本项目的教学具有说服力，涉及圣路易斯波托西技术大学的学生的决策，他们目前处于商务发展学位的第5个学期，他们选择了物流和运输专业。
通过实地调查，实施调查的方法调查了干预上述决定的因素，并通过文件调查加强了文件调查，在调查文件中列出了这些学生所学习的学习计划，并将其与调查对象的概况和要求进行了比较。该地区的劳动力市场需求。
关键词：决策。物流与运输。因素。
B）抽象
该项目的教学方式具有说教性，讨论了圣路易斯波托西技术大学的学生的决策，这些学生目前在商业发展职业的第 5 个学期入学，他们选择了物流和运输专业。
我们通过现场调查询问了该决定涉及的因素，并进行了调查研究，并加强了提供课程的文献研究，并将其与针对该地区劳动力市场需求的概况和要求进行了比较。
关键字：决策。物流与运输。因素。
C）引言
背景。
技术大学于1991年在墨西哥成立，是州政府的分散公共机构。该教学模型由框架和指导课程发展及其应用的六个属性以及链接功能所支持。San LuisPotosí州的创建年是1997年。
该机构拥有的职业之一是业务发展。该职业的学生在第三个学期内可以选择两条通往不同专业的途径。其中之一是物流与运输专业。
由于该地区市场的需求，在2012年出现了为圣路易斯波托西技术大学的学生提供选择物流与运输专业的选择，这是由于该地区市场的需求所致。必须选择上述机构的专业之一的学生中的不确定性和困惑（市场物流与运输）
理由。
这项研究涉及识别影响圣路易斯波托西理工大学物流与运输专业学生的决策的三个主要因素，因此该研究是合理的，因为它对内部和外部因素均进行了分析选择上述专业时可能会介入。通过这项研究，将有可能区分目前在物流与运输专业的商务发展第五学期的学生所做出的决定是否满足了他们对上述专业的期望
研究目标。
一般目标
在选择物流与运输专业时，确定他们目前正在第五学期学习的业务发展学位中确定了干预圣路易斯波托西技术大学学生决策的三个主要因素。
具体的目标
- 知道学生在做出决定之前就物流和运输专业获得了多少信息，知道了每个学生在做出决定时的动机，分析了学生是否真的确定选择该专业。
D）问题陈述
您想了解促使UTSLP学生学习物流和运输专业的各种动机。该机构没有此类数据，通过研究结果，您将能够了解与学生共享的内容是否足以做出正确的选择。
假设陈述
- H1。-涉及物流和运输专业的劳动力区域因素对决策有很大影响。H2.-具有不确定类型H3的决策。
研究问题
- 父母，老师和朋友如何影响UTSLP学生的决策？学生在做出某些专业的决策之前需要了解什么？学生的信息是否会在很大程度上介入阅读和聆听与提供此专业的劳动力市场有关的信息？
E）理论框架
概念框架
“ TSU是训练有素的专业人员，在理论和实践方面均具有扎实的科学技术背景，并具有沟通，团队合作，识别和解决其专业能力特定领域中的问题所必需的技能和态度。生产和社会部门的公司和机构的中层管理人员。” （工业视野）。
为了加深分析，我们将参考大学的一份文件，其中讨论了物流专业的概念及其在社会中的作用。该文件突出了各个方面：
物流运输领域业务发展高级技术人员是管理与运输有关的公司不同运营部门的专家，全面协调物流流程并强调仓库管理和管理以及库存控制。擅长监督运输和物流公司的不同流程。由于他所获得的培训和学习，他也很乐于指导与客户服务和服务有关的流程。（技术大学）。
业务发展。
学生有能力开发改进适当策略，技术和工具的过程的项目，以在其采购和供应控制过程中为任何组织的发展做出贡献。
后勤。
“是供应链管理的一部分，用于计划，实施和控制物料的有效流动和产品存储。（Douglas M. Lambert）
做决定。
在选择专业或职业时，可以从三个方面对学生的决策进行分析（Whitehead&Raffan，2006年）：课程的性质，大学的声望和职业，以及与此相关的，害怕失败。当一个人考虑进入职业或专业时，不仅会考虑通过获得学位获得经济利益，而且还有其他动机促使他们进入高等教育机构，例如需要获得更高的认可度。（NFER，1998）。
参照框架
在物流和运输的当前经济部门中，始终需要为已经在其中的人员以及将来希望在其内部发展职业前途的人员提供培训。
当前，许多来自专业培训的团体必须接受专业专家级别的培训，以使他们更加亲密，并将他们介绍给物流和运输的经济领域。
- F）调查设计
