价值观是通过人类所属群体（家庭，教育，宗教，政治，劳动等）的社会化过程而获得的人类建构; 为了活着的人在他各种各样的关系生活中，向对他有意义的人学习它们。
我们生活在一个渴望和平，承诺，社会共处，社会平等的时代，每天我们都听到人们说这是社会危机，价值危机。面对这种偶然性，教育是在所有领域和教育水平上进行以下方面培训的主要角色：价值观教育，个人培训，道德培训和其他具有约束力的问题。但是，实际上，当我们说尊重是一种价值时，我们在谈论什么呢？
介绍：
当提到价值时，Izquierdo，2003认识到``主题是事物的价值，而客体提供了被重视和欣赏的基础''。根据Moleiro，2001，这决定了：事物本身不是有价值的，而是具有我们赋予它们的价值，因此每个人都有自己的价值尺度。同样，它指出，当我们面对生活的经验和问题时，并不是所有人都表现出相同的行为。基于我们优先考虑的价值观，我们了解我们所做的事情。 （1）伊曼纽尔·康德（Immanuel Kant）是在学术界对尊重概念产生最大影响的哲学家之一。在他的道德哲学中，这位思想家坚持认为应该尊重人类，因为人类本身就是目的。作为目标，它们具有内在的和绝对的价值。因此，人类具有这种特殊的价值，康德称之为“尊严”。（2）
在一个“灵活的”社会关系的混乱世界中，尊重使每个人，在不敏感的管理下工作的雇员，试图帮助受屈的人的社会工作者，或贤惠的音乐家及其同伴担心的事情。旨在形成完美二重奏的人。（3）
至少确定了四个对我们的价值观形成有重大影响的群体：“家庭，学校，媒体和平等群体因年龄而异。”价值观是我们老年人文化遗产的一部分。这是我们的父母，老师或在我们的生活中起着重要作用的人留下的真正遗产。（4）
但是，现实是不同的，当我们看到人类的手脚一天又一天地令人震惊地破坏了环境时，社会暴力已成为日常事务，涉及侵犯人权，财产，缺乏社会正义，夸张的消费主义，饥饿，战争，对健康有害的物质的消费以及其他问题。面对这种惨淡的局面，教育系统一定不能也不能够对这种情况置若and闻，而加强价值观教育势在必行。（5）
主要概念：
尊重：“尊重”一词来自拉丁语“ respectus”，意为“注意力或考虑” 。（6）
尊重，诚实和责任是使人与人之间共存和有效沟通的关系成为可能的基本价值观，因为它们是在社会社区中建立信任的必不可少的条件。尊重与对某人的尊敬或尊重有关，包括尊重，考虑和尊重。（7）
根据海德格尔对康德伦理学的解释；“尊重意味着对自己负责，而这反过来又意味着自由。” 道德观念是尊重。尊重方面，必须证明自己的道德良心，作为人的真实人格的道德人：这对自己和他人也是诚实的。（8）
次要概念：
通用值：它们是在特定时间和时间段内有效的共存规则的集合。（9）
价值观和态度的学习是一个缓慢而逐步的过程，其中有不同的因素和因素影响。尽管每个人的性格特征和性格对他们的获取，先前的个人经历，我们成长的环境，重要的其他人所传达的态度，信息和学校的经历都具有决定性的作用，但媒体也发挥着无可争议的作用。大众传播等等。（10）
价值观的代名词：努力，大胆，有效性。（11）
论证：
伊曼纽尔·康德（Immanuel Kant）的尊重方式是我们尊重道德的方式。
因此，道德行事是必要的，这不是因为它是文本中规定的，而是因为有了它，我们准备取得成功，从而导致我们实现永久的成长和发展。
尊重是一种价值，使人能够认识，接受，欣赏和重视他人的品质及其权利。换句话说，它是对个人价值以及对个人和社会权利的承认。
尊重使社会能够和平生活，我们有赖于规则和制度的健康共处。它意味着在自己和其他权利和义务中予以承认，这就是为什么通常将其合成为“对他人不做自己不希望他们对您做的事情”的原因。
结论：
价值观是家庭，学校，工作和个人的支柱，因此，我们不仅需要定义，还必须生活并继续发展它们
我与您分享一种思想，该思想本身强调什么是尊重。“尊重一个目标，从尊重另一个目标开始。”
尊重是一个非常深刻的问题，所以亲爱的读者，我相信，一切都表明价值观在我们的社会中已不再存在，作为本文的结论，我邀请您对以下问题进行反思。失去了作为训练和勇气的尊重吗？
参考资料：
- Colliere，M（1993）。促进生活。西班牙。社论Mc Graw Hill。西班牙的美洲人。译者：LoretoRodríguezMéndez，Anselmo P. Bosello。 （1991）。学校和价值观道德教育。意大利：CCS，阿尔卡拉，理查德·森内特。 （2004）。尊重。伦敦：AnagramaLópez，M（2001）。教育自由。超越价值观的教育墨西哥。社论Trillas.Llorenc Carreras。 （1999）。如何教育价值观。马德里：NARCEA.http：//es.wikipedia.org/wiki/Valores乔纳斯·汉斯（1995）责任原理，巴塞罗那牧民。海德格尔，马丁（2000）现象学的基本问题，特罗塔·马德里，西班牙皇家字典Colliere，M（1993）。促进生活。西班牙。社论Mc Graw Hill。西班牙的美洲人。译者：LoretoRodríguezMéndez。LAROUSSE同义词/反义词词典。
