介绍
在本文中，我将讨论新的教育改革，并表达一些有关这一改革的想法。
从不同的作者和他们对这一教育改革的观点出发，还将对这项改革进行一些研究，认为重要的是要告知我们美国参议员和总统要做出的改变。这样，公民将知道如何选择我们的代表。听到过关于这项改革的好与坏评论，我包括我自己，我不赞成和反对这项改革，而事先不知道这项改革将惠及或损害我们，也不知道他们决定为了什么目的而行使伟大的权利。教育改革的变化。
背景
不能转化为教育形式，没有，也不能改变教育改革的深刻社会变革是必须隐含和互补的术语。
“ 1822年，所谓的兰开斯特式公司，其互助学校是小学。1833年的教育改革……”（莫拉，2010年）。从这个角度来看，该国着手消灭在大学一级从事教职的神职人员的垄断，建立了世俗主义，即教会与教育部门的分离，这是意识形态上多元化的墨西哥的开始。
伟大的改革运动，国家政治，经济和法律生活的这些变化，从1857年宪法，第3条，教育自由，教会在事情上的垄断地位的批准对我们的公共教育产生了影响。具有教育意义。改革运动随着公共教育体系的发展而得到巩固，墨西哥学校是免费的，义务的和世俗的。
“ 1910年的墨西哥改革对公共教育体系产生了影响，甚至对我们从波尔菲里亚社会继承的自发教育过程的改革，不仅在数量方面而且在质性方面都产生了影响。“（莫拉，2010年）。
“墨西哥的教育有很多变化，目前正在发生另外的变化。争取教育的斗争对国家和人民来说都是重要的。变化是有的，但不是因为这些变化，教育将留给侧。” （吉拉尔，2011年）。
发展历程
在本文中，我们尝试分析教育改革对墨西哥教育的影响是什么？
这项教育改革产生的最强烈的影响之一就是老师在课堂上停课，这伤害了学生，因为这耽误了他的学习时间，不仅影响了学生，而且影响了社区，它会影响社区吗？它影响社区，因为CNTE老师不希望实施这项教育改革，而是罢工，罢工失控，不仅影响交通，还影响最近的企业。回到影响问题，自上一个六年以来，联邦政府一直在推动教育改革，这是其主要行动领域之一，是对教职员工的绩效进行评估。
墨西哥科学院的一个项目，您学校的科学文凭的总协调员说，这是“非常积极的”（Giral，2011年）。因为它给出了我们国家教师发现自己的情况的想法。
政府实施的这项措施存在一个严重的问题，那就是几年前建立的新的学习计划（也是教育改革的一部分）并不真正对应于教师接受的准备，即“教师他们没有足够的初步准备来提供他们所需要的程序。” （吉拉尔，2011年）有了植物，教师可以在不知道老师真正是什么的情况下从亲密的家人或朋友那里继承植物，这令人担忧，因为学生不知道他们是否真的有能力教书或上课。良好的教育。这不仅令学生感到担忧，也令父母感到担忧，因为如果墨西哥的教育对老师的工作做得不好，就继承他们的名额。墨西哥是提供教育最多的国家之一，只是教育收入分配到不同的地方，只有很少一部分用于教育，我们必须现实，因为如果我们继续忽略教育，不仅我们作为墨西哥人，即使不是墨西哥，该国也不会发展，因为我们应该成为教育指数最高的国家之一，而在测验方面则是最好的国家之一。如果墨西哥将更多精力放在教育上，那么我们将成为一个发达国家，并且市场将会存在竞争，因为基于在学校中应用到我们的知识，您必须知道什么对这个国家是公平的，并且有一个良好的教育可以改善这个国家的经济状况。
有支持和反对教育改革的观点，但是每个人都有自己的思维方式，每个人都有自己的观点。在对该主题进行的一般性调查的基础上，我通过教师运动获得的一次小型采访中获得了非常有用的信息，可用于对该材料的调查：“随着教育改革，联邦政府正朝着在不久的将来将公立学校私有化”（Garza，2013年）。但是，因为它们在事情已经发生变化时采取行动，所以为什么不先采取行动并保存所有变化，又不致于受到伤害或使人们处于他们吸引政府关注，提高教育质量，打算使用提升到宪法级别的这些工具来终止基本职位，并着重解雇那些在SEP看来不符合其满意度的工人。
“集体承包制因个人违规而消除，因此违反了《宪法》第123条第VIII和第IX节B节第123条的规定，最严重的是奠定了公立学校私有化的基础，对我们国家的人民和文化造成可怕的后果”（加尔萨，2013年）。
总之，这项改革令整个墨西哥的教师，学生和家长感到非常担忧，因为政府决定，资源不足的家庭将遭受这种不断变化的教育改革的影响，有些变化将很可能实施，还有其他变化但是他从未动心地说过，如果他所做的事情伤害了其他人，我们不是伟大社会的所有人，如果墨西哥有平等的话，我们将努力让政府植入一切，因为平等植入任何人都不会失去并获得更多。