混合研究（定量和定性方法）
F1）定量研究
通过现场研究，将结构化的多项选择调查应用于73名学生的样本。在此调查的帮助下收集了描述性信息，并从每个信息中收集了信息。
信息来源
主要信息来源，也称为直接信息来源，因为信息是通过研究的证词获得的（学生）
确定要研究的人口。
我们的宇宙如下：
来自圣路易斯波托西技术大学的学生，目前正在学习物流专业的业务发展职业的第五学期。
目前有5个学期的89名学生在此专业学习。（从中获得此信息的来源是圣路易斯波托西技术大学页面上的组列表）
样本量。
n = 73
置信度
95％
样本误差幅度
5％
采样类型
以简单的随机形式。之所以选择这种类型的抽样，是因为所选择的学生是随机选择的，因此，每个宇宙成员都有相同的机会进入样本。
采集技术
为了进行我们正在寻找的信息收集，准备了一个调查，因为该工具是与信息源（学生）直接联系的最完整的信息获取方法。
这是一项针对73名UTSLP物流与运输专业学生的调查。
我们感谢您的参与，此处提供的数据将用于学术目的，我们确保您完全保密。
此项调查的目的是确定促使您选择由UTSLP教授的“商业发展”学位课程的物流与运输专业的因素
性别：女___男性___
说明：通过用*标记所需的选项来回答所要求的每种试剂。
1.-在选择您的专业之前，UTSLP是否已为您提供了必要的信息以使您轻松做出决定？
- A）完全同意___ B）同意___ C）既不同意也不同意___D）不同意___ E）完全不同意___
2.-您对专业的选择满意吗？
- A）完全同意____ B）同意___ C）既不同意也不同意___D）不同意___ E）完全不同意___
3.-在您选择的专业中，谁影响最大？
- A）父母___ B）朋友___ C）互联网___ D）老师__
4.-您认为您的教授根据他们的知识影响您选择该专业的决定吗？
- A）完全同意____ B）同意___ C）既不同意也不同意___D）不同意___ E）完全不同意___
5.-选择物流和运输专业，您重视以下哪些因素？以1到5的比例（最小为1，最大为5）
- A）工作区___B）工作稳定性___C）工资___D）需求___E）建议或便利___
6.-在上述决定中，UTSLP组织的座谈会具有决定性吗？
- A）非常决定性___ B）行列式___ C）无关紧要___D）小决定性__ E）不具有决定性___
7.-您如何看待您的专业的学习计划？以1到4的比例（最小为1，最大为4）
- A）优秀___B）良好___C）常规___D）不良___
8.-您是否认为您的选择基于：
- A）不确定性___ B）确定性___ C）其他哪一个？_________________
9.-您认为既然您即将完成自己的专业，那么您就做出了最佳决定。
- A）完全同意___ B）同意___ C）既不同意也不同意___D）不同意___ E）完全不同意___
*调查：自己准备的来源
测量仪器/项目开发
封闭响应项目。阐述了那些答案是封闭的问题，只允许选择一个替代方案或答案，同样，使用了规模答案。
测量水平
利开特式量表。由于这种量表用于衡量社会调查中的态度，因此该衡量工具被认为可以收集数据。
点类型李克特
分数中有两个与响应选项相对应的替代方法。
选项1
- 完全不同意不同意不同意也不不同意同意非常同意
选项2
- 决定性的一点决定决定决定决定决定
捕获/处理格式
使用SPSS软件将每个响应制成表格。数据分析反映在所述系统发布的图形中。使用这些图形可以清晰，客观地看到结果。
SPSS软件将每个答案制成表格
同样，我们依靠Excel程序，在该程序中我们以一般的方式考虑了对调查中每个问题的回答的图表。
F2）定性研究设计
之所以进行文献调查，是因为它使用辅助资源对理论现实进行了调查，以便能够可视化组成该专业的学习计划以及市场在该领域工作所需的概况和要求。
信息来源
对于文献研究，使用了二级资源，因为这些是我们想要获得的信息搜索的第一步。互联网被用作查找此类信息的主要手段。
课程
UTSLP课程商业发展职业物流与运输专业
利用互联网资源，调查公司所需的资料，找到这些空缺；
空缺
公司名称： SA DE CVIngenieríaen Maquinados Del Centro
