在我们生活的唯物主义和科学时代，正规教育通常会阻碍逻辑数学智能的发展，就好像它能够整合其他类型的智能一样，或者好像它是唯一的。我们可以看到，在中学入学考试中，从中学阶段开始，为了检测智商高的申请者而进行了测试，并且这些测试的试剂通常在某些地区属于记忆型。一般文化，以及有关逻辑-数学智能的语言，数学或几何能力。甚至没有考虑情绪智力，根据最近的研究（Goleman），情绪智力与个人和职业上的成功有着更大的关联。这种还原主义它抛弃了大多数人的潜能，并以巨大的能力将学生排除在学校之外，他们不仅拥有成功的能力，而且迫切需要存在为人类意识发展做出贡献的人的迫切需要，以及他们有能力创造一个和谐的宇宙，而不是增加破坏和自我毁灭。
讽刺的是，发达国家的“优质”正规教育向世界展示了其“先进性”及其主张。在“电视发现”频道的纪录片中可以看到一个小例子，当谈论“科学进步”时，它们赞美了超级动力武器和战争机器的制造以及他们致力于研究的数百万美元预算。他们说，例如，到2010年，战争将通过机器人进行，其中一些机器人已经在中东使用：遥控间谍飞机。他们正在建造的远程控制机枪旨在提高速度和精度，能够在飞行中装载燃料并以精确的精度发射原子头，十月。等等……这就是世界领导人奉献给人类的财富。而且，如果我们问自己为什么？他们笨吗？该政策说，他们是博士学位的天才，他们是从事这类研究的人，为世界领导人服务，这些领导人被认为代表人类，以实现所有人的福祉。他们说其使命是拯救人类的宗教也这样做。 “圣战”……作为个人，我们内部也会带来战争，因为我们不知道如何和平相处，也无法在我们内部和谐相处……我们缺乏什么思考，感受和行动方式不同？为应该代表人类实现所有人福祉的世界领导人的服务……他们说其使命是拯救人类的宗教也进行了“圣战”……作为个人，我们内部也将战争，因为我们不知道如何和平相处，也没有内在的和谐……我们缺少什么来思考，感受和采取不同的行动？为应该代表人类实现所有人福祉的世界领导人的服务……他们说其使命是拯救人类的宗教也进行了“圣战”……作为个人，我们内部也将战争，因为我们不知道如何和平相处，也没有内在的和谐……我们缺少什么去思考，感受和采取不同的行动？
我们可以找到自己的答案…如果我们是世界领导人或具有博士学位的天才，并被邀请进行战争研究以换取大量金钱，也许我们会找到充分的理由并且这样做，因为我们还没有发展自己的能力。精神智力，我们的意识还没有达到宇宙的水平。我们很容易成为我们情感的受害者，而在瞬间的困惑中，我们做的事情在保持镇定的同时本来不会做。我们不认识到生命中实现超越和宇宙和谐的责任。在宏观社会层面发生的事情无非是对我们内部发生的事情的反映。我们根本没有发展出作为一个物种的属灵能力。只有一些杰出的人做到了他们是为人类的利益而努力使人类做到这一点的人。
但是什么是灵性智慧？到目前为止，我们只听说过智能是一种省时省力的一般能力，可以解决新问题。最近，对智力进行了区分，并考虑了抽象推理，机械推理，空间关系，数字能力，口头推理以及速度和准确性，以比较字母和数字的集合，但所有这些都属于其中。逻辑领域-数学智能。
霍华德·加德纳（Howard Gardner）已经讨论了不同类型的智能，并提出了以下概念：
- 逻辑数学智能作为传统科学活动的基础，以逻辑推理和度量为基础，用以证明假设；语言智能以语言表达，交流，在诠释学中，语言能力是作家，传播者和诗人的主要智力；音乐智力则表现为协调，创作和编排音乐的能力；身体智力则存在于能力中以出色的方式控制身体以产生结果。中国杂技演员是这类情报的杰出典范。例如，我们刚刚看了一个录像，录像中一个男人没有腿，一个女人却长了胳膊，出色的芭蕾舞蹈空间智能，这是视觉艺术，设计和空间管理的基础。它是建筑师中最主要的智力，人际交往能力就像理解他人的能力一样，具有同理心并且易于社交。它表现为在领导者中占主导地位：人际智能使我们能够理解自己的内在方面，控制情绪并理解生活的目的；自然主义智能使人们对自然敏感，具有与人交往的能力。她，了解自然环境。人际交往能力，例如了解他人的能力，具有同理心并且易于社交。它表现为在领导者中占主导地位：人际智能使我们能够理解自己的内在方面，控制情绪并理解生活的目的；自然主义智能使人们对自然敏感，具有与人交往的能力。她，了解自然环境。人际交往能力，例如了解他人的能力，具有同理心，易于社交互动。它表现为在领导者中占主导地位：人际智能使我们能够理解自己的内在方面，控制情绪并理解生活的目的；自然主义智能使人对自然敏感，具有与人交往的能力。她，了解自然环境。它提供了对自然的敏感性，与自然相关的能力以及对自然环境的理解。它提供了对自然的敏感性，与自然相关的能力以及对自然环境的理解。
