关于科学哲学或方法论的几点思考。
这项工作的目的是，以书面形式表达对一些基本要素的思考，这些要素被认为是满足2008-2009学年面向模块的要求的基本要素，该要素由美国大学经济学院的HéctorCastañoSalas博士撰写。哈瓦那被称为：“认识论和经济科学方法论的批判”，带有作品的介绍和非传统结构。
从这个意义上讲，订购和加工的过程有助于使知识的规模，范围和复杂性变得清晰，但是已知的知识不足，不足以理解，尤其是从传统经济和关键经济来推理平面之间的关系时作为科学及其“惯常操作”的经济科学知识的理论和实证研究。
它的范围不在于调查的规模，复杂性，严谨性和超越性超出本研究的范围，也不涵盖所接受的全部知识，而是试图表达作者对以政治经济学为中心的思考的选择。 ，一般的经济理论，哲学和历史，因此可以对它们进行评估并确定它们是否确认或矛盾，值得将它们添加到对该主题感兴趣的人提出的其他现有方法中，并可以作为某些动机和基础对未来的作品，甚至对作者本人。
为了证实其重要性和有效性，它基于以下事实：他们确认并补充了作者在Sorhegui博士在同一文凭课程中开发的先前模块中进行的其他活动：“经济和社会发展研究”。原因。
以下是关于其中两个与主题重叠的参考：
“我们必须考虑到思维和教学的思维和思维转化为对知识的充分了解，这就是知道如何选择，批判性评估以及在这些过程中确定自己的身份。对于所有这一切，我们也具有马克思的立场所教导我们的东西，即，将易感性和怀疑性作为一种手段而非目的，作为理解物质现实，甚至描述，批评它的一种手段，并且首先将其转化而没有害怕通过思想的对立而犯错，从而促进经济学科，其中包括政治经济学，作为经济理论的一部分，促进知识，学习和教学”。 “特别是在教学中，对于我们这些政治经济学教授来说，教导我们未来的专业人员，对政治经济学的研究不应局限于机械地了解类别，法律和经济现象，而应更多地面向，以便使对这些知识的了解构成思想战的思想武器。今天的人类，尤其是我们古巴人。
最后，重要的是要表明，这是文凭的发展过程中，特别是在模块学习过程中获得的知识的结果，该知识是在短时间内检查Castaño博士本人的工作并在他的口语中接受新的教导的。以多样化和更新的方式提及该主题，以加深经济学即科学的知识，所有这些当然都取决于我们的个人才能。
在模块开发过程中的参与启发，诱使我们走过了它的座谈会，并阅读了其工作内容：“了解经济。在认识到的方法论观点上，“”在普遍认可的经济中，通过其构建的元科学话语，选择了关于基本方法论传统的形成，其观点以及对临界经济的方法论重估的内容。
通过不同的主题，带领我们走上科学知识和经济科学方法论的关键旅程，重点放在关键问题和方面，例如：
在主题一：认识论和科学方法论导论中，由科学和价值论，库恩的范式和科学革命，拉卡托斯的科学研究计划以及费耶阿本德的综合理论体系组成。
在主题二中。现代理性和古典经济思想，通过上一个封建时期的经济社会特征及其资产阶级的理论反思：重商主义，现代理性的科学本质：理性主义和经验主义，古典经济思想作为对理性的反映。现代理性。
在主题三中。演绎主义，实证主义和批判理性主义：当前常规经济的建构，穿越英国演绎传统和新古典方法论个人主义，实证主义博弈规则，经验主义方法论转向和凯恩斯主义宏观经济学，波普尔的批判理性主义和个人主义弗里德曼的方法论和工具主义。
在主题IV中。政治经济学的辩证法和批判，经历政治经济学的积极性和批判，形式逻辑和辩证逻辑以及分析平面：规范性和整体性。
基于Castaño博士本人所假定的某些假设，我们通常会分享这些假设，然后对这些选择进行强制性任命，以至于认为它们对于证实已达成和建议的结论是必要的被考虑：
