教练是一个过程，将追求受训者的最大专业和个人发展作为优先目标，并且以最佳和正确的方式进行，可能意味着接受受训者的个人发生了深刻的转变。
高管教练或高管教练可以帮助流程所针对的受训者或董事在其责任下管理，管理或指导其公司或业务领域，从而使其更具责任感，更可持续，更道德，更团结，更人性化，因此，如果上述教练过程暗示与公司或公司社会责任的概念，内容和含义相关的方法或方法，则可以提高利润，生产力和竞争力。
可以从考虑企业社会责任的角度发展高管教练过程，凭借这种愿景，受训者不仅可以单独地而且在与在他们的工作和个人环境中运作的不同的利益相关者或利益集团，并平等地将所有学习成果应用于管理层，以更符合公司，客户，人力资本，环境，弱势群体，股东，供应商的需求，公民，媒体，当地社区乃至整个社会。
从企业社会责任的角度来看，高管教练可以帮助经理建立基于价值和经济利益发展企业文化的组织，因为企业或企业社会责任将公司概念化为追求最大利润和为股东贡献价值的财务模型和对社会负责的模型，其基本目标在于公司的可持续和支持性管理，这两种模型相互兼容，共同代表了竞争优势和要素差异化因素，可提高公司的盈利能力和生产率。
作为苏格拉底式的培训过程，教练是通过对话和对话来进行的，对话和对话是通过两个人（教练和受训者）维持的问题和答案之间的关系来进行的。在上述过程中，教练只是一个刺激者，指出了道路，并给出了答案或可能的解决方案，但是，教练必须亲自运用反思，思考和潜在发展来达到目标。个人和专业方面，态度和才能的变化，能力和竞争的改善，学习，观察，冥想以及赋予才干和人员能力的能力。
在高管教练中，构成过程的问题与答案之间的上述联系必须整合社会，道德和人文成分，也就是说，在教练的调解下，受训者或执行人员必须意识到两者的重要性。为了他们的专业和个人发展，为整个社会贡献社会和经济价值，并按照道德行为和确定的道德准则开展工作，最好的平台是他们作为经理的地位，因为采用将正面或负面地影响他们所管理的公司的福祉，并不可避免地影响全球社会。
教练的主要目标之一是增强和发展个人或受训者的个人和专业能力，教练使用经典的问题解答方法，以诱使受训者向内看，并为自己找到能力，才能和能力。和您不知道拥有或尚未发展的隐藏能力。
当然，教练还寻求增强其他能力，这些能力通常由受训者惯常和最佳地执行，但能够提高。
在高管教练中，教练有机会将受训者或经理带入内部，因此，他可以发现一些自己隐瞒的社会问题，从而可以使他们适应公司的管理模式。因此，经理人将能够在公司中执行某些公司和机构战略并将其付诸实践，例如人文主义方法，社会使命，环境责任，可持续管理，价值观管理，与之相关的社会政策。内部企业社会责任，例如执行调解和平等措施，企业志愿服务，多元文化融合，多元化的社会管理，雇用残疾人等，并将它们包括在他所领导的公司的战略计划，业务计划或总体计划中，当然也要包括在其组织结构中。
同时，受训者还将根据个人关系发展某些管理技能和管理技能，为他们提供人道和支持性待遇，以期改善公司的工作环境和员工的生活质量。在内部和内部同样具有人力资本，以改善机构和公司关系，因此在外部，它将侧重于某些唯一且唯一地重视经济利益并对人们产生影响的决策所产生的影响从长远来看，这可能对您自己的公司有害，它将改善沟通，基于同理心和情绪智力的社交技能，双赢的谈判，团队合作，积极倾听，以客户为导向，价值观，授权等方面的领导
从企业社会责任的角度讲行政教练或管理教练的过程
在任何指导过程中，都必须计划一个工作计划或一个计划，以作为入职指导和工作的基础或计划，上述工作计划必须包含作为绩效参考的指导原则和指导原则。
工作计划
A.确定过程的类型
本文着重于高管教练，但除此之外，还有其他种类的教练，例如个人教练，商业教练，团队教练，体育教练以及混合或混合教练，后者将面对面的课程与在线课程结合在一起。
我们还可以根据所追求的重点和目标来区分美国或盎格鲁-撒克逊人的教练，重点在于获得更大的竞争力和生产力，基于语言和交流的本体论教练，以及基于以下方面的欧洲教练受训者本人的责任和个人承诺。