这种概念化已经更加全面了，但是，上层的Holon，即第三级智力，缺失了：灵性智力。根据拉蒙·加里戈斯·纳瓦（RamónGallegos Nava）博士的说法，智力分为三个层次，分别对应于知识的三只眼：情绪智力，肉体，感官和本能；它在致敏领域中起作用并可以生存；这是第一级。知识分子在头脑中工作于可理解的领域，并能够产生文化；它是智力的第二级，而与精神之眼相对应的灵性则在超越领域中起作用，并且是实现超越所必需的。这是智慧的第三层，最高层，唯一能够培养更好的人，能够发展他们与一切，相互依存和互补的统一感的人。具有灵性智慧的人会发展智慧，这超越了智力知识。具有灵性智慧的人，即使拥有所需的全部知识，也不会产生大规模杀伤性武器或伤害他人或自然，因为他知道这样做会伤害自己；它只需要从环境中使一切与自然法则和谐相处就可以了。超越的进步越大，您的需求就越少。超越了知识。具有灵性智慧的人，即使拥有所需的全部知识，也不会产生大规模杀伤性武器或伤害他人或自然，因为他知道这样做会伤害自己；它只需要从环境中使一切与自然法则和谐相处就可以了。超越的进步越大，您的需求就越少。超越了知识。具有灵性智慧的人即使拥有所需的全部知识，也不会制造大规模杀伤性武器或伤害他人或自然，因为他知道这样做会伤害自己；它只需要从环境中获取与一切事物和自然法则和谐相处的必要条件。超越的进步越大，您的需求就越少。超越的进步越大，您的需求就越少。超越的进步越大，您的需求就越少。
就其概念化而言，精神智力是最古老和最新的。拉蒙·加勒戈斯博士（RamónGallegos）指佛陀，他称其为宁静，开阔的视野，这使我们能够与整体和谐相处，并使我们产生生活意义。
RamónGallegos博士告诉我们，灵性智慧具有以下特征：
- 它提供了内在的和平与安宁的能力。它使我们感到幸福的源头在我们内部，而不是在外部环境中。它使我们能够建立在满足感和满足感之间的区别，这种满足感是短暂的，在满足需求时结束；而快乐感是永久的，源于与宇宙的统一感。如果我们无法获得这种机会，那是因为我们坚强的思维条件形成了一个障碍，使我们无法察觉团结。因为我们允许敏感领域主导我们，它使人们有能力为人们服务。它使我们感到并理解，服务是我们改善周围所有人的条件的能量的投射，因为我们知道我们是同一本质的一部分，因此产生了收益和自我利益的协同作用，和谐，对话与和平的潮流，这有助于普遍意识的发展。它是双赢理念和生活方式的基础，它使我们能够理解和克服痛苦。有了灵性的智慧，我们学会了活在当下。在生活中，无法停止经历各种不同形式的痛苦：身体，道德，情感上的痛苦，但是只有当问题发生，痛苦过去，痛苦自然消失时，痛苦才会产生；但是，思想保留了我们不喜欢的东西，这使我们能够记住并再次忍受痛苦，然后将其转化为痛苦。有了灵性的智慧，我们就能真正理解无常的原理，可以看到痛苦是如何产生和消失的，并减少到了它的真实尺寸，不会对我们造成更大的伤害精神智慧赋予我们力量，并将痛苦变成另一种学习经历，一种人类冒险的经历，而又没有变成痛苦，它使个人获得了自主和独立。有了灵性智慧，就可以清楚地认识到普世价值，它不再受外部法规的约束，而是根据自己的信念去做已知的事情。因此，他变得不受外部和表面压力的束缚，但完全意识到自己与一切的相互依存关系。精神智力是建立在正念基础上的，正念是通过沉思冥想（专心冥想和全视力冥想）实现的，它发展了解决含义和价值问题的能力，因为它具有宇宙的整体视野，并且清楚地感知到了更高寡头政治价值观的领域。在这种情况下，不会产生迷惑，不会有头脑的无知。意识渗透到更深层次，更有意义和更完整的阶段，使人们能够获得超越道德行为的道德行为能力。后者基于多数人或所属群体的善恶概念。道德行为基于普遍价值和随之而来的自主性，将我们的生活置于更广阔的环境中，它发展了专注于事物的``为什么''的能力，因为它总是从表面的真理前进到超越的真理；从所有事物的表观原因到第一个原因，再到第一个原因。它增加了辨别的能力，因为它允许从宁静的心态中了解真实的事实，而不会干扰他人的情绪，喜好，成见和看法。精神智慧导致智慧，而智慧超越知识，它使我们能够生活在更广泛的意义范围内，因为从精神层面来看，宇宙意识不再仅仅意识到物质和肤浅的现实，而且还意识到他找出宇宙的精神和精神秩序发生了什么。因此，生活不再是一样的，它有利于学习自我的能力，发现我们真正的精神实质，与自己，与我们的同伴和与大自然和谐相处的能力，快乐，不依赖外部环境。
拉蒙·加里戈斯博士（RamónGallegos）教导说，一个拥有灵性智慧的世界将是一个和谐的世界，在这个世界中，每个人都可以体验到自己必须快乐的权利，信任同胞，感受到自己与宇宙的充实和统一。没有精神智慧，我们就会看到一个世界：破坏性的，瓦解的，比人本能的，享乐主义的，虚无的，视力受限于身体感觉可以感知的，残酷和欺骗的，想象着身体的舒适是我们生存的终结，财富和权力象征着超越，却没有意识到它们只是of灭和失去给我们寄托的东西的原因，充满我们知识的愚昧无知。
出于所有这些，世界教育者将自己转变为真正的教育者是非常紧迫的，他们能够帮助学习者发现自己，实现他们的真实本性和生命所具有的超然含义。 。这不仅是意识的发展，而且是最基本的问题，这是地球上人类生存的紧迫性，因为我们的精神盲症使我们处于自我毁灭的边缘，而且似乎我们没有我们意识到了。
我们中那些在RamónGallegos Nava博士的指导下从事整体教育硕士工作的人已经承担了传播整体指导的使命，该指导应指导人类行动，因为它基于普遍价值和真实存在的本质：灵性和普遍的爱。
参考书目
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