我们是一家致力于制造特殊金属零件的私人公司。想象力，力学和承诺。公司通过了ISO 9000：2001媒体部门的认证，位于圣路易斯波托西，有11至50名员工
人：圣路易斯波托西（a）物流经理-机械工程中心有限公司
个人资料
最低学历：高等教育-学士学位
经验的年数：2
语言：西班牙语，英语
驾驶执照：A
出行时间：否
更改居住状况：否
薪酬：$ 10,000.00（每月净额）
描述
1.-及时填写客户订单
2.-记录国内和国际货运
3.-协调原材料，工具等的进口
4.-支持维护ISO 9001：2008质量体系
5.-支持仓库中的商品供应。Knowledge 5 S的ISO 9001：2008 Incoterms ERP管理。
公司：人力
领先的高价值员工服务和优质就业机会中心，我们提供人力资源解决方案，创造有吸引力的就业和发展机会。人力资源/个人部门的公司，位于联邦区
职位： TSU商业和物流
简介：
3M要求满足以下要求的人员成为TSU：*物流，生产过程，业务或最终TSU的人员*库存系统的知识*物流的知识该项目的期限为1年，有可能留在工厂中。
要求
最低学历：高中教育-技术学士学位
语言：西班牙语
出行时间：否
更改居住状况：否
公司名：Transportes Lar Mex Sa de CV
LARMEX是一家致力于货运服务的公司，拥有50多年的经验，及时，安全，可靠地满足了客户的需求。运输部门公司，位于圣路易斯波托西州
职位：在工厂-后勤-2个班次
简介：
关于报价
薪酬：$ 8,700.00（每月净额）
描述
年龄：25至45岁婚姻状况：教育程度不清：必不可少的技术职业：流利的运输和物流知识精通英语水平的交流经验：客户服务-国家和国际监测单位/ GPS-交通物流和派遣报告准备捕获客户系统可用时间。-进行3个班次的分析/积极主动/在压力下工作有兴趣的人士请将简历发送至******.*******@larmex.com电话（444）7997255转114
要求
最低学历：高中-一般学士学位
经验的年数：2
出行时间：否
更改居住状况：否
- G）结果
基于2015年3月3日对UTSLP第五届学生进行的调查而获得的结果。物流运输专业学期
调查结果
缩写的含义：
| MA =非常同意 | DA =同意 | NAND =既不同意也不反对 | MD =非常同意 |
| D =行列式 | 我 =漠不关心 | PD =
小决定因素 |
ND =
没有决定因素 |
借助此图，可以捕获调查中包含的所有问题，从而可以推断和可视化我们要确定的三个因素。
在倾向于物流和运输专业时，干预学生决策的三个主要因素是：教师-劳动区-座谈会
我们推论这些因素干预并为学生不同意该专业发挥决定性作用。
H）结论
为了进行此处介绍的研究，对来自圣路易斯波托西技术大学的73名学生进行了调查，他们在TSU的业务开发，物流和运输领域的第5学期就读于他们根据UTSLP提供的学习计划对与所述专业相对应的劳动领域的空缺进行了分析。
综上所述，通过对经历过第二代经验的学生的数据进行分析后，可以确定，在总样本中，有73.98％的受访者表示“非常同意”。我对您的选择做出的决定，在如此重要的决定中进行干预的因素使您的职业准备更为突出，这些因素由同一所大学组织的教授，工作区域和座谈会突出，这些因素中的每一个都积极地影响和激励着每个人从他们。
在将所提出的假设与所获得的结果进行比较时，我们有以下几点：
假设1.工作区域因素对决策有很大影响。根据结果，该指标的权重为46.6％。
假设2.不确定的决策。由于82.2％的人表示他们的决定基于确定性，因此未实现。
假设3.他们到目前为止所做的决定符合他们的预期。这个假设可以满足，因为67.1％的人认为他们强烈同意选择了这个专业。
经过分析，以同样的方式得出结论，UTSLP在学生准备期间提供了大量工具和知识，这在对他们所针对的工作领域的空缺的分析中得到了反映。在学习计划中，与该领域的公司提供的职位空缺没有联系的是法语，因为这不是他们具有使用该语言的能力的决定因素，即require和request是高级英语。
参考书目
- 运输物流。FRANCESC ROBUSTE ANTON，爱迪生UPC，2005年LOGISTICA DEL TRANSPORTE。FRANCESC ROBUSTE ANTON，UPC版本，2005年。
