团队动态与领导力

集团和企业集团

群体：一群追求共同目标的人。有相互作用，规则是达到目标所必需的。这些团体具有永久性。成员之间相互识别和认识；此外，可以从外部识别组。

大企业集团：它具有类似于团体的特征，但一旦目标达成，它就会消散。此外，它没有规范它的规范，而是使用和习俗。其成员之间不相互识别。互动是相对的。

有3种类型：

人群：它是在不可预见的事件面前形成的（例如：震惊）表现：它可以从预期的或不可预见的一端表达意见受众：我们是观众，但我们知道我们在做什么（例如：电影院，足球）

当这三种形式中的任何一种变得暴力时，我们都有暴民。原因有很多：鼓励，暴力和影响人的人。

泥炭有几种类型：

积极进取：当他试图消灭煽动者时;消退：当他逃避事实时（例如：在压抑中）积极进取：当他想运用事实时（例如：歌迷）扩张性：在娱乐情况下（例如：在保龄球馆中），当打架时所有人都进入）

组别分类

根据尺寸：

小号中号大号

根据其实现的功能：

单功能多功能超功能

根据其性质：

攻击性：他们试图通过暴力或灌输来强加主张；辩护者：通过他们的思想来试图帮助（工会，慈善机构）

取决于谁制定标准：

正式的：规则由该组所属的组织决定，也就是说，它们是预先建立的。人们进入小组以实现工具性目的；非正式的：每个非正式的小组都规定了自己的规则，这些规则通常是隐式建立的，它构成2个代码：一个内部代码，其中小组维护的规则（例如：周日开会）；和一个外部的，与其他团体打交道。此外，每个非正式小组都建立了只有小组成员才能理解的“行话”。团结团队的目的是情感认同，即情感。进入是自愿的，实际上是家庭。规则由其成员（父母）决定。进入既不是自愿也不是强制性的，但实际上是自然的。成员在情感上是团结一致的，但这不是终点，它是第一个社交媒介。

每个团体必须具有一定的持久性，为此必须采取强制性行动。有一些变量可以使人们在凝聚力方面进行协作：

亲和力：互动的可能性；拟议的目的；等等（这不是情感上的亲和力）地位的威望：给人一种归属感，即不为了不失去地位而离开而已；目标的遵守：目标在群体中停留的时间越长，则越多根据目标生物学因素：

年龄：青少年更加不稳定；性别：可以是同质或异类群体；种族：可以是冲突因素。

每个小组都有一个永久的动力，这是组织的方式。它有两个方面：

内部的：建立小组，规范和风俗中的不同角色外部的：与其他小组的关系，取决于小组的指导方针和价值观，这可能是拒绝或整合的一种。

在动态过程中，析取过程和析取过程起作用。

连词：

合作：成员之间的互助；适应：接受他人的准则并强加自己的准则；同化：准则的内部化。

析取语：

冲突：它是非个人的，具有情感上的含义；能力：它是个人的和理性的（寻求，不是无意识的）障碍：故意设置障碍，抵制。

这些过程在非正式团体中更为有效，因为没有严格的规则可以控制成员的行为。这取决于他们如何协作以实现目标，情感等。有不同的角色。

根据新交换替代方案的坚持和接受：

积极作用：适应消极作用：不断抵抗，反对，批评。

根据来文：

报告者：带来信息信息传递者：负责分发信息（八卦）。

其他类型的角色：

计划者：组织和协调小组成员具体行动的人。有时他也监督，有时他也是发起者发起者：主动采取行动的人Conf悔者：根据他的存在方式，他总是被寻求作为情感上的支持。笨蛋：他总是开玩笑，但从长远来看，他最终会累。明星：认为自己是团体的“明星”的人。 Nerón：他喜欢指挥； Creeper：他使用成员和团队来达到自己的目标；法律家：他喜欢建立规范并控制他们的遵守。艺术家：它的目的是对活动施加艺术感，即寻求美学。您可以陈述自己喜欢的事物或直接施加自己的审美意识。经济主义者：寻求经济手段并具有储蓄意识。他是做数学的人。

外部动力关系到正式或非正式的群体。存在可以导致不同价值内在化的相互作用。

领导

男人需要有人来指导，组织和建立媒体。从上个世纪开始，英语单词“ leader”（从“到领导”）开始使用。随着政治领导人的出现，它开始研究这些人是否可以控制群众，因此出现了三种理论：

特质理论：由于某些人的生理和心理特征，他们可以管理某些社会群体。他们通常是小组寻找的刻板印象（例如：有吸引力的人）。行为理论：社会心理学家古尔德纳（Gouldner）说，是让个人领导一个团队而不是其外表的行为。情境理论：它完全定义了领导力。

领导。

它是在给定情况下和寻求特定目标的过程中，通过交流过程来影响人们的过程。

这是一个过程，因为：它是一系列相互关联的事件，是逐渐产生的；影响：它是改变其他人的行为的能力；沟通过程：因为必须存在永久的社会互动。上下文。

权力，权威和领导力之间的差异。

权力：支配意志的质量权威：这是委派的权力领导力：这是一个人拥有的潜在权力，不是被委派而是自然的。他具有权力的能力，并利用它来施加影响。

在领导力方面是有效的，必须有共同的目标或目的跟团。在组织中，我们可以找到4种类型的目标：

组织建立的目的，包括价值，规范等。团体目标不一定与组织的目标一致。他们可以得到增加，减少工作等。通过小组和/或组织要实现的个人目标（例如，声望，职位等）。领导者目标，关于以下方面您要实现的目标：

小组：影响自己。

领导者的类型

怀特认为，正式的上司或领导者可以是：

独裁的家长式参与式宪政或法律主义。

该非正式领袖可以是：

威权主义者：无需与小组协商即可做出决定。家长式的：它发生在儿童身上，例如，当一组10岁的孩子在一个较大的群体出现13的。民主：使在协商一致的决定。这很难检测。宽容：是一位因拥有自己的财产而受到崇敬的人（例如：有汽车的人）。

集团动态

在一个小组中，我们可以识别两种类型的主角：领导者（试图影响他人）和跟随者（受到影响的人）。

这两个主角之间存在着不断的互动。要了解这种交互，您必须考虑以下因素：

领导者的个性追随者的个性状况

为了采取行动，领导者通过动机（即动机）来这样做。为此，您需要了解个人的需求，因此您必须具有感知能力。您需要感知才能知道他人的需求，以便激发他们实现他们所寻找的东西。

跟随者不仅受到领导者的刺激，而且受到形势的刺激。有一些因素导致他们无法抓住领导者的刺激。领导者可能有文化模式，而小组成员则没有，因此冲突将会爆发。理想情况下，领导者的看法与小组成员的坚持应完全达成一致。发生这种情况时，我们正面临一种社会敏感性，而当没有这种情况时，则是一种社会不敏感性。

必须考虑将要成立该组织的文化观点，因此必须对其进行调整。对于组织内的人来说也是如此。因此，在组织内部需要有一个适应团队的过程，以便进入的人可以理解和内化组织的准则和规范。

一旦我们确定了情况和小组，领导者将设法感知小组正在寻找什么。根据组织的级别，我们将迈出第一步来感知需求（例如：工人不追求声望，而是安全感，归属感）。