摘要
这项研究的目的是基于人力资本作为增长和福祉的产生者的前提，有助于分析为什么人力资本教育对于一个国家的经济增长至关重要。通过教育和人力资本领域中不同指标衡量一个国家经济增长的方法论。
教育是推动人，社会和国家进步与发展的最有影响力的因素之一，人们通过教育获得了可以在行业中应用的知识，由于科学变革，每天都需要训练有素的人才和加速的技术。
特别地，必须将教育视为在公务员和社会之间开展的工作，但最重要的是，人类必须采取良知和责任感，以实现国家的经济增长和更高的质量。生活。
人力资本教育被认为是消除不平等，贫困，腐败和文盲并因此使人们在经济部门内具有经济生产力和能力的最重要因素之一。
抽象
这项研究的目的是基于人力资本作为增长和福祉的产生者的前提，为分析为什么人力资本教育对于一个国家的经济增长必不可少做出贡献。通过教育和人力资本的不同指标来衡量一个国家经济增长的方法。
教育是推动人，社会和国家进步与发展的最有影响力的因素之一，人们可以通过它获得可应用于该行业的知识，由于科学的变化和技术的进步，每天都需要训练有素的人才。
特别地，必须将教育视为公务员与社会之间的工作，但最重要的是，人类必须采取良知和责任感，以实现一个国家的经济增长并改善生活质量。
人力资本教育被认为是消除不平等，贫穷，腐败和文盲并因此返回经济部门内具有经济生产能力的人的最重要因素之一。
关键词
教育，人力资本，经济增长。
介绍
以前，一个国家的经济增长是通过工厂，工作工具，机械和一个国家的领土范围来调节的，但是，目前，资本的知识和技能社会拥有的人力资源被认为是经济增长的主要诱因。
与人力资本相关的教育一直是一个促进国家经济增长的过程，因为公司认为人力资本是在组织过程中取得成功的根本因素，但是并非所有人在一个社会中，他们有机会发展和提高其人力资本，因为他们没有受过较高的教育水平，这有利于他们落后，并期望找到无法继续发展和发展的工作。
此外，受教育年限的增加还提高了劳动生产率，因此也提高了经济增长，必须进行教育以降低出生率和文盲率，另一方面，这也可以减轻贫困，同时使个人获得满足。一个社会的个体。
理论框架
为了清楚地了解与通过教育获得人力资本有关的主要理论并作为经济增长的驱动力，重要的是要理解Vecino&Zaldívar（2017）定义的以下概念：
- 人力资本：是对人的投资，是国家成长和福祉的基本因素教育：这是在发展和增长过程中对人进行的实践和方法培训，也被认为是改善思想的共同点，与人类和社会的理想愿景联系在一起。经济增长：被理解为一个领土生活水平的积极演变，以其经济及其生产能力来衡量在特定时间段内租金。
从游牧社会到今天，人力资本是利用知识在整个历史中形成的。成为知识，可以驱动不同社会的财富。谈论与知识直接相关的培训不再是一种选择，而是必须。人力资本对一个国家的增长率产生有利影响，而这种由受过良好培训的人员组成的人力资本又与技术进步有着高度的联系（Merzthal，Wakabayashi和Talledo，2017年） ）。
教育是一项投资，反映了初始收入与未来收入之间的差异，也就是说，如果该人由于拥有更多知识而决定投资进行学术培训，则可以增加当前的经济观念和技能将改善您在就业市场上的表现。
在这种情况下，必须强调指出，教育是促进人，社会和国家进步与进步的最有影响力的因素之一，随着科学技术的日新月异，教育变得越来越重要。考虑到劳动力市场的需求日益迫使人们继续接受正规教育以获得更好的工作条件，此外，教育还带来了更多的技能，更高的生产率和工人改善生活条件的能力，结合经验，培训和专业培训。所有这些特征构成了现代生产中必需的人力资本。
在收入高度集中的经济体中，教育在收入分配中起着重要作用，因为造成这种差异的原因之一是对工人的教育和培训，这导致公司生产力的提高，因此，为个人和国家带来更大的利益（Rodríguez&Cota，2019）。
Hierro（2019）引用亚当·史密斯（Adam Smith）提到社会对于个人发展的重要性：人类社会的所有成员都需要他人的帮助，并且同样容易遭受对等的伤害，而史密斯（Smith）与个人和社会发展者的教育高度相关，他非常重视工作技能和能力的重要性，以及对教育的投资是培养个人技能和能力的基本组成部分，以及他们如何做出贡献一个国家的经济增长。
Herrera（2019）引用罗伯特·艾默生·卢卡斯（Robert Emerson Lucas）认为技能的一般水平是人力资本，并得出结论，受过良好教育的人不仅生产力更高，而且还提高了所有生产要素的生产率，而人力资本水平较低它产生的结果是物质资本的生产力较低，如果两者都低于其他经济体，那么它们的收入水平也往往会较低，这就是为什么适当强调教育是实现经济增长的必要条件之一的原因。 。
