学校是负责教学的机构，分为两种类型。在21世纪，公共（免费）和私人（行政部门对向公司收费，向学生收取费用以向他们提供教育服务的公司做出回应）两者都必须要求教育质量，随着新的现代化，社会正变得越来越技术化，以改善生活质量和社会进步。
学校的职能是基于“知道如何做”，“知道如何做”和“知道如何生活在一起”的新能力，提高教育质量，使学生达到更好的教育水平，从而在制定决策时促进良好的结构解决问题的方法是将教育视为个人整体发展的原则，并具有向多元社会开放的能力，从而形成了易于交流和对话的社会个人。
同样，机构必须运作，满足所有人的需求，保障所有人的权利，提供良好的教育质量，以便拥有良好的社会和工作表现。根据《普通教育法》，该法规定教育当局必须通过获得教育公平，平等和永久性提供的一般服务，允许其受教育权，而不会区分资源有限的弱势人群和弱势群体。 。
必须认识到教育的重要性，因为接受新的“多元文化”社会必须发挥教育的作用，因此，教育丰富了文化并改善了其社会条件。根据Sanvisens（1999）的观点，教育具有新的特征，规模和功能，即“永久性，开放系统，向边缘部门开放”的教育是一种社会活动。
在《大宪章》第3条的支持下，该公约确立了对所有人免费，无世俗性教育的基本原则，因此，政府有义务支持所有公共机构，并分配政府支持以覆盖在所述机构中向他们提出的需求，避免陷入教育鸿沟和文盲，从而避免了学校中发生的许多问题。
普通教育法提到必须将资源分配给教育，例如占国内生产总值的1％（这是该国一年中生产的最终产品和服务的价值之和），人口达到“最高学习水平”的目的。不幸的是，事实并非如此，在我国，这是教育落后程度最大的主要地方之一。如果法律中规定的内容得到实际应用，情况将会有所不同，因为我们认为1％的比例对于解决当前教育中遇到的问题而言是非常低的百分比。
在政治上对学校的定义必须考虑到社会权利必须是可要求的（接受优质教育的权利），其实现也必须是可控的，其机制基于内部表现（师生缺勤），学生的学业表现，社区对学校的看法。
同样，机构必须由有能力管理，管理学校并为学校做出有成果的有力行为者指导。主任的领导是创造变革文化的决定性因素，他对工作人员的情感和积极关注，与老师的良好关系，始终将责任归于创建合作性参与小组，进行机构项目根据通识教育法第123条的规定，需要有价值的训练有素的老师来促进价值观和知识的发展（注意每个成员的成就感，要求他们有良好的生产能力来进行良好的机构运作，同样，学校内部的所有工作人员必须与其他人一起工作，以保持和谐，所有人都必须干预可能影响他们的决策和行动，保持良好的共存，避免彼此之间已经达成协议的冲突。好成绩。
教育机构应如何运作
所有人都具有相同的目标，学校履行着两个基本角色，即传递特定知识和社会化角色，这两个角色是为了改善人类的共处能力，具有积极有效地参与社会的能力，恢复所有已经失去的价值观念。多年来，所有机构都必须推广某些价值观和规范，以共同构建和巩固共同体。
学校是促进社会凝聚力的特权地区，被理解为“将属于一个社会的个人凝聚在一起的力量或行动”，也是公民学习与人交往，互相支持，团结的地方。为所有成员谋福利。
因此，建议学校作为一种机构需要重新思考促进社会凝聚力的方式，因为它被理解为力量或行为，它不是自然存在的东西，不是本质，而是需要这些公民认为，制度建设是促进工会发展，避免两极分化和社会分裂的主要基础（Sorj and Tironi 2007）。
好的学校应该如何运作的定义显然是政治性的（它不是作为管理机构的概念，而是作为治理的政治机构的概念），这就是为什么我们缺乏或存在很多问题的原因，因为事情没有按照在我们的情况下出现的问题。而是遵循最高的命令，例如“政治”，它只会带来来自其他国家的计划和计划，这些计划和计划不属于我们的责任，或者由于我们在技术上和其他方面都比较先进而在我们的背景下不够充分。
必须从政治上定义一个机构应如何运作，必须考虑社会权利-出现的问题，并要求它们是可控的，以便学校对其结果负责；问题是学校既不负责这些问题，也不负责不仅应在学术上而且在一般上应遵守的规定。
相反，建议机构应对其必须履行或履行的职能负责，定义其自己的机构政策，在这些政策中建立有关某所学校的指导方针。
结论
这项工作解决了一个机构应如何运作的问题，它满足所有人的需求，如果要提供良好的“质量”，以便所有人都可以在社会世界中发挥作用，则应提供较高的教育水平，他们是开放交流的成员，能够进行社交和专业表演。
值得一提的是，这些机构必须由受过训练的行为者领导，并为他们管理和创建适合自己机构的新的好项目而完成工作。为提高教育质量，建议进行一切工作，并将所有与他合作的员工整合在一起，以取得良好的效果，因为工会很强大，并且所有目的相同的工作都是成功的。 。
为了实现所有这些，您必须每天工作，并且机构必须对出现的问题负责，寻找解决方案或替代方法来改善与机构中每天遇到的障碍并取得良好结果的整合对所有在其中工作的成员。
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