所有发展都是知识学习，只有发展学习能力。
学习的能力永远不是事物的能力，也不是机器的能力，它实际上是人，未来的公司和成功人士的能力，它们将积累更多的知识和学习知识，而凭借这种力量和智力资本，学习的秘密它们在人的大脑中，这组人的大脑是未来公司最重要和最丰富的资产，因为这是我们必须学习的能力，我们将其称为智力资本。它有能力将简单的信息转化为真实的知识，用于决策和建设未来，即进步，新知识和新现实，人类新选择和能力的建设。您的问题并取得成功。今天，我们准备了解微型宇宙的大脑如何创造科学并产生学习成果，从而将某些国家的力量和统治力集中于其他国家。
为了面对未来，我们需要基于大脑的工作方式来创建组织学习，改变学校，企业和政府流程以迎接新千年的挑战，无论谁无法生存。
第一个变化是学习，学校不应再教授数据，而应养成习惯，价值观，改变行为的态度，引导组织，创造整体性，改造人并使人变得更人性，更敏感，更真实人文主义 毕达哥拉斯（Pythagoras）于25世纪前创建了一个平台，用以定义第二个知识时代索菲娅与G属之间的差异，伟大的毕达哥拉斯提到了以下内容：
- 为什么希腊学校没有进行人类的胜利和征服？为什么希腊学校致力于传播亵渎知识，例如算术，数学，修辞学，几何学，地理和历史，这些不过是数据的总和和收集而已；为什么希腊学派不以生命为导向，而以死亡为导向；为什么希腊学派不以人为本？
形成价值观，教育和灌输态度，感情，归属感，人类发展，个人成长以及我所说的斧头，即强迫人类，价值观，真理，善良，美丽的东西，习俗道德。
“学校从未实现过，也永远不会完成他们的使命；毕达哥拉斯说，如果他们不首先发展价值，并发展他所谓的索菲亚（Sophia）智慧，
“为什么医生最著名，知识最丰富，信息和数据最多的医生是凌晨三点敲门的，而这位医生却不决定起床？接下来他们通知您患者已经死亡…
这个好医生好吗？
这个男人还没有第一次学会教育自己的情绪怎么办？
为了教育他的态度，感到兴奋，发展才能和统治自己的能力，拥有自己的帝国，统治自己的激情和错误，
学校如何不关注基本事实呢？这就是终身教育，训练人，塑造他的思想和内心，给他勇气，给他感觉，给他勇气，给他自尊，卓越，教育他养成完美的习惯，教育他成为最好的渴望知识，发展技能和能力的人，使他成为最勤奋，最忠诚，最崇高，最友好，最专心，最亲切，最热烈，能给人以最大爱的人，如果希腊的学校没有做到这一点，希腊的学校就不会唤醒索菲亚，而只会唤醒ed。他们会像没有灵魂的空房子，因为人的灵魂就是他的价值观，这是他的道德观念，也是他发展才能，奉献自己，热爱自己所做的事情和热爱奉献自己的才能的能力，完全将自己赋予生活的幻想和激情，理想，生活的能力，寻求个人的超越和幸福的存在。”
这就是生命教育，这就是索菲亚，这就是毕达哥拉斯称自己为“哲学家”的原因，也是人类第一个称呼它为“智慧的朋友”的人，因为智慧不是学习数据而是学习站起来，不放弃为与逆境而战而奋斗并取得成功，取得成功，成为第一位也是最乐观地面对一切并克服所有障碍的动力的人，这就是毕达哥拉斯曾经说过，这就是为什么我们进入这个世界以取得成功，为什么从来没有看到自己被打败，最重要的是为自己感到自豪，因为我们拥有真理的至高无上的力量。
