本工作的标题为“ SQL Server评估器教程”，旨在：为ISPCapitánSilverio BlancoNúñez的计算机科学学位的四年级学生准备SQL Server评估器教程。所展示的产品基本上基于程序和四年级学生从数据库II主题的计算机科学课程中获得的内容，以及使学生能够进行锻炼和自我评估的活动。它以网站的形式呈现，它将以交互方式工作，也就是说，学生将有可能对活动做出回应并获得教师以后可以访问的等级。
介绍
近年来，古巴学校使用新的信息和通信技术无疑意味着一些挑战和变革。计算作为一种教学手段，有利于学生学习，并且对老师的课堂准备和授课有很大帮助。
进行的研究表明，始终如一地使用教具可以提高课堂效率，知识更容易固定，信息可以在更少的时间和空间内传递，这也使教学得以实现。从人格发展的观念更加积极。
计算机是最能激发动力并且易于应用的一种教学手段。使用计算机有助于更好地吸收内容。
具体来说，在高等教育学院中，必须对学院本身和地区的教师进行以下培训：
在不同学科和学科的教育教学过程中，以系统且连贯的方式将计算机用作教学手段和工作工具，以促进学习。
通过增加可用计算机资源的使用，引导学生开展独立的活动。
使用计算机进行诊断。
按照托雷斯·利马（Torres Lima）博士的标准，在教学活动中使用计算机来支持学生和教师的工作，其基本目标是使收购变得更加负担得起，科学，激励，客观，自觉，积极和愉快。知识，在该过程的中心保留教师的教育工作。
但是，教育现实，信息学职业计划的验证，学科组以及与该职业的学生和教师进行的调查和访谈表明，使用Database II计划存在书目和技术上的困难，研究SGBD SQL服务器的位置。
该程序已在教育总部进行了分析，因此，使用了不同的调查方法来获取有关SQL Server评估程序教程的需求及其实用性的信息。
因此，确定了以下科学问题：
ISPCapitánSilverio BlancoNúñez的计算机科学专业四年级的学生没有SQL-Server的教程评估程序系统，无法进行评估，准备和培训。
为了解决这个问题，制定了以下目标：准备一个教程-SQL Server评估程序，该程序可以对ISPCapitánSilverio BlancoNúñez的计算机科学专业四年级的学生进行评估，准备和培训。
对象：ISP船长西尔维奥·布兰科·努涅斯上尉，获得计算机科学学位的四年级学生
领域：数据库II中学生的准备。
作为对该问题的科学解答，可以预期以下假设：如果开发了一个包含交互式练习的Tutorial-SQL-Server Evaluator，那么它将改善ISP上尉Silverio BlancoNúñez的计算机科学专业四年级学生的准备和学习。 。
它们被视为自变量：评估者教程系统。
并且作为因变量：在ISPCapitánSilverio BlancoNúñez的计算机科学专业四年级的学生中学习主题数据库II。
评估尺寸：
- 有关Database II程序的知识。
- 使用所有数据库必须遵守的规范化原则创建表，定义关键字段，建立表之间的关系，创建简单查询。
- 学生表现水平：
- 使用数据库的技巧。
允许组织调查过程的主要任务是：
关于所研究主题的书目评论。
阐述和应用用于客观现实诊断的不同方法和工具。
基于诊断的教育建议的准备和应用。
验证通过专业标准准备的教育建议。
为了进行诊断研究，在SanctiSpíritus省的ISPCapitánSilverio Blanco BlancoNúñez上对计算机科学课程四年级的所有学生进行了研究。该样本由SanctiSpíritus的市政教育所在地的计算机科学专业四年级学生进行了集成。
在研究的发展过程中，作为一种普遍的方法，在理论，经验和统计层面上将知识的唯物辩证法和不同的教育研究方法付诸实践。
该主题的新颖性包括将SQL Server教程评估系统应用于Database II主题中的ISP船长Silverio BlancoNúñez的计算机科学课程的四年级学生。
其中最重要的实际贡献是：
在“数据库II”课程中拥有有关SQL Server的教程评估系统，作为准备和评估ISP计算学位班长Silverio BlancoNúñez四年级学生的替代方法。
易于在举行课程的实验室以及每个学生的工作中安装此系统。
有一种教学媒体将支持教学过程并帮助老师评估学生。
SQL评估教程的设计
以下是为解决该问题而创建的系统的建议。所述系统将是一个网站，其中将包含数据库II的程序和内容，以及使学生能够进行锻炼和自我评估的活动。
用户分类。参与者和用例图
对于SQL Server评估程序教程，我们有两个基本角色：
1.老师
2.学生
两位参与者都在用例“咨询主题计划”上进行操作，这使学生和老师都可以看到该主题的基本目标以及要讨论的主题。
学生和老师根据“咨询内容”用例行事，他们将有机会查阅将在本学科中教授的内容。
此外，学生演员将有可能回答有助于自己做好准备的练习。他们还可以通过做出自我评估来获得回应的结果。
教师演员可以咨询学生的评估。
图：用例和参与者图
主题库的设计
BD的物理设计
学生（CI，姓名，小组，年份）
问题（IdPreg，TextText）
评估（CI，Id Idgunta，评估）
导航图
该流程图将帮助建模用户在站点中的导航。
用于准备流程图的符号是通过MULTIMED方法建立的：
流程图
专家验证
该建议已提交给专家分析，以了解在SQL Server上应用评估教程系统的可能性及其应具有的特征。为了进行此分析，应用了“ Delphi技术”，并确定了肯德尔的一致性系数，该系数的值为0.98，这表明专家之间存在一致性，并且还使用了卡方假设检验，得出专家判断是可靠的。
结论
1.描述了SQL-Server评估程序教程系统的设计。该评估教程具有巨大的潜力，因为学生将有可能进行准备和自我评估。
2. SQL-Server评估程序教程系统的设计已通过专家验证，结果证明了所提出解决方案的有效性。
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