《 2013-2017年国家美好生活计划》的目标
- 目标1.-巩固民主国家和民众权力的建设目标2.-促进多样性中的平等，凝聚力，包容性以及社会和领土平等目标3.-改善人口生活质量，增强公民身份的能力和潜力。目标4：加强公民身份的能力和潜力。目标5：建立共同的会议空间并加强民族认同，多样化身份，多民族性和跨文化性。目标6.-巩固司法变革和加强安全目标7.-保障自然权利，促进领土和全球环境可持续性目标8.-以可持续方式巩固基于社会和团结的经济体系目标9。-保证一切形式的体面劳动目标10-促进生产矩阵的转变目标11-确保战略和产业部门的主权和效率以实现工业和技术转型目标12-保证主权和和平，加深世界战略插入和拉丁美洲一体化。
研究，开发与创新
研究，开发和创新（通常用R + D + I或R + D + I表示）是在科学，技术和社会研究的背景下出现的最新概念；克服了以前的研发（R&D）概念。它是信息和通信技术的心脏。
埃斯科·阿霍（Esko Aho）：挑衅地将研究定义为投资以获取知识，而创新将投资以获取知识，这很好地表达了成功的研发与战略所产生的反馈现象。
研究计划
UNIANDES圣多明各扩展
一旦与分配的人员正确地分析了当地实际情况，但UNIANDES研究计划（位于圣多明各总部）就对矩阵的总体战略计划做出了努力，但又没有忽略对高等教育的要求和政府监管机构发布的质量建议SENESCYT-CEACES。
UNIANDES调查团：
在致力于制度哲学的研究人员，教师和学生的参与下，为科学，技术和创新的永久发展做出贡献，以解决大学社区和社会的问题。
UNIANDES研究愿景：
UNIANDES由于其主管部门，其教师和研究人员的承诺以及与环境的紧密联系，因此具有更巩固的研究职能和区域性参考，通过参与有助于解决与科学和技术有关的问题由自己的研究人员组成的团队，在国家和国际研究网络和技术监督的系统工作中，在适当的技术基础设施的支持下，这使得与教学过程密切相关的项目的开发及其通过项目的可见存在传播结果。
Research-UNIANDES价值观：
- 专业精神 2.创业精神。3.承诺。4.国民身份。5.团结。
价值观的概念化和运作。
- 专业精神：诚实工作，尊重科学界，勤奋，责任和兴趣，以解决全球和领土问题并丰富科学。
行为准则：
诚实：在信息处理和结果报告中保持忠诚，不要窃，在科学界成员中不要批评自己。
勤奋：科学的系统性工作。遵守职责。兴趣：研究对象转换的处置，其结果以及其应用的确定。
- 创业精神：在科学和技术的帮助下，以创新，及时的方式识别和解决问题的倡议。
行为准则：承担风险。倡议。视图。创造力。
- 承诺：忠于制度哲学，集体目标和研究原则。
行为准则：坚韧，乐于做，积极工作。
- 民族身份：属于厄瓜多尔国籍的感觉。
行为准则：对国家需求的责任和对策，对多元文化主义的认可和尊重。
- 团结：感觉自己就是别人的问题。
行为准则：愿意合作而不期望得到报应；分享信息和传播知识；优先考虑社会需求以解决这些需求；互助互助。
利益相关者群体：
项目内部的利益相关者组
项目外部利益相关者组
研究方针
PI-在UNIANDES的本科和研究生职业生涯结束前，以协同机构，系统化和参与性的方式，以各种方式，以符合机构使命，要求的方式，对科学和技术的调查过程进行机构努力该地区以及相关的国家计划。
P2 -通过培训，实习，交流和激励机制研究文化的长远发展，以促进教师的链接到研究，与地方和国家发展机构，以及建立与研究中心的协议关系。国内外研究。
主要成果领域：
- 技术监督，项目管理。（社会调查）教师和研究人员的培训（硕士和博士学位）形成性研究。结果的应用和传播。（INDEXD MAGAZINES）
对INVESTIGACIÒNSANTO DOMINGO的战略诊断。
内部分析。优点：
- F1。在索引EPISTEME的过程中，发表科学文章的杂志。F2。每年的国际科学大会。F3。专职教师负责开发研究项目。F4。与政府机构达成协议并开展研究工作。F5。训练产生科学文章。F6.3扩展博士学位的教师。F7。-圣多明各总部的改善计划。F8。与UTE大学的战略联盟
弱点：
