介绍
新技术的影响力,包括计算机在内,在我们生活的方方面面都越来越多。教育当然不能免于这种影响,可以说新技术已经改变了它的许多基本方面,正如Aparici(1998)所说的那样,新技术为更大的学生参与度打开了可能性。课程的建设和发展。
这两种技术的融合需要认识到它们在教育中所产生的影响和转变,以使我们可以利用这些技术来实现更大,更好的教学过程,从而应对融合所带来的挑战和问题;为此,我们将不得不提出在教育过程中使用的创新解决方案。
如今,关于可用于教育目的的新技术的使用的提案种类繁多。
在本文档中,建议提出以下建议之一:智能黑板。将描述它的描述,它的操作及其为教育领域提供的潜力。
理由
思想构想
适应教育系统中的变化和技术进步的重要性对于促进人们更好地了解我们所生活的现代世界至关重要,在现代世界中,技术在生产系统和整个日常生活中占据着根本地位,因此,突出始终处于最前沿的重要性。
当前,在教育中使用计算机和互联网已经改变了参与者在教学过程中的关系,从而激发了新概念的构建和对教育工作,学校组织概念的解释,同时考虑了条件这两种技术强加的;它们还极大地影响了针对教育过程的新的丰富提案的呈现以及围绕它们的新产品的设计,例如交互式电子黑板就是这种情况。
我们必须问自己:如果没有技术,教育将是什么?它具有相同的学习水平吗?技术工具的使用对教育有何帮助?
电子板的应用是否有助于获得更好的视野和学习成绩?使用它会带来正面还是负面的影响?优点和缺点是什么?
步骤2.问题陈述
总的来说,教育必须根据需求而发展,我们不能也不能满足于只有少数学生被吸引上课,而大多数学生却感到无聊,感到困难并失去热情。
特别是,这项研究的重点是Cbtis#111坎昆预备学校,金塔纳罗奥州。
希望通过一个样本获得以下结果:使用电子黑板的优缺点,它如何以及以何种方式影响学校成绩?即,学生的成就率和注意力。
这是由于事实证明,在我们国家和所有层次上,墨西哥目前存在的学生学历较低。在基础和高中阶段的联考中证明了这一事实,结果令人非常不满意。
因此,本课程旨在应用和培训教师使用这种新的工作工具,以期提高学校的学习水平,增强学习动力,增强兴趣和热情。
理论框架
未来越来越近,我们逐渐看到曾经看到的所有设备现在都与我们在一起,康宁公司的一段视频展示了在不久的将来我们将仅使用玻璃以某种方式进行所有日常活动“无形”。
还有谁会时不时地开始幻想着我们的未来,这个世界能带给我们什么样的技术创新,就技术而言,它正在运行的越来越快。几年后我们将如何交流以及如何交流。考虑到计算和通信的快速发展,我想花很长时间才能看到对我们而言似乎不可想象的伟大事物。
创新已经改变了诸如电视机之类的技术设备,它们一直在进行创新以改善生活质量。
到目前为止,已经发生了很大的变化,我们对未来的期望是不同的,课程将有所不同,每个人都将带来他们最新的技术进步,并且与我们一起学习的老师将通过触摸板向我们解释,通过以下方式向我们发送任务:玻璃设备和用于将母亲定位于孩子的背包现在将不复存在,它只是我们可以看到一切的设备。
当然,我们许多人曾经梦想着通过触摸板可以控制计算机的木板或黑板。现在这是现实。作为这项技术的一部分,黑板也得到了发展,因此越来越少见老师出来时,他们的衣服和手都被粉笔尘覆盖。
当前的黑板是电子黑板,如果以适当的方式使用,将增强学习体验。
根据定义,电子白板是一种工具,可让您在任何类型的平面上操作计算机的软件,无论是黑板,木板,墙壁还是类似的东西。您可以在其中进行批注,演示,记录类,甚至可以根据模型直接用手指写字。
电子白板的一大优点是它们可以识别手写和键盘,具有图像和模板库,可以创建资源,还可以使用市场上现有的教育软件。
还有其他真正的优势会直接影响老师和学生。在发展教学方法和创新日常实践的同时,教师可以使黑板适应不同的教学策略。由于老师将有更多时间陪伴学生,解决他们的疑惑或只是观察和评估他们的技能发展,因此这会导致学生有更好的反应。但是,给教师带来的好处还不止这些,如果您除了使用白板软件中包含的资源以外还使用商业教育软件,则教师将可以使用图形,模板,评估和课程。您可以重复使用材料,甚至记录您的课程。这意味着最大程度地利用可用资源,并优化教师的时间。
另一方面,使课程更具吸引力和动态性吸引了学生的注意力,这增加了他们的动力,有利于集体工作,并促进了对传统上抽象或复杂的内容的理解。教师可以使用视频,模拟或游戏,从而增加学生与内容进行交互的可能性。
尽管技术可以为教育机构,教师或学生带来所有优势,但现实是,任何没有有用内容的技术都将被完全浪费掉。相反,充分利用信息和通信技术(ICT)有助于教师激励学生,最大限度地利用他们的上课时间并确保他们的学生理解所讨论的主题。单靠技术是行不通的,它需要从中获得最大收益的老师。
