组织中的人们根据其机构设计来行事，这使他们获得了成功。因此，基于对支持其设计原则的遵守情况进行的业务动态评估为组织的内部和外部提供了重要的信息。这些宝贵的信息可以持续地加强，指导和定位业务活动。
在这种情况下，研究局必须指导商业创新研究，以在实际案例中制定真实机构中的战略目标，从而使商业科学专业的学生能够为这些公司的经理做出决策。因此，商科学生有机会通过服务和以称为服务学习的动态方法学习来服务。
作为业务研究人员，学生在培训中系统地开发的用于衡量业务环境的工具，使他们能够处理信息和积累知识，并创造性地或批判性地与公司相关人员相结合的表示，操作和心态，以产生不仅是信念和知识，提出问题或发现需求（差距），而且还在寻找解决方案，制定决策并与在实际组织中进行这种动态化的人们进行沟通和互动。科学研究的成果使他们能够在商业科学的学术科学培训中确立目标，手段，战略目标和社会相关性。
商业创新的研究重点应放在加强商业策略和商业设计的操作环境上。持续不断的设计需要对组织的概念和动态进行全面思考：组织的不同系统，结构，人员，结果的度量，过程的保证，组织文化以及公司的内部和外部交互。从这个意义上讲，对商业设计进行的跟进可以使管理人员注意到学生研究的结果，而商业学生则可以根据对当前和实际情况的分析来开发未来的设计。