- D1。从事研究工作的教师没有开展活动所必需的设备或基础设施。D2。缺少用于执行研究部门的项目和活动所需的必要资源的适当程序。D3。研究项目的预算未达到。D4.D被指派从事研究工作的专职教师没有时间每天完成2个小时。D5。在EPISTEME机构的期刊中，也没有出版任何书籍，也没有发表科学文章，也没有分配给从事研究工作的教师以及兼职和兼职教师的索引期刊。D6。D7。超时支付工资，给教师打折，没有加班费，没有延期国际教育标准，工资低于E类大学的平均水平。对学生参与研究项目开发的承诺不足。D8。根据6％的法律预算，仅在纸上，没有实际投资，缺少用品和设备，gps，照相机，便携式摄像机，计算机，D9。缺乏具有科学博士学位（PhD）的教师。D10。大学教师没有旅费津贴，他们使用自己的手段（车辆，金钱，用品），大学预算对研究工作D11具有风险。-延误了一年的研究项目在总部D12展示结果.-在圣多明各大学，工作人员（行政，财务，教师）认为，只有分配给研究的教师才可以写文章，书籍和开展项目D13.-没有大学工具可以动员教师和学生。
外部分析。机会：
- O1 LES / LOES颁布的研究预算条例。第36条-出版物资源的分配，教授和研究的奖学金。-公立和私立高等教育机构必须在预算中至少分配6％（6％）的出版物在国家发展体制的框架内为其教授和研究提供索引的研究生奖学金。高等教育，科学，技术和创新国家秘书处将确保本规定的适用。O2。国家大学研究网络。O3。 SENPLADES ZONA 4 O4的调查工作的可能性。CEAACES高等教育评估，认证和质量保证评估委员会。O5。在私人公司内部进行研究的可能性。O6。研究项目的国家和国际融资。
- 免费出版物索引期刊网络（latindex，redalyc）威胁：
- A1。政府批准的有关高等教育机构的新政府政策或法规。A2。C类认证。
按主要成果领域确定战略目标。
- 部署开展研究工作所需的设备和基础设施，并在免费的latindex和redalyc网络中生成科学文章，以发表在该机构的EPISTEME杂志和其他索引的国际期刊上。撰写和出版支持总部教学的科学书籍，通过奖学金激励教师，通过经济诱因攻读硕士学位并通过专业职业计划授予博士学位。确定因缺乏资源而放弃的研究项目的完成日期，以及批准基于PNBV的新研究主题定义研究计划和项目实施计算机化系统，以控制和监视具有领域的项目
目标的发展
实施开展研究工作所需的设备和基础设施。
诊断
总部没有研究部门，但有桌子和计算机，有22名指派的老师，没有老师的工作空间，也没有计算机，缺少打印机，最重要的是该部门除了研究设备外没有其他物资。 ，例如gps，打印机，计算机，标牌，液位板，焦距等必需品，此外还增加了每天两小时的违规调查
| 不。 | 活动项目 | 负责任的 | 一世 | II | 三级 | IV | 证据 | ||
| 之一 | 需求分析
基础设施研究部设备 |
和的 | 研究主管Uniandes
研究协调员总部负责人 |
的
的 |
X | X | X | X | 研究，照片，报告 |
| 二 | 股权管理
技术的 |
ipo | 直接研究协调员 | 和的 | X | X | X | X | 分配给研究的团队数量 |
在免费的latindex和redalyc网络中生成科学文章以在EPISTEME机构的期刊和其他索引的国际期刊上发表
诊断：
Uniandes在索引过程中拥有EPISTEM期刊，此外，不考虑总部准备发表的文章，Ceaaces和其他对科学发展有重大影响的期刊网络所需的附属于escopus网络的投资也没有他们是有薪的，在总部他们接受了两次撰写和出版科学文章的培训，但由每位老师自筹资金并进行数小时的研究，总部有出版物和讲座，但费用自负。
| ñ
要么。 |
活动项目 | 负责任的 | 一世 | II | 三级 | IV | 证据 | |
| 之一 | 更新和咨询由大学资助的有关撰写和出版科学文章的新国际法规。 | 研究协调 | 的 | X | 证书，照片，考勤表 | |||
| 二 | 将文章发表在EPISTEME期刊上，以便研究部资助并在索引期刊中发表。 | 老师，研究协调员研究方向。 | 的 | X | X | X | X | 每位老师每年发出1篇科学文章发表的录取通知书。 |
