当我在1981年申请并进入大学学习时，就是在那所大学，在那里我学会了了解我们所生活的社会的现实。
我进入了一个新世界，这里有很多东西要学……做。那时大学正处于漫长的休假中，它瘫痪了。
行政学术计划（后来的行政科学学院）以过时的学习课程开始其活动。
因此，对于我们属于1981-1985班级的学生，教授和学生代表必须努力制定新的标准。
各个政治团体提出了他们的建议，但没有达成协议，这是一个辩论激烈的时期。避免陷入困境的方法之一是，除了邀请各种学者就该主题发表讲话外，还编辑和辩论各种公立和私立大学的行政课程。
最终，在1983年，新的学习课程被批准，它的新颖之处在于它包含了最新的行政管理课程。
当然，这一事实给我留下了深刻的印象，从那时起，我一直对了解各种大学的课程和学习计划感兴趣，以便进行比较，观察创新或只是浏览。
管理员个人资料
在所谓的新经济和全球化时代，管理者的专业形象应该是什么？
拉丁美洲管理专业人士是否有可能，还是我们认为没有必要？我们会避免遇到问题，而只是从美国大学抄录下来吗？自从我上大学以来，已经有很长的时间了，那段时间的轮廓根据我们所处的环境发生了变化。
教学，专业，研究工作和获得新知识使我敢于提出以下简介：
1.行政管理学士学位必须是大学专业人员，以全面的方式准备，具有扎实的人文，科学和技术培训，并对行政程序具有多学科的认识，即在规划，组织，管理和管理方面具有熟练技能Control，是协调人力和物力以实现机构，企业和国家目标的专家。
2.必须具有分析性，反思性，批判性，创造性，指导性的心态，并具有促进者的能力，使他们能够积极地和领导地参与经济和社会发展，能够解释该国的历史，经济，社会和政治结构。国家理性地捕捉其现实，面对这些各种问题采取科学立场，提供替代解决方案，并积极参与上述替代方案的开发。
3.管理专业人员必须能够促进和发展各种类型的组织，从微型公司到大型公司，无论是公共公司还是私人公司，他们都可以在不稳定和动荡的环境中有效地管理它们，因此，它们通过以下方式成为变革和创新的推动者获得感知和诊断情况的技能。
课程
在描述了管理员的个人资料之后，有必要对将要塑造的专业类型进行编程，但这不是仅提供没有科学标准的课程清单的问题，必须有一个逻辑顺序，不能微观经济学课程没有设置宏观经济学课程的要求，或者不将会计I课程放在第一个周期，然后将会计II课程放在第三个周期，因为这会有差距，我也不能在一个学期安排九门课程，这将是反教学的。
您还必须考虑每门课程的学分或价值观，即理论课时数和实践课时数。
我不愿向您发送10个学期（或周期）的学习计划，原因如下：
- 首先，我不能要求任何学术机构具有代表性；其次，制定学习计划的过程不应由一个人而是由整个团队来完成；其次，很少有人会同意我所提议的课程清单。
但是，我考虑了您在以下五个领域中学习计划的主要课程：
至。一般文化课程：数学，语言，艺术，英语，哲学，历史，科学研究方法，包括所谓的
人文课程。
b。基本专业培训课程：
会计，经济学，心理学，社会学，法律，统计学，计算机科学，运筹学。
当然，这些学科中的每一个都包含各种课程，例如法律负责法律概论，宪法，劳动法，商法，公司法。
C。专业的专业培训课程：
行政管理，计划，组织，指导和管理，人事管理，生产管理，财务管理，战略管理，市场营销，物流，文件和归档，公共关系，项目，职业道德，专业课程简介。
d。选修课程：旅游行政，公共行政，区域行政，外贸，教育行政，经济地理，地缘政治，商务英语，即所谓的选修课程。
和。专业实习期：可以在最近的三个周期中进行。
- 第一次职业前实习可以作为针对各种公司和最新管理技术的研究讲习班进行;第二次将包括拜访各种公司以了解其管理和生产过程，个人和团体报告以及演讲第三，除了介绍个人论文项目外，还要在公司进行为期一个月的实习，并提供报告。
最后的话
从我小时候起，我就一直认为业务管理员就像医生一样，因为公司就像是不时遭受各种疾病折磨的患者，因此有必要了解他们的各个器官，因此必须不断对其进行研究和分析。 。
最后，随着管理学作为一门科学的不断发展，行政管理人员的个人资料和课程都可能会发生变化。
学术机构必须有一个常设委员会来更新课程，以使其适应新时代。
