介绍
该项目试图阐明ITVG计算学位及其毕业生与社会之间的关系。事实证明，这项研究是评估学位的相关性，学习计划和课程的质量以及毕业生的期望的一种方法。该研究针对与他们所接受的教育和毕业生的劳动领域有关的方面，这些方面都有自己的计划，但在很多方面都趋于一致。该项目包括2005年毕业周期（直到2009年1月毕业的一代）对应的计算机科学学士学位的毕业生。
目标
一般：
了解ITVG提供的计算机科学学士学位毕业生的专业培训的相关性。通过对毕业生的调查。同样，它旨在了解他们的表现，职业生涯，对所接受教育的满意程度以及他们在劳动力市场中的地位。
个人：
应用该方法进行数据分析。系统化信息以获得结果。设计和应用工具以获得信息。收集数据。
项目开发与成果
本次调查考虑了2005年至2009年1月计算机科学学士学位毕业生中的40％，在135名学生中，对54名研究生进行了面试。
图1描述了由教职员工提供的教育质量的资格，对研究的重视以及毕业生学习的课程以及基础设施校园的条件。
研究计算机科学专业的毕业生及其对劳动力市场的影响（2005-2009年）
图2描述了毕业生的专业表现，培训与就业类型之间必须存在的连贯性，提出了三个问题。
研究计算机科学专业的毕业生及其对劳动力市场的影响（2005-2009年）
您想攻读哪个研究生？在图3中发现以下引用百分比
研究计算机科学专业的毕业生及其对劳动力市场的影响（2005-2009年）
问题中，您想参加哪些进修课程？在图4中发现以下百分比。
研究计算机科学专业的毕业生及其对劳动力市场的影响（2005-2009年）
结论/观察
瓜迪亚纳河谷技术学院不仅需要面对社会，政治或经济事件，而且还需要影响计算机科学专业毕业生形成的各个部门的需求，因此有必要面对当代世界面临的巨大挑战。 。该机构的使命必须改善和加强与社会的关系，并在其完整的毕业生形成过程中具体化其日常行动，因为他们将必须融入社会，在他们中培养对社区发展的积极印象。 。
参考书目
- DGEST技术管理规定对中美洲地区研究生课程毕业生的后续研究。德国学术交流服务（DAAD）：国家教育政策考试。墨西哥：经合组织。 （1997）。高等教育。巴黎：经合组织。 pp 100-107和235-241。 2003年，瓜达拉哈拉大学，洛斯阿尔托斯大学中心研究生。