康宁说,仍然有三年时间才能看到Willow柔性屏幕(但在2013年,我们可以看到一些东西)
这是一种交互式触觉白板,具有生态多功能表面,我们可以在其中使用Gis和白板笔(即使其表面为灰色)也可以。与当今市场上出售的交互式设备不同,我们不需要任何其他设备,任何人,无论年龄大小,都可以使用它。
借助触摸技术和多功能表面,我们拥有了一块独特的黑板。触摸技术被集成到板子的四个侧面,因此它的接收效果比竞争对手使用的设备要有效得多,它可以在用户熟悉的任何软件下工作。
在给彭博社的声明中,康宁公司总裁詹姆斯·克拉平表示,要推出具有柔性屏幕的电子设备还有大约三年的时间。目前,这家美国公司正在“做出巨大的努力”,以说服“非常大的公司”,他们应该使用Willow Glass保护其设备的屏幕,从而强化了这些设备(以及玻璃本身)的开发理念。 。
Clappin重申,今年我们将看到Willow Glass的首批产品,尽管它们离实现您的幻想还很遥远。具体来说,康宁将为太阳能电池板和触摸面板后面的薄膜提供柔性屏障,这与柔性手表或手机不同,但这只是一个开始。技术也带来了新的进步,例如iPod,表格等等
路标将完全改变,我们通常贴在冰箱上的照片或便笺现在将变为数字。一切都会改变。康宁是玻璃和陶瓷制造领域的全球领导者,他制作了一个录像带,通过使用我们已有数百年历史的材料,未来进入了我们的生活。任何玻璃或陶瓷表面都非常适合显示从照片或视频通话到GPS信息的显示,以及为什么不能控制厨房炉灶的温度。
我们以旗舰产品大猩猩玻璃而闻名的公司在一个新的视频中展示了“玻璃制成”的一天。穿越可能的未来,玻璃将成为我们生活的中心。康宁是玻璃和陶瓷领域的专家。正如我们所说的,它以大猩猩玻璃而闻名,这种玻璃能在不破坏很大压力的情况下支撑起来,能够抵抗各种滥用。但它也开发更多的产品。在一系列视频中,这些视频显然获得了巨大的成功,观看次数超过1700万,再次使我们陶醉于技术与玻璃相结合的美好未来,从而为我们提供了出色的交互和交流方式。
4.研究目的
- 实施新系统,取得更大的学术成就,提高对教学的理解和理解率。通过传输图像和图形促进教学,建立并激发学生的浓厚兴趣更具互动性和趣味性。
5.陈述假设
电子数字白板会成为一种可以激发人们对内容的兴趣和动力,从而为班级中的高中生创造更加动态和有吸引力的学习环境的工具吗?
会增加学生的学习和成就水平吗?
通过使您的课堂更具互动性和趣味性,您是否会使老师的工作更轻松?
6.-设计选择
这项研究的样本是定性的,来自一群人,他们是工业技术和服务中心文凭课程编号111的33名学生。
7.-样本选择
在这种情况下,将投影“玻璃制成的一天”视频。对于我们的样本,共有33名学生从会计专业中选出,这些学生来自CBTIS 111校区的三年级,在那里他们对这种智能比萨技术进行了评论。
其中,以下几点突出:使班级更加醒目和充满活力,吸引了学生的注意力,这增加了他们的动力,有利于集体工作,并有助于理解更复杂的内容。从而提高了学生与内容互动的可能性。因为学生们表示,读书比视觉学习和与学科互动来理解更为乏味。
8.-数据收集
在给出的样本中,它是定性的,结果是达到了以下两个目标:
- 建立并唤醒学生的兴趣,使日常课程更具互动性和趣味性。
因为学生们更加引起了他们的兴趣,并表示课程将更加互动和有趣。
9.-数据分析
目前的黑板是电子白板,如果使用得当,可以增强学习体验。
根据定义,电子白板是一种工具,可让您在任何类型的平面上操作计算机的软件,无论是黑板,木板,墙壁还是类似的东西。您可以在其中进行批注,演示,记录类,甚至可以根据模型直接用手指写字。
电子白板的一大优点是它们可以识别手写和键盘,具有图像和模板库,可以创建资源,还可以使用市场上现有的教育软件。
还有其他真正的优势会直接影响老师和学生。在发展教学方法和创新日常实践的同时,教师可以使黑板适应不同的教学策略。由于老师将有更多时间陪伴学生,解决他们的疑惑或只是观察和评估他们的技能发展,因此这会导致学生有更好的反应。但是,给教师带来的好处还不止这些,如果您除了使用白板软件中包含的资源以外还使用商业教育软件,则教师将可以使用图形,模板,评估和课程。您可以重复使用材料,甚至记录您的课程。这意味着最大程度地利用可用资源,并优化教师的时间。
10.-结论检查假设和目标
今天,创新已经改变了诸如电子黑板之类的技术设备,它们一直在进行创新以改善生活质量。
到目前为止,已经发生了很大的变化,我们对未来的期望是,将来的课程将有所不同,每个人都将带来他们最新的技术进步,并且与我们一起学习的老师将通过触摸板向我们解释,将任务发送给我们通过玻璃设备和背包来定位母亲和孩子的生活,现在它们将不再存在,这将是我们可以看到一切的设备。
参考书目
- YouTube由玻璃制成的一天单色玻璃和触摸技术玻璃技术好任务