的。

通过识别和消除矛盾或以最简单的形式使系统趋于理想化来解决其机制。

对于技术系统,有适用的工具,例如解析算法。从历史上看,奥运会是战争的绕道。然后,他们演变为体育意识形态,然后在1933年发展为政治意识形态,今天回到了健康意识形态。

诸如钟表之类的社交元素首先应消除了准确性的矛盾,从日d,水钟,沙钟,火钟,摆钟和便携式摆钟。

后者不仅是舒适的必需品,而且对于欧洲水手及其钟表计时直到弹簧问世也必不可少

但是钟表及其精度达到了成本和制造难度的矛盾,因此为了补偿大气变化,冲击和温度,该机体内形成了真空。

所有这些表明了朝着理想的最终结果RFI的趋势,即以最小的成本和最佳的资源利用来最大化功能。

因此,他们一直在努力实现小型化,防水,与计算器,收音机,耳环,手镯,音乐,电话等相结合。

正如门捷列夫的元素周期表结合了现有化学元素的原子核和电子的规律并有待发现一样,矛盾和RFI固定了使用电磁场或日光或固化方法开发时钟的规律性。 。

而且,向超级系统(即系统本身外部的资源)的过渡会导致电视,广播,电话,汽车,计算机,官方时间服务等有时间。

时钟的使用从社区使用转变为个人形式,因此,例如鲁昂市的官方时钟从1380年开始工作到1572年,其破损给居民带来了严重的疾病。

从自然系统到人工系统的过渡也是可以观察到的。

时间也根据一年中的季节进行了调整。在古埃及,白天和黑夜具有相同的小时数,但随后在一年中的不同时间安排白天和黑夜。在冬季,夜晚更长,祭司需要更多的祈祷时间。

即使是今天,有些国家仍会根据一年中的时间修改时间表以节省电力,而真正的问题是产生更多的能源或使用更高效的设备。

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