| 3 | 要求在第三次国际科学大会上的演讲由大学而不是教师资助。 | 教师
研究人员研究局 |
的-个 | X | X | X | X | 在第三届国际科学大会上的演讲，住宿收据，动员收据，照片，演讲者证书 |
| 4 | 保证研究具有物质和经济资源，以便其后出版。 | 教师
研究人员研究局 |
的-个 | X | X | X | X | 预算的25％随调查的第一笔款项支出（如果不是，则为 |
| 有财务资源，项目已暂停） | ||||||||
| 5 | 与4区区域内其他大学的战略联盟构成了区域研究委员会 | 教师 -
研究人员 方向 调查 董事其他大学 |
X | X | X | X | 签署协议以发布和交换同行评估。 |
出版支持总部教学工作的科学书籍
诊断
在扩展中，没有出版任何教科书，但是组织了一个小组来写一本书，主题是“大学的整体安全性”，在一月份进行了计划，包括计算机安全，内部安全性等主题。校园，法律安全，应急计划。
| 不。 | 活动项目 | 负责任的 | 一世 | II | 三级 | IV | 证据 | |
| 之一 | 培训编写厄瓜多尔研究所的研究书籍
知识产权 |
研究协调 | 的 | X | 证书，照片，考勤表 | |||
| 二 | 组织一群老师写书 | 教师，
协调 调查中 |
的 | X | X | X | X | 研究回忆录，书籍和出版物 |
| 3 | 为致力于写作的教师群体保证经济资源，依法减轻时间负担 | 教师，
协调 调查中 常务董事 |
的 | X | X | X | X | 预算写这本书。 |
通过奖学金，经济激励措施激励教师学习硕士学位，并通过职业生涯规划来攻读博士学位。
诊断：
制定激励和承诺计划，供教师在国际大学攻读博士学位，并预见大学支付的伙食，交通，住宿和重置费用，因为他们必须在国外学习大约一年，即四年培训持续进行，他们必须在老师学习期间确保家人的安全。还请查看由于医生的价格从8,000美元到100,000美元不等，他们可以在财务上提供多少帮助。
| 不。 | 活动项目 | 负责任的 | 一世 | II | 三级 | IV | 证据 | |
| 之一 | 免费创建扩展中规定的硕士学位，该学位适用于本科生矩阵。 | 校长
导向器 |
X | X | X | X | 硕士 | |
| 之一 | 通知推广老师有关大学将资助的博士学位和价值观。 | 教师，
协调 调查中 金融 |
的 | X | X | X | X | 录取通知书，科学论文和博士学位。 |
| 为医生学习提供专业的职业计划以及财务和物质保证 | 教师，
协调 调查中 金融 |
的 | 职业计划 | |||||
| 二 | 如果不感兴趣，请母公司要求聘请C de Cuba博士为专职老师-至少1名 | 协调员
调查- 直接 研究总监 |
的 | X | X | X | X | 需求交易 |
定义因缺乏资源而放弃的研究项目的完成日期，并基于PNBV批准新的研究主题。
诊断：
在母公司于2011年批准的研究项目的研究中：
| 旅游 | 圣多明各德洛萨卡拉斯省的自然和文化景点清单。 | 河南公寓 | 待定 |
| 系统 | 圣多明各教育机构在免费软件下实现信息管理自动化的策略 | 艾迪·梅萨 | 待定 |
| 会计 | 整合金融经济指标以进行圣多明各市中小型企业会计分析的方法建议。 | 埃玛·莫雷拉 | 待定
马里奥 头 |
| AD-CONT-
对 |
UNIANDES影响环境问题研究 | 天使卡斯特洛 | 已完成 |
| 系统 | 增强CEDIA网络的空间数据。 | 哈维尔·乌洛阿 | 已完成 |
| 对 | 分析劳动法律法规对实现国家良好生活计划目标的贡献 | 罗道夫·桑蒂兰 | 待定 |
| 广告竞争 | 诊断圣多明各-德萨奇拉斯省的企业竞争力 | 维森特·瓦尔加斯 | 完了 |
| 行政 | Santo Domingo de losTsáchilas省农业生产带来的工业发展潜力。 | 杰克逊·特兰 | 已完成 |
| 系统 | 增强CEDIA网络第二阶段的空间数据。 | 哈维尔·乌洛阿 | 待定 |
矩阵
| ñ
要么。 |
活动项目 | 负责任的 | 一世 | II | 三级 | IV | 证据 |
