您有多少次因为没有达到预期而感到沮丧？我很多次 因此，我花了很多年的时间来学习检查我对某个学科的真正掌握，然后再进行学术测试。如果您想学习如何做，请继续阅读。
大多数学生主要根据老师的笔记或教科书进行学习，而没有构建自己想要学习的版本。这使得他们高度依赖类似于类教材的考试，从而使他们无法防御任何更改。
元认知使获得好成绩变得更加容易
新手学习者与专家的区别非常明显，那就是后者使用许多策略来合并他们学习的信息并不断地对其进行测试，而新手总是使用相同的方法。
专家们随时了解他们所学到的知识，并通过设计策略来理解和整合阻碍他们学习的内容。这些动作的基础是称为元认知的过程。什么字吧？通过以下示例，您将了解其含义。
我不知道你是不是一个好厨师，但是如果我问你：你怎么能不加油地煎鸡蛋？我确定您知道该怎么做：用黄油，猪油，少许水等。
最初几次煎鸡蛋时，我们认为油是必不可少的成分，因此我们保证油在食品储藏室中。实际上，在烹饪过程中我们没有油之前，我们没有考虑以其他任何方式制作煎蛋。正是这种经验使我们准备好面对不加油煮鸡蛋的情况。
要通过，您必须知道如何适应变化
在每个学科和每个教育水平上，学生都必须克服一个新的学术挑战，既要利用他们当前的认知技能，又要努力提高他们。为了实现这些目标，实现元认知至关重要。
元认知是计划每种情况下要使用的学习策略，应用它们，控制过程，对其进行评估以发现可能的失败并因此将所有这些都转移到新动作中的能力。换句话说：像MacGyver。
如果您已经30岁以上，那么您一定会看过MacGyver。这是理查德·迪安·安德森（Richard Dean Anderson）主演的80年代电视连续剧。
MacGyver因其即兴解决方案的能力而闻名，该解决方案使他能够使用他最危险的武器：情报逃避任何极端情况。
无论他们在何处以及如何将他锁起来，这位秘密特工都环顾四周，并使用那里和他口袋里的材料，总是躲开它。实际上，他是元认知方面的专家。
专家学习者实际上是学校里的Macgyvers，他们在挣扎中而不是将自己束之高阁，而是设计出一种策略来摆脱困境，并将问题转化为精通新领域的机会。
如何在学校学习成为MacGyver
当我们很小的时候，我们天生都是Macgyvers，我们一直在研究，试验和尝试新事物。但是，当我们上学时，他们通常会教我们一种做事的单一方式。但是你知道吗？
没有人被认为是人类的天才，没有人遵循他在学校所教的学习方式。阿尔伯特·爱因斯坦，托马斯·阿尔巴·爱迪生和巴勃罗·毕加索就是明显的例子。他们没有像其他人那样学习，但是他们必须发展自己的要素，因为他们彼此之间非常了解徒弟。
要学习Macgyver，学习者必须问一个简单的问题：我如何学习得最好？观看电影或讲故事主题时，您可能会更好地理解和记住事情。我的建议与肯·罗宾逊（Ken Robison）等许多专家的建议是相同的：他们学习使用他们的要素。
如果学生将他们想要获取的任何内容转移到其元素的上下文中，即他们热衷的内容，学习将成为一种游戏。他们必须解决一个有趣的挑战，以便朝着发展自己的才能并成为专家学习者的方向迈出新的一步。
总而言之，为了使学习时间有利可图并在考试中充分利用每个学习时间，您必须知道如何适应变化并发展元认知。如果我们在元素中学习它，那么更容易开发一些东西。
