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管理培训与发展

Anonim
准备和培训可以领导团队或组织成功的管理人员,这是管理发展的基本目的

与人员培训密切相关,人力资源领域有一个非常重要的主题。本主题涉及如何提高经理的绩效,以便他们可以以最佳方式领导团队。我们指的是管理发展。

一些假设

管理发展旨在以最好的方式为经理做准备(通过传授知识,改变态度或提高技能),前提是要改善整个组织的未来绩效。

必须明确的是,“管理发展”是一个强大的工具,可以帮助员工(尤其是经理)做好担任更高级别职位的准备,这导致管理人才水平的提高以及“从内部晋升”。 »在组织中。

要开始开发管理开发系统,重要的是确定组织内的管理需求,然后通过渴望拥有管理职位的人员所拥有的相关信息来验证可用的管理人才(绩效评估,技能,经验等)。最后,分析了每个渴望担任该职位的人的发展需求,指出了他们应该接受的培训,然后选择效果最佳的人。

另一个特别重要的主题是通过以下重要技术对同一工作进行管理培训:

职位轮换:此时,座右铭是“座无虚席”,员工从一个部门转移到另一个部门,这样他就可以在组织的所有运营中积累经验,并可以发现自己对以下方面的偏好:一个特定的立场,以及它的优点和缺点。对于管理者而言,这一点至关重要,因为他或她可以更好地了解他人的需求。

但是,应该理解的是,这种轮换不应该对所有员工都适用,而应该对需要培训的管理人员进行概括,并且应该在人员学到足够的知识以更换部门时进行。

指导和替换方法:这是指将与另一个要替换的人一起担任管理和培训的管理职位的人,这负责对要替换的人的建议和教导办公室。这两个人之间的良好关系非常重要,因此学习也必须良好。

培训管理人员小组:此时,目的是向中级管理人员提供有关公司一般程序的培训和信息,并激励他们提出解决问题或困难情况的解决方案。目的是为这些经理提供经验,以改善组织级别的不确定情况。

行动学习:还与培训中层管理人员有关,他们在解决自己不属于自己的部门中的问题时进行工作,并分析和讨论建议,以便以后确定结果和成就。

一个小的缺点可能是主管经理在其他部门工作时有时失去全职服务。

管理培训可以在工作内部和外部进行

在分析了工作场所中的开发技术之后,让我们看看可以在工作场所之外做些什么。

可以找到案例研究方法,其中向经理提供有关给定问题的书面报告,并且必须做出诊断和解决方案;还有一些管理游戏,其中经理群体在模拟的市场情况下相互竞争,做出决策,而这些决策大多是计算机化的。

其他非工作技术包括经理培训研讨会和与大学有关的计划,其中找到了继续教育计划,个人课程以及诸如硕士学位或专业等学位课程。

同样,也有论文解释,要求培训经理在组织中的虚构情况下承担主角的角色;行为模型向经理显示了解决问题的最佳方法,允许他们实践正确的模型并从可能出现的故障中学习。最后,顾名思义,内部开发中心设在公司中,以培训可能的经理。

关于管理开发的更多内容,但是在后续分期付款中将看到一部分,其中将详细介绍应如何以最佳方式计划此主题,以便在整个公司中完全成功。

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