让我们开始定义什么是领导。
为了定义领导力，我想在价值观上做出根本的改变：权力与权威之间的区别，因为要说领导力是一种价值观，我们必须将其置于严格的人文维度上；在人的内在体验中。
领导力通常被理解为一种权力的行使，也就是说，一种强迫，胁迫或强迫某人的能力，以便即使他不想这样做，他也可以根据自己的意志或力量来履行自己的意愿。
这些类型的情况比比皆是。这是法令规定的。有人宣布他为领导人，有人通过一项法令宣布他有权力，瞧，那个人有权力。我意识到这是一种“强制能力”，所以我坚持使用这个词：能力。这可以通过某种方式提供给您：通过命令，法令，一目了然。
权威是艺术，看区别，那是一种能力，这是一门艺术；这是使您的个人影响力使人们去做您想做的事的艺术。真是不一样 您知道艺术是学会的，艺术是发展技能或学习技术的。以某种方式学习艺术。让人们去做自己想做的事，这就是个人的影响力。
看，权威与存在有关，权力与做有关。
在权威上，他人决定或做您想用引号引起的事情，而不是为了您可以做什么。怀着一切应有的敬意，我们国家的混乱是什么，我们社会的混乱是什么。我们有很多人基于权力引用自己的领导才能。那些通过武力得知这一点的人会强迫他人。
有一些典型的教授以权力为基础进行学术领导。它们是被认为是码的类型。
那你得怕他 可怜。您会根据自己的能力将自己的影响力建立在他人的基础上。
当一个人遇到启发一个人追随他的老师，启发一个人想要听他，渴望学习的老师时，具有多么的启发性；当一个人与他们的生活，在场的人相识而产生的老师相遇时，多么激动人心，他们挑衅一个，他们煽动一个去寻求知识，去寻求生活。看看与老板的区别。
通常这可以使您摆脱博士学位。
当人们不得不诉诸自己的头衔时，是认真的；当一个人遇到一个好学的人，一个学历的人，一个有学位的人，一个已经读过的人，但是在他们的生活中承担了他们的责任，并且能够真正地影响另一个人的生活，这真是太好了。
因此，让我们定义领导力。领导力也是一门艺术，它是一种影响人们工作热情的艺术，这是一个希腊语，意思是“在上帝里面”。
它与生存意志有关；以激情，力量，情感实现共同的美好。我们彼此了解的基础：三个关键概念：权力，权威，领导力。我们必须有清晰的概念并将其转移到我们的生活中，否则就没有多大意义了。
好吧，所以权力被定义为一种能力，权威被定义为一种艺术；那里有明显的区别；权威与您作为一个人的身份，您的性格以及对他人的影响有关。
尊重来自权威而不是权力，权力来自恐惧。
我们正在建立一个恐惧社会，这使我感到恐惧。
令我感到恐惧的是，我们必须共同生活的唯一工具就是力量。
出于对我所听到的政治演讲的所有应有的尊重，我担心他们会令我们相信，领导者唯一能感受到的就是恐惧。那是非常严重的。
我们必须学会生活在权威中，因为权威给予尊重，尊重是什么，无非就是接受存在和行为中存在的差异。
换句话说，当我尊重您在我所居住的社区中所扮演的角色时，我就尊重您。
当我明确表示您在我面前有分歧，不以与我相同的方式生活，不以与我的爱相同的方式爱，以不同的方式思考时，我尊重您我认为但尽管如此，你并不逊色于我。
领导力的基本目标：人际关系。
如果领导力是一门艺术，而它是一种影响力的艺术，则其作为价值的主要特征在于关系，即人际关系是行使领导力的基本对象。
没有人是隐藏在床底下的领导者。没有人是研究室的领导者。我们是与他人建立关系，与他人会面，与他人交谈，与他人生活的领导者。毕竟，人就是那个：与他人同住并为他人生活的存在。
因此，领导者的作用是通过增进人际关系来执行分配的任务。
通过人际关系，我们可以建立领导力过程。
我们不会像在我国那样发生很多次统计数字不错而人类却不好的事情。
统计数据是原始的，所有数据都是原始的，它们需要能够解释它们的情报，它们需要能够分析它们的情报，它们需要能够使它们成为人类的情报；它们本身就是原始数据，即未以任何方式反映的数据。
领导者的作用是通过增进人际关系来执行分配的任务。但是为此，您必须找到一个平衡点。这不是要成为一个鸡尾酒会的家伙，一个鸡尾酒会的领导者。人际关系的重要性与完成任务的基础之间必须保持平衡。
小心平衡吧？因为如果他们不成为公共关系专家，他们就会成为说话很多但却很少做的人。
这个国家到处都是这样的人，你听到吗？小心。
您必须在人际关系的重要性与完成任务的基础之间取得平衡。
一个好的领导者必须建立有效，有效和有效的关系。也就是说，它们是为特定目标服务的关系。如何实现？也就是说，如何成为领导者？
领导者的素质
真正的领导者必须在自己身上养成以下选择和学习的行为。
您可以选择是否选择，也可以不学习。
人们认为领导者是天生的，这使我感到恐惧。
