经验主义承认，知识的唯一手段就是经验。人类生活在不断的学习中，从出生起我们就一直在接受不断的训练，而我们的第一批培训师是我们的父母，因为它们为我们提供了发展和适应生活的必要知识。
家族是一个组织，每天所有成员共同努力，促进每个成员的学习，带领组织走向成功，无论大小企业都在学习中持续不断地引导他们实现目标。
通常，培训是从经验出发的，经验是学习每种活动的最佳老师，著名的“试错”在组织发展中起着重要的作用，原因是这种工作形式的高昂成本导致组织不得不采用一种方法，即从主观分析到客观规划开始，以改进结果，从而提高人员的生产率指标。并导致业务成功。
训练
从财务部门的角度来看，组织通常会寻找借口以避免不必要的成本，例如投资于合作者的发展，换句话说，就是避免培训成本。以上具有讽刺意味，因为组织的发展和壮大与其人力资本息息相关。
在某些情况下，合作者的同事继承了如何进行活动或如何操作机器的习惯，成为培训过程的一部分。避免持续不断的培训成本，使协作者无法根据自己的经验寻找解决方案，例如：工人使用刀子拧开螺钉，而当使用平头螺丝刀时，这将在未来造成重大损失。组织，因为设备故障和备件很难获得，如果对员工的专业发展进行跟进，则可以避免设备故障，工作压力，合作者之间的冲突，动机低下导致员工离职。
培训过程
每个组织面对变化的世界的方式是不同的，这取决于每个组织的规模和需求，这是一家资源有限的小公司，其培训通常完全基于经验主义，因为这种类型的公司很熟悉，并根据家庭经验采用它们，并且一切都在同一时间受到攻击，没有秩序，随着组织的发展，由于他们的需求不断增长，它变得更加复杂。您很难一次解决多个问题或需要。学习对象的定义更加具体，并且随着人力资本人员的增加，有必要采用某种培训方法使其发挥作用。在大型公司中不允许出现错误，这就是为什么经验主义会在这些组织中失去力量，从而使人类成为一种程序化的机制，可以很好地开展活动，并且起初没有错误，正如我引用Philip Crosby的话。
培训过程的各个阶段
谁能找到组织有效运作所需的培训需求，谁就是斗争领域的人，换句话说，就是那些属于运营部门的人，尽管大多数人不了解如何进行培训计划，如果知道知识的不足及其如何增强他们的智力和培训能力，因为他们处于过程的连续适应性这一事实。但是，管理人员和人力资本部门必须警惕合作者为提高其知识，技能和能力而需要做的培训要求。
2.培训计划的设计
设计培训时的一个关键要素是每个人的行为和可用性，因为培训的成功取决于很大一部分合作者，所以在大多数情况下，他们有解决方案或已学会应对工作场所中出现的问题或障碍，以及适当的培训和经验将提高您的生产力；为此，有必要确立培训的目标，使学习的愿望和动力达到100％，采用学习原则，因为人为因素非常脆弱且不断变化，每个人向他们学习不同最重要的是，要使用第六种感觉，即在对组织行为进行分析之后，并根据经验和统计数据，来确定培训的类型。简而言之：在适当的时间对适当的人员进行适当的培训，使其具有必要的工具，这将使培训获得成功。
3.实施培训计划
培训时没有更好或更差的技术，只是有不同类型的协作者团体需要不同的学习方法。您怎么知道哪种培训是理想的？所使用的方法将取决于有效性，成本，设施，能力和使用的学习类型，最重要的是，公司在提供的培训，分析结果以及调整所有要素方面的经验。训练。
值得一提的是，针对运营合作伙伴的培训类型是使用的经验和技术的混合体，请记住，运营商会从其活动中获得大部分专业知识，因为如果所有公司都首先派遣到您在学校（商务大学）的合作者会增加他们的成本，我们必须记住并考虑到，并非所有组织都有财务能力来投资于培训。
4.评估培训计划
培训的后续工作起着重要的作用，因为直到合作者返回他的工作站之前，都要检查合作者的态度和工作发展是否发生了变化。
领导者，人力资本部门以及培训师应进行评估，以改进将来的培训。区域负责人即使没有监控程序方面的专业知识，也应了解合作者的进步和需求，在理想情况下，应记录员工的成长和需求，以了解培训和培训的有用性。预见未来的课程。
结论
学习是通过经验进行的。
离开公司的那一天，我们带来的最有价值的东西就是工作经验，这是对所有理论学习的肯定，并为我们的工作增添了价值。
如今，经验主义仍然是最精确的学习形式之一，在大多数公司碰巧遇到困难的地方，记录和支持所有流程将使公司对资源进行充分的管理，因为在这些过程中每个活动都是基于活动的，并允许在真实和预期之间进行持续的分析，从而带来了持续改进流程的应用。
参考书目
小威廉·B·W和海因斯·戴维斯。人力资源管理”。埃德·麦克 格劳希尔。
加里·戴斯勒（Gary Dessler）。“人员管理”。Ed Prentice Hall。
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