世界经历了急剧而迅速的变化，改变了社会的本质。当前，我们面临着一种全球性的价值危机，这种危机已体现在人类生活的社会，经济，政治和环境领域中，这就是为什么道德领导才能是必要的。
这种价值危机的结果是，道德领导的真空出现在所有社会层面。
什么是领导者？
“他是具有个性和能力的人，喜欢其他人的指导和控制”（弗洛雷斯·希门尼斯，弗洛雷斯·希门尼斯，塔皮亚·卡斯蒂略和萨拉查·马尔克斯，2011年）
什么是领导力？
在人际交往中所施加的影响是通过人类交流过程来实现一个或多个特定目标的，领导力带有一系列积极的品质和习惯，可以帮助一个人领导一群人达到目标。
什么是道德领导？
“道德领导者必须是一个充分意识到当今时代特征的瓦解－整合动力，并自觉地与整合过程保持一致的领导。” （BAHAIDREAM）
道德领导需要新的领导观念和道德观念
道德领导的历史：
Eloy Anello和Juanita Hernandez是1993年在玻利维亚Nur大学开发摩尔人领导模型的人。
它的起源来自俄罗斯的一个国际教育工作者团体，1992年，从这里出现了一个基本结构，埃洛伊（Eloy）参加了这个团体，并构想了扩大详细计划的想法，开发了一个旨在培训农村教师作为代理人的项目社区发展。
道德人：
“有道德的人是一个有意识和积极地从事促进个人和社会变革的行动的人。” （Anelto和De Hernandez，1993年）
主导领导风格：
- 威权领导人：以命令为特征，要求立即服从而没有疑问，不开放对话。这种领导通常在军事组织中找到。但是，在劳资关系中通常会找到它。这种领导方式既不能促进团体团结，也不能有效地完成任务或目标。家长式领导：他是一个威权主义的领导者，他希望获得团体的好处，但认为自己高于团体。他对待雇员的态度就像过分保护父亲，对待子女，照顾孩子，保护孩子，为孩子做事，可以征求意见，但最终还是做出了决定。聪明的领导者：员工之所以不发表意见，是因为他们认为与领导者的知识相比，他们的价值很小，这种领导者以自己的知识，由于下属的自卑感，几乎没有融合。操纵型领导者：这种类型的领导者使用民主程序来掩饰自己的真实动机；他是一个使人们感到失望和不信任的领导者。民主领袖：有代表性；也就是说，它是由工作组选择的，并且具有参与性，也就是说，它引起了工作组成员的参与。这种类型的领导者不认为自己是领导者而是协调者，他在等待其他人发表意见之前先发表自己的意见。它由工作组选择并且具有参与性，即，它激发了该组成员的参与。这种类型的领导者不认为自己是领导者而是协调者，他在等待其他人发表意见之前先发表自己的意见。它由工作组选择并且具有参与性，即，它激发了该组成员的参与。这种类型的领导者不认为自己是领导者而是协调者，他在等待其他人发表意见之前先发表自己的意见。
道德领导者的特征：
根据Anello和Hernández在其关于道德领导力的书中所说，他们提出了19种能力，而这些能力又分为3个主要方面：
有助于个人转变的能力：
- 在不涉及自我的情况下评估自身优势和劣势的能力：自我评估；在连贯和进化的概念框架内从系统反思和行动中学习的能力；在寻求解决方案时进行系统思考的能力。采取有创造力和纪律严明的举措的能力维持努力，坚持不懈和克服实现目标的障碍的能力反对低度热情和以自我为中心的倾向的能力：转向更高的目标和能力：自律：以道德和伦理原则为基础，以正直的行为处理事务和责任的能力。
帮助改善人际关系的能力：
- 充满爱心地影响思想和行动的能力，鼓励他人并带给他们内心喜悦的能力，有效参与集体决策的相互协商的能力，建立和促进多元化的团结的能力。
促进社会转型的能力
- 与他人有效合作的能力有助于建立正义的能力理解主导与服从关系的能力，并基于相互性和授权而促进其转变为关系的能力设计教育活动的能力使学生得以增强。根据共同的价值观和原则建立对未来的愿景的能力，根据适当的历史视角解释当前社会进程和事件的含义的能力，以授权的方式为机构服务的能力其成员为人类服务。
综合能力
- 成为家庭中充满爱心和负责任的成员的能力。
道德责任：
- 寻求真理并对其进行承认在个人和社会变革过程以及日常生活的所有其他方面中发现的真理的应用。
道德领导力的基本要素：
- 服务精神。此元素最具有代表性的短语是：“真正的道德领导是由服务社区最多的人行使的，而不是由社区最主导的人行使的”。基本上，它表达了帮助他人发展能力的价值；领导力的目的：个人转型和社会转型。换句话说，个人转型是对不断发展的文明的能力和参与条件的获取。但是，有必要一起进行个人和社会转型，基本的道德责任：对真理的探索和运用。它力求每个人都进行批判性思考并为自己研究真理，并在生活的各个方面应用一旦接受的真理，即人类的贵族，超越。也就是说，与永恒的价值观联系在一起，这些永恒的价值观可以作为激励的源泉，使人们在面对任何情况或障碍时能够有原则地采取行动。
道德领导者的职能
- 增进小组成员之间的团结实现小组目标和任务帮助每个成员发展技能
人群的基本功能：
- 达成目标和目标产生并加强小组的团结精神开发其成员的潜力。
结论
在一个价值观越来越少的世界中，道德领导者愿意为子孙后代保留这些价值观。现在是时候恢复社会上失去的价值了，这是团结实现的。
道德领导力是为了所有人的共同利益，因为领导者是从领导者那里培育出来的，而领导者又是其他地方（例如家中）的领导者；因此，以扩展的方式检索值。
谢谢
我感谢母校Orizaba技术学院的Fernando Aguirre yHernández教授，他教授管理工程基础知识课程，向我们证明了我们有能力撰写有关各种主题的文章，能够养成阅读的习惯，最重要的是帮助我们意识到我们有能力实现的目标。
参考书目
- Anelto，E。和De Hernandez，J。（1993）。道德领导。玻利维亚：努尔大学-BAHAIDREAM农村教育高级学院。（sf）。BAHAIDREAM。可从http://www.bahaidream.com/lapluma/derecho/anexos/DEONTOLOGIA%20II.pdf获得。 ）。阿联酋。从http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/tlahuelilpan/administracion/lideraz go / Liderazgo.pdf获得