| 之一 | 建立待完成项目的完成承诺，以在3月至3月20日的科学文章中收到它们 | 方向
研究协调，财务教师的一般方向。 |
X | 承诺法案最终报告条款 | |||
| 二 | 批准新的研究项目和财政资源保证 | 方向
研究协调，财务教师的一般方向。 |
X | X | X | X | 批准的项目完成并在杂志和国际大会上发表 |
定义研究计划和项目。
| 程式 | 调查行 | 工程项目 |
| 程序
调查 法律（职业 对） |
和平的法律文化。 | |
| 保护宪法权利和保障。 | ||
| 法律多元化和人权。 | ||
| 犯罪学和受害者学。 | ||
| 优先关注组的权利 | ||
| 人民，人民和民族的权利。 | ||
| 自然与环境法。 | ||
| 工业，社会保障和劳资关系 | ||
| 社会责任和公民参与。 | ||
| 民族多元化，法律制度与正义 | ||
| 司法行政 | ||
| 程序
调查 商业管理 |
创业精神。 | |
| 国际业务发展。 | ||
| 竞争力，战略和运营管理 | ||
| 经济金融管理和ICT发展。 | ||
| 财务分析模型 | ||
| 智力资本的分析和发展模型。 | ||
| 程序
调查 会计 |
商业智能。 | |
| 审计。 | ||
| 成本管理。 | ||
| 金融会计。 | ||
| 财务管理与社会责任 |
| 会计理论与发展。 | ||
| 监管和会计方法 | ||
| 程序
调查 旅游饭店 |
该地区人民的历史文化方面。 | |
| 社区旅游发展 | ||
| 旅游产品鉴定 | ||
| 旅游市场的演变与发展。 | ||
| 有效的游客传播机制 | ||
| 旅游和酒店管理。 | ||
| 程序
调查 技术 |
信息和通信技术。 | |
| 软件开发与系统编程 | ||
| 自动化和控制。 | ||
| 人工智能 | ||
| 自由软件开发。 | ||
| 程序
调查 经济 |
公共政治。 | |
| 地方和经济发展。 | ||
| 理论与经济思想（教义）。 | ||
| 自然资源和环境。 | ||
| 应用宏观经济学。 | ||
| 应用微观经济学。 | ||
| 国际经济关系。 | ||
| 市场的演变与发展。 | ||
| 定量方法（计量经济学）。 | ||
| 人口过程与经济发展 | ||
| 团结经济。 | ||
| 程序
调查 美食家 |
粮食主权 | |
| 营养。 | ||
| 美食和文化。 | ||
| 食品处理和销售。 | ||
| 食品制备的创新与发展 | ||
| 酒吧和餐馆的管理 | ||
| 程序
医疗调查 |
促进和预防健康。 | |
| 营养和粮食主权。 | ||
| 可持续发展与环境健康。 | ||
| 跨文化健康。 | ||
| 流行病学和公共卫生。 | ||
| 远程医疗-远程医疗和技术创新 | ||
| 传染病 | ||
| 非传染性和慢性退行性疾病。 | ||
| 微生物学，免疫学，肿瘤学，遗传学和临床药理学 | ||
| 残疾和生活质量。 | ||
| 风险，紧急情况和灾难管理。 | ||
| 综合保健。 | ||
| 生育和育儿 | ||
| 皮肤病 | ||
| 动物来源的人类疾病。 | ||
| 精神健康 | ||
| 卫生服务管理。 | ||
| 生物伦理学。 | ||
| 全面的托儿服务。 |
实施用于控制和监视具有域的项目的IT系统
诊断：
物理和数字备份必须可供其他研究人员使用，因此，有必要建立一个资料库，以证明每个教师项目的开发，监视和进度，并根据计划和活动来创建活动当前没有可打印的纸张，教师必须从自己的资源中购买。
| ñ
要么。 |
活动项目 | 负责任的 | 一世 | II | 三级 | IV | 证据 |
| 之一 | 准备一个软件，以显示三月份的研究项目的活动。 | 负责老师主任，主任，金融家 | X | 应用软件 | |||
| 二 | 保证资源用于软件成本 | 董事，董事，金融家 | X | X | X | X | 检查一下 |
“一次又一次站起来，直到绵羊变成狮子”罗宾汉
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