领导者是天生的吗？这是一百万美元的问题。某些人似乎擅长作为童年时期的领导者，而另一些人注定要顺从并跟随其他人。但是，重要的是要区分社会支配地位和有效的领导能力。找出真正的领导力是什么，以及如何在自己和孩子中发展领导力。
我们的生活非常复杂，我们需要复杂的技能才能取得成功。其中之一是领导能力。
许多人认为，有些人天生具有比其他人更好的领导能力。但是，如果我们将领导力的本质定义为动员他人解决集体问题的斗争，那么任何人都可以从任何位置行使领导力。为此，您需要培养说服他人您所建议的方向正确的能力。
理解这个概念很重要，因为每个人作为领导者或跟随者所拥有的感知是通过社会结构学习的，而不是通过遗传学获得的。
由于我们是儿童，所以我们有不同的行为方式。有些人倾向于领导，例如年长的兄弟姐妹或擅长某事的孩子。
占主导地位的孩子将越来越多地认同自己作为领导者的角色，并将成为足球队的队长或球场的主席。成人和父母也开始把这些孩子当作领导者。
另一方面，其他不那么占主导地位的孩子将自动承担追随者的角色，并可能在他们的大部分学校生活中表现出服从态度。
这就是有些孩子将以领导者的身份完成学业，而其他孩子则以跟随者或顺从者的身份完成学业的方式。这就是为什么我们大多数人都生活在这些社会主导地位的模式中，而我们倾向于认为有些人是天生的领导者，而另一些人不是。
但是，重要的是要区分社会支配地位和真正的领导才能。
成为优秀的领导者并不意味着对他人行使权威或成为团队中最好的领导者之一。
不幸的是，儿童很少有机会了解周围发生的社会动态，因此只能扮演当时最适合他们的角色。
这就是为什么我们作为父母向我们的孩子解释他们作为个人的价值如此重要的原因。孩子有必要了解自己有能力发展自己的优势并以积极的方式为社区做出贡献。因此，孩子会明白，他不必承担被动角色，而只是选择跟随他人。
的确，并非我们所有人都能在生活的各个领域中担任领导者，但是我们在某些领域中是领导者，理想情况下，如果我们想过上成功的生活，我们必须知道如何承担这一角色。
一旦一个人了解了自己作为一个人的价值，他们将能够区分他的人和他们的角色。在生活中，人们扮演着不同的角色，例如，女人可以扮演妻子，母亲，职业人士和女儿的角色。在某些职位上，他比在其他职位上行使更多的领导才能，但他仍然是同一个人。
为了能够发挥有效的领导作用，还必须了解在社区中扮演的这些角色的动态以及现有权限结构及其重要性。这有助于理解在生活中每个角色中如何解决冲突。