B.定义辅导过程的初始目标
您必须确定并定义要实现的目标，还建议设计一个学习计划，该计划将随着过程的发展进行建模和调整。
专家建议对我们要经历的转换进行长期可视化。
从这个意义上来说，对于以
社会关注为重点的高管教练而言，受训者必须凭借自己未来的领导和管理风格，来适应自己希望应用于自己和公司生活的变化和社会进步。 。
C.双边教练工作计划-受训者
通常，辅导过程通常持续四个到六个月，设置每周一次或每两周一次的会议，上述会议大约为1小时或1小时半。
该过程的持续时间仅是一个简单的参考，因为在
程序的议程中您可以确定开始日期，但不能确定结束日期，因此建议采取灵活的态度，并注意何时结束。同样的，取决于受训者的成长和目标的实现。
1. SWOT分析和自我评估
在研究经理或受训者的长处和短处时，在以企业社会责任为重点的高管教练的情况下，有必要评估是否有可能发展或增强与社会和环境承诺，企业社会管理有关的方面。人力资源，团结，可持续和负责任的管理远景等。
它涉及基于自我知识对受训者进行分析，一旦发现了受训者的薄弱环节，并从该拐点出发，就开始设计发展计划以促进那些有待改进的领域。
它的工作首先是从受训者的长处和长处开始，从自愿改善的承诺开始，然后帮助受训者改善欠发达的能力，并发掘其所拥有的，甚至不知道其所具有的素质。
2.360º反馈
360º反馈代表了制定教练计划的基本工具。
这是一个基于某些利益集团的意见和受训者的工作环境的过程。
根据上述利益集团在对受训者或经理的评估中发现的缺陷和不足，执行一项行动或改进计划。
在执行对受训者的360º反馈过程时，即在经理，合作者，同事，供应商，客户等进行的评估中，经理应与经理的管理有关的方面企业社会责任。
3.发展计划和有待改进的领域
鉴于上述情况，在设计和正确计划改进计划以及开发受训者或执行官的潜力时，应考虑相关方面，以实现对企业社会责任的更好管理。关于他所领导的公司或他所管理的部门或业务领域，在机构层面上，以及在个人基础上实现更人性化的人际关系方法。
4.具体目标
在高管教练或高管教练通常设定的目标中，我们可以提及旨在改善管理和行政管理的目标，例如提高生产力和盈利能力，提高工作质量，效率，组织能力和时间管理与计划，提高竞争力，实现更大的优化和降低成本，在吸引，提升和保留人才，获得更大的经济效益等方面取得更好的结果。 。
还有其他类型的目标可以提高某些管理技能和能力，例如团队合作，领导才能，客户服务，沟通，谈判技巧，业务技能，委派，会议管理，公开演讲，按目标工作，动机，压力控制，灵活性，战略计划，变化和逆境管理，决策，社交媒体管理，创造力增强，创新和直觉等。
我们可以列举第三组目标，旨在提高受训者的情商和社交技能。
除上述目标外，受训者还可以设定社会和团结性质的不同目标，以实现其在各个领域对公司社会责任的更大承诺，以实现自己作为人的价值并为其增值。商业和社会管理，例如在公司中实施使职业和工作生活与机会均等的政策，环境保护，社会行为，人力资源社会管理，供应链中社会责任的验证，生态高效的做法，提高公司声誉，透明度和良好治理，基于某些社会价值观的品牌定位，基于价值观的企业文化的建立，等等
5.后续监控程序
在监视过程中，教练将在随后的会议中检查受训者所产生的改进，这些改进将定期举行，并在其中检查所获得的结果和目标设定的实现情况。
6.评估受训者取得的进步
A.评估受训者或经理的绩效
通过绩效评估来了解经理在教练过程中所产生的改进。在改进中，还将评估与公司更好的社会管理有关的改进。
B.评估前后
为了检查管理技能或管理能力的发展，增强或提高，将在指导过程之前进行评估，然后在评估过程之后进行具有相同特征的另一项评估，从而可以验证受训者或经理在上述技能方面所经历的改进。
7.指导过程的投资回报率
要确定任何教练过程的盈利能力，必须知道相同过程的投资回报率，并以相同的方式了解该过程对组织产生的经济影响。