另一方面，特鲁希略（Trujillo），西尔维拉（Silvera），吉拉尔多（Giraldo）和帕尔马（Palma）（2018）引用的西奥多·舒尔茨（Theodore W.试图获取有关经济体系信息的一切事物，这些都会影响未来的实际收入。通过自我投资，人类增加了拥有更大福祉的可能性，因为任何工人通过将自己投入生产系统，不仅可以贡献自己的体力和自然能力，而且还拥有丰富的知识通过教育获得的。
该人在维持经济不活跃人口和不获得当期收入的机会成本的同时，产生教育费用，但是，将来他的培训将使他有可能获得更高的工资。必须强调的是，在经济学中，教育被认为是消除不平等，贫困，腐败和文盲的最重要因素之一，因此，它对人力资本具有直接影响，因为它有助于另一方面，人类，社会和国家的进步与进步，人力资本的综合管理是一套允许内部和外部整合的政策，目标，目标，职责，法规，职能，程序，工具和技术。人力资源管理过程的内部和组织战略的外部，通过劳动能力和卓越的工作绩效以及提高的工作效率，因此，这是人力和组织发展的基本基础。从经济，政治和社会的角度来看，以及在行使环境中的自然环境（Herrera，Velázquez&Torralba，2018）。政治和社会在行使它的环境中一样自然（Herrera，Velázquez&Torralba，2018）。政治和社会在行使它的环境中一样自然（Herrera，Velázquez&Torralba，2018）。
结论
教育权是世界上不同国家/地区的大多数宪法所保障的一项权利，也被认为是一项巨大的投资，因为如果一个国家中有一定人口，其教育水平较高，那么他们有望得到发展并提高其人力资本，这将由于生产率的提高而促进经济增长。另一方面，社会中的个人愿意投入时间和精力进行自我准备，因为在大多数情况下，他们有机会获得更好的收入和更好的生活条件。
最后，教育带来了更多的技能，更高的生产率以及人们改善生活条件的能力。因此，教育被认为是经济增长的基本基础，因为它是制约和促进人力资本发展和提高，从而促进一个国家及其个人拥有更多货币资源的因素。 ，从而为双方带来更大的幸福感。
参考文献
- 埃雷拉（R.L. L.），韦拉兹奎兹（Z. R.）和托拉尔巴（R.改善大学经济领域的人力资本管理。工业工程杂志。于2019年9月8日从以下网址检索：http://scielo.sld.cu/pdf/rii/v39n3/1815-5936-rii-39-03-237.pdfHerrera，S，I.（2019）。教育在发展中的重要性：人力资本理论和年龄特征。阿根廷Viedma和Carmen de Patagones的教育程度收入。国立Comahue大学的机构数字资料库。于2019年9月10日从以下网址检索：http://rdi.uncoma.edu.ar:8080/bitstream/handle/123456789/15160/1895-58449-1-PB.pdfHierro，C，P.（2019）。亚当·斯密（Adam Smith）的“看不见的手”。制度经济学杂志。于2019年9月6日从以下网址检索：https：//revistas.uexternado.edu。co / index.php / ecoins / article / view / 5732 Merzthal，J.，Wakabayashi，J，L.&Talledo，O，H.（2017年）。人力资本与公司价值创造。国际知识和技术管理杂志。检索自2019年9月6日：https://www.upo.es/revistas/index.php/gecontec/article/view/2792/pdfRodríguez，J，J.，&Cota，Y，R.（2019） 。人力资本理论视角下的教育与收入之间的关系。 SEECI通讯杂志。于2019年9月6日从以下网址检索：https://hcommons.org/deposits/objects/hc:25354/datastreams/CONTENT/contentTrujillo，R，A，S.，Silvera，S，A.，Giraldo，L，F ，G.和Palma，H，G，H.（2018）。人力资源管理：巴兰基亚中小型企业业务生产力的战略因素。乌托邦和拉丁美洲实践杂志。于2019年9月8日从以下网址检索：https://www.redalyc.org/jatsRepo/290/29056115008/html/index.htmlVecino G，F.，&ZaldívarC，A，B.（2017）。人力资本与恒定资本的关系及其在资产负债表资产中的存在。 Cofin Habana。于2019年9月10日摘自：http://scielo.sld.cu/pdf/cofin/v11n1/cofin07117.pdf于2019年9月10日从以下网址检索：http://scielo.sld.cu/pdf/cofin/v11n1/cofin07117.pdf于2019年9月10日从以下网址检索：http://scielo.sld.cu/pdf/cofin/v11n1/cofin07117.pdf
