Novotec Consultores的专家们断言：“我们每个人都不像我们那么聪明。” 用北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校约瑟夫·布莱恩学院和经济学系工商管理系教授布拉德利·L·柯克曼的话说：“团队合作的价值大于总和构成它的个性的贡献«。
彼得·德鲁克（Peter Drucker）将用一支音乐乐队来说明这一说法。
照片：S'mee
这使我们得出结论，团队需要个性化的知识和不同技能的专家。没有理想的数字，因为它取决于任务的类型，可用资源等。
Díazde Santos出版社的专家们确定，必须根据以下情况来界定标准：
- 当团队合作无法在速度，效率或质量上取得比单独工作更好的最终结果时；当个人竞争导致更低的绩效而不是更高的绩效时不同的知识或专业；何时将共同任务或责任领域中的工作融合在一起，对于参与其中的人有意义；何时人们的压力水平过高；何时系统需要经常调整活动和绩效这个的。
对于心理学教授加西亚·塞兹（GarcíaSaiz），当谈到标准时，重要的是：
- «小组结构»：理解为«小组成员与工作团队（GET）之间的地位可能存在差异（可以基于等级标准），他们扮演的角色不同（可能来自不同类型的参与）在其成员之间），内部操作规则的存在（该组的“文化”）和为整个“组织”赋予力量（其成员之间的联合感）的凝聚力。该组的起源：由“外部”强加“必须考虑其成员之间或“紧急情况”之间的协议，因为它在一定程度上考虑到了环境因素（光线不足），从而限制了它的使用，其物理条件以及家具取决于并与之相关GET所在的地区。最后，考虑具有以下决定因素的组织环境：文化，气候，资源，奖励，目标和任务，反馈，技术和组织过程。
加西亚·塞兹（GarcíaSaiz）教授的这些理论可以在他的文章“参与小组和工作团队绩效的因素：先决条件和条件”中看到。
为了越来越多地自我介绍这个主题，我发现在 Jon R. Katzenbach和Douglas K. Smith所著的《团队智慧》（EditorialDíazde Santos，APD）一书中介绍该团队的基本原理很有趣。
三角形的顶点表示团队的工作成果：侧面和中心描述了实现此目标所必需的纪律要素。这些原则基于对现有自然抵抗力作出反应的要求，以超越个人角色和责任。
