通过辅导进行开发是一种工具，可以使人们最大限度地发展技能，经过治疗，辅导或培训后，辅导会从人们的新需求开始，即他们想要完善或发展的内容，无论是您的个人生活，表演还是表演，还是新技能。
感兴趣的一方可以更改和直接使用用于此目的的技术，在此过程中，教练与教练或学生之间的预先确定的程序将确定时间和事件以及确定开发条件的标准。
对于公司而言，人员的发展是根据组织的目标自愿进行的。
它是什么？
教练定义：
这是一个变革过程，人们可以发挥最大的能力。在公司内部，它还为员工提供与组织目标相关的服务。
指导过程：
这是教练提供的服务，以实现人员和/或组织在实现其目标或使命方面的预期变化。结合技术和工具，元素和便利的活动。
状态差异：
它是当前状态与所需结果之间的差异。对于组织，人员和工作团队而言，这意味着不断改进。它是应用教练的原材料。
| 为人和公司的教练 | |
| 为人民 | 对于企业 |
| 人-自愿参与个人兴趣的方面和技能的开发。 | 公司-服务于具有个人兴趣的人员的发展，与公司的宗旨相吻合。 |
| 应用程序为团队中的主管和工作人员提供终身职业发展 | 应用新目标创造机会有效沟通时间和资源管理不断学习创造性的解决方案以解决问题，改善工作关系，提高绩效，竞争力和质量。 |
应检查症状以检测可能的教练应用。
| 要检查的方面 | 如果不 |
| 1.缺乏方向和目标的感觉 | |
| 2.经常未完成的会议。 | |
| 3.人际冲突增加。 | |
| 4.旷工或人员流动的历史平均水平增加。 | |
| 5.工作场所事故的增加高于平均水平。 | |
| 6.反复减少公司目标的实现。 | |
| 7.客户索赔和投诉增加。 | |
| 8.市场损失或缺乏重复增长。 | |
| 9.重新定位比赛。 | |
| 10.没有理由增加某些领域的支出水平。 | |
| 11.员工对管理层的投诉增加。 | |
| 12.无故增加工作时间。 | |
| 13.降低某些地区的效率。 | |
| 14.计算机系统反复崩溃。 | |
| 15.实施组织变更。 | |
| 16.行政级别的晋升，发展或变革。 | |
| 17.难以达到标准。 | |
| 18.培训领域的不足。 | |
| 19.公司的表观稳定性。 | |
| 20.工作人员担心培训。 | |
| 21.紧张的公司环境。 | |
| 22.审查公司的战略计划。 | |
| 23.工作人员缺乏创造力，建议，参与或承诺。 | |
| 24.人员对承担公司变更的参与感到冷漠。 | |
| 25.当一切进展顺利时，就该寻找替代增长的时候了。 | |
| 26.公司工会冲突。 |
如果在上表中您只回答了一个方面，那么您需要咨询辅导服务。
在公司进行辅导应用。
实施教练文化。
不断学习发展。
重新设计功能重新设计系统和流程
将任务转移到职能，政策，目标和任务上。
根据使命和价值观加强承诺和组织一致性
组织效益。
劳资关系的灵活性
改善客户服务
重新设计目标和职能，以战略眼光调整工作方向
员工以自律，自我激励和参与为导向。
加强公司与员工之间的工作承诺
团队合作生态业务实践的方向
整体表现提升
重新设计产品和服务的概念
个人利益
工作，家庭和个人生活之间的平衡
发展技能以快速适应变化
改善学习
管理工作中的压力，焦虑和分心因素
提高决策速度
发展具体的表演技能
行政发展
人际关系的好处
组织一致性
高效沟通
谈判
客户服务与销售
适应变化
培训和团队合作
领导
持续学习
销售指导
销售教练从以下几个方面着眼于销售领域的发展：
- 销售人员管理销售计划客户勘察销售人员面试开发个人和小组销售演示研究并注意销售异议销售结案开发客户资产组合回收通过教练管理销售人员销售经理教练销售人员培训以进行监督和管理
对于卖方：
- 关于销售活动的信念的改变在销售过程中价值的适应包括客户价值在销售过程中融汇客户关系通过生理学来了解客户VAR（High Performance Salesman）习惯人际关系的发展