显然，有才能，才华伴随而来，但我也相信，有学习过程，有一些选择过程必须加以考虑。
领导者的第一个特征：领导者倾听。
每个聆听过程都是捕获对方的过程，也是理解对方的过程。
您必须区分理解和理解。
理解是一项学术活动，与描述和解释对象的过程有关。
理解是对对象的整体捕获。
让我们举个例子：一个原子生物学家，即一个爱的学生，在他可以描述的范围内，可以向我们展示过程如何发生，大脑的物理化学反应在哪里等方面都能理解爱。情人懂得爱。
好吧，对我而言，聆听过程始终是理解的过程，是捕捉另一个过程的过程。
如此之多，以至于今天他们谈论主动聆听，今天他们谈论很多，不仅涉及他通过语法和语法告诉您的内容，而且还涉及他通过允许您区分的语言维度告诉您的内容在侮辱和问候之间。
第二个特点：尊重。
尊重是理解另一种是独特且不可复制的存在的能力。
尊重是理解我们不是串联生产的，我们不是机器的产品。
尊重是理解人类具有不同而截然不同的思想结构，感觉结构和交流结构。
这就是为什么我们需要学习开始对话进程的原因。
获得尊重的唯一途径是对话。
它了解对方的认识论，对方的美学，了解他们的道德，道德。
我们需要学会了解我们与众不同，我们没有相同的特征，我们没有相同的感觉，我们没有相同的想法。
它是承认存在的独特性。
听着，一个好的领导者能够尊重生物节律的过程，能够理解每个人都有不同的生物节律，不同的过程。
令我害怕的是，在这个国家，他们同样爱我们。均质化过程吓我一跳。
我有时会全力以赴地怀疑，在同质化的过程中，教育是否常常不能做到这一点。当前年轻人的叛逆是平等的。
注意尊重，注意，您还必须寻找实现自主过程，自由过程的方法。小心。
领导者必须训练尊重的管理。
第三个特征：生成可信流程。
信任是您拥有的确定性，另一个人不会故意伤害您的存在性确定性。
领导者必须在其他人中推广这种经验。这就是为什么信任非常复杂的原因。
这就是为什么建立信任是我们一生中最有趣的话题之一。
我们需要学习。
为了建立对对方的信任，对方是安全的。
我可能是错的，但是我有意识地，有意地不想破坏它，或者我不想破坏它。这些就是我们必须生活的领导过程的特征。
第四项特征：具有教学能力。
一个好的领导者必须要当老师，他必须要教书，他必须知道如何教书。
一个大学有多少位教授，他们了解很多，但是那么多……以至于根本不了解他们。
最后，教学无非就是促进意义协商，意义协商的过程。但是您必须有能力去促进它。
第五项特征：成为促进者。
我将人与促进者区分开。
有些人使一切变得困难。您采取一种解决方案，找到三个问题。
第六项特征：优秀的领导者必须擅长发扬他人的最佳才能。
有些人的价值观相反，他们知道如何摆脱最糟糕的情况。
一位优秀的领导者可以帮助开拓空间，从而使另一位领导者可以充分发挥自己的才能。
挑战。
那是领袖。
如果您想成为领导者，请查看您要完成的任务。
我希望我在有兴趣成为领导者的年轻人面前讲话。
这就是为什么我从人生价值的角度从精神层面展示这种远见的原因。
倾听，尊重，信任，教学能力，促进者并利用他人的优势。
但是，尽管如此，至少需要三个变化：认识论的变化，即思想结构的变化。我想提出一个口号：我们没有看到世界，而是看到了我们。如果我们不做这个改变，我们将继续战胜他人。
我们将继续说“事实是这个，也只有这个时期”。我认为这就是为什么您必须重读诗人的原因。
安东尼奥·马查多（Antonio Machado）说，真理既不是你的，也不是我的，这是我们的。
我相信，我们必须重新发现这一点，并行使健康的领导才能，我们必须从那里开始，以了解我们并没有看到世界，而是看到了我们。
需要进行的第二个更改是道德范式转变。
我们当今时代的道德范式是“一切都很好”。
不是所有的事情都是对的，不是所有的事情都是有效的，不是所有的事情都相关。
这是我们面临的最严重的道德陷阱。
统治我们的腐败分子给我留下了深刻的印象。现在我们钦佩作弊者，即活人，就是我们钦佩的人，那是我们爱的人。
如今，舞台表演者被称为大胆。
一切都可以允许，但并非一切都方便。
有些事情你不得不说不。
其中存在贩毒给我们带来的最大损害：使我们相信，一个人可以穷困卧床，富起来。
有许多年轻人相信成功是从天而降的。
人们通过工作，学习，努力，奋斗达到自己的目标，这就是成功的道路。
人们正在经历一段神奇的旅程，而神奇的环境影响了我们的道德，这是严肃的事情。
然后人们相信今天和明天都会变得不好。
一件事是给公众的，另一件事是给私人的。
第三个变化：我们需要一个从权力到服务的范式。
我们能够在这种范式中前进。
我们能够以不同的方式前进。
我将以一个非属灵的词作为结尾，这是一个文学的词，我希望你不要忘记它：
“上帝有时通过奉献来祝福，其他时候通过奉献来诅咒。”