- “自十八世纪中叶以来，经济学家一直试图建立经济学，经济理论作为科学。这需要对已经提出的科学知识和方法论的不同基础进行批判性分析，并明确强调这是一个问题。打开。这使我们对科学哲学中经验基础和演绎系统的使用进行了介绍性分析，而不是专门研究经济话语中替代“范式”之间当前认识论冲突的必要前提。 ，但最重要的是要引起人们对是否需要新的理论方法进行无限期辩论的意义，新的理论方法应允许对经济问题的多样性进行综合处理，今天乍看之下有些不一致。内容之间的相互联系和解释性和谐的实现取决于建立在这些意图基础上的肥沃理论，经济理论中的两种思维模式被概括为理性主义和经验主义。这些包含了不同的论证和评估理论的方式。它们不是对立的，也不是没有涵盖所有内容，但是仅将注意力集中在两种思维方式上的目的是证明认识到它们以及方法，理论等级，政治处方等其他层次的重要性，等，从而有可能了解有关经济的历史辩论。当前的理论经济学辩论通常是由于人们缺乏认识，即不同的参与者使用不同的思维方式，或者公认的思维方式与实践中使用的思维方式之间存在差异而引起的。哲学存在历史的关系。前者通过评估其认识论类别而得到后者的支持，而后者则成为一项科学任务，而不仅限于此或被科学界所接受。它们之间有一个基本的融合点，这是这些页面的主题：方法。哲学和科学通过辩证法的方法论活动以特定方式联系在一起。哲学反思科学结论，成为科学意识。他对科学活动进行批判性分析，并将科学概念超越其在哲学反思领域的表达。就其本身而言，当寻找获得的知识之间的联系时，当科学需要一种分类和假设的系统来正确表示实验的范围以及与其他知识领域的演绎顺序时，科学就变成了哲学。约定-当寻找获得的知识之间的级联时，当科学需要一种分类和假设的系统来正确表示实验的范围以及与其他知识领域的演绎顺序时，科学就变成了哲学。”当寻找获得的知识之间的级联时，当科学需要一种分类和假设的系统来正确表示实验的范围以及与其他知识领域的演绎顺序时，科学就变成了哲学。”
提出的这些基本假设或基本思想可以并建议以图形方式进行总结，如下所示：
认识论和经济学方法论的批判
从以上所有内容中，请注意以下一些主题中假定的部分结论的选择：
在认识论和科学方法论的介绍中，其中四个是面向哲学的：
- 关于主客关系：存在的客观辩证关系及其历史条件；关于抽象-具体关系：存在不同层次和层面的分析，抽象作为一种方法，研究的话语方法：从一般到特殊，从说明到复杂：从简单到复杂。关于范式-类别关系：我们同意Castaño博士的总结：范式是公认的产生模型或模型的科学成就。某些知识分支的世界观，包括：法律，类别，理论，手段，应用和教学形式，科学不是孤立地发挥作用而发展的，甚至不是运气更低的发展，而是经过不断改进，通过逐次逼近而构成真正的科学研究计划的结果。
关于经济学，关于现代理性和古典经济学思想，范式随着时间的流逝而不是机械地跟随着彼此，并伴随着它们自己的行为方案，我们同意以以下方式表示：
经济范式
在当前常规经济的构建中，根据情况和行为，将以下列情况为准：
- 中立的经济科学；在宏观经济和微观经济水平上寻求最佳解决方案；政治经济学被确定为经济科学的史前史：没有国家干预的经济政策
知识及其应用之间的关系
参考书目：
- 硼，Atilio A博士；“为了（必要和延迟地）返回马克思主义”：就职班，CLACSO，2006年，巴西Editora Ltda，圣保罗。CastañoSalas，Héctor博士；“了解经济。认识论和方法论的观点”；社论费利克斯·瓦雷拉（FélixVarela）；2002年；哈瓦那（Havana.FernándezArner），阿古斯丁（Agustín）博士；“当代马克思主义的理论和方法论问题”；哈瓦那大学经济学院政治经济学文凭模块，2009年。Sison，AlejoJosé博士；经济学哲学I.经济科学方法论；Cuadernos Empresa y Humanismo No. 46.Sorhegui Ortega，Rafael博士；“经济和社会的演变研究”，政治学院政治经济学文凭模块；哈瓦那大学，2009年。
