思维导图和托尼·布赞的思想

自人类历史的曙光以来，学习一直是每个人的特征，自学习以来，“通过学习，锻炼或经验获得知识”就为建立人类发展的基础做出了贡献。随着我们作为文明的发展，已经出现了致力于人类行为研究的人们，这导致了关于学习的各种标准的定义；概念，方法，工具，技术等。

因此，随着时间的流逝，现代生活的需求（动态的，竞争的和充满信息的）促使社会寻求允许以有效和高效的方式获取这些知识的新模型，技术和系统。按照英国心理学家托尼·布赞（Tony Buzan）创建的概念，这种思想顺序产生了，前提是我们所有人都必须根据我们的模型和思想准则以及我们抽象化我们所感知的东西，创建模型的方式来行动，想法和图像关联，使我们可以更轻松地“访问”内存中的特定信息。

长期以来，人们一直认为保留笔记或笔记的最佳方法是通过编写数字，单词，句子，短语，段落，保持信息的顺序顺序（即组织和结构化）。这些方面使思维导图技术与众不同，因为它展示了一种呈现和利用信息的新方法，与传统方法完全不同，能够在个人生活的所有领域中使用，专业，家庭和/或社交，目前由学生，老师，作家，商人，计划人员，演示者，参展者和任何知道此方法的人使用，将其应用于特定情况下以获取或传输某些信息。

语言类型思维导图

人脑：

大脑是脊椎动物中枢神经系统的一部分，位于头骨内。在人类物种中，它平均重1.3千克，是一种灰粉红色的组织，由大约100,000亿个神经细胞（在成年人的大脑中）组成，它们相互连接并负责控制所有功能心理。同样，大脑是运动，睡眠，饥饿，口渴以及几乎所有生存所必需的重要活动的控制中心。人类所有的情感，如爱，恨，恐惧，愤怒，喜悦和悲伤，都由大脑控制。它还负责接收和解释从人体和外界发出的无数信号。与其他动物相比，大脑的大表面积及其复杂的发育证明了人类更高的智力水平。皮质被纵向裂缝分为左右两半，称为大脑半球，它们对称，就像在镜子中看到的图像一样。两个半球通过“ corp体”相互连接，“ corp体”是白色神经纤维的聚集体，将它们连接起来并将信息从一个传递到另一个。它们通过“ corp体”相互连接，“ corp体”是白色神经纤维的聚集体，将它们连接起来并将信息从一个传递到另一个。它们通过“ corp体”相互连接，“ corp体”是白色神经纤维的聚集体，将它们连接起来并将信息从一个传递到另一个。

大脑是最有效的身体器官，因为所做的一切，感觉或思想都归因于大脑，如果与计算机进行比较，则在知道该差异时就可以看到差异。计算机通过顺序和逻辑过程进行操作，大脑是多方向的，其功能要复杂得多，因为它通过并行和同步过程来处理信息的合成和集成。知道这一点，还必须记住，大脑可以从外界获得的所有信息都是通过各自器官接收到的感觉（味觉，触觉，嗅觉，视觉和听觉）获得的。（舌头，皮肤，鼻子，眼睛和耳朵）又由大脑控制；这些敏感的部分会不断发送“消息”，通知我们周围发生的一切，但是尽管有这些信息，该领域的学者仍指出，人类仅使用百分之十（10％）大约是这个美妙器官的能力。以同样的方式，有可能总体上确定每个半球与其对应物密切相关，尽管它们行使不同的功能，并且每个半球都以镜面方式负责身体的一侧，也就是说，由一侧执行的功能身体的左侧受右半球的控制，这与左半球的发生方式相似，这样就可以补充收到的每条信息，并充分执行该器官的身体机能。

保罗·麦克·利安（Paul Mac Lean）于1997年担任加州国家公共卫生学院脑进化与行为实验室主任，他开发了人类大脑结构的模型，称为“三位一体脑”，“脑三合会”或“三合一”，我们将基于此模型来了解该器官的构造，在该模型中，人脑是由三个相互连接的神经系统组成的，每个神经系统都有其特定的和特殊的智能以及自己的功能并根据进化过程定义了哪些，并因此定义了每个神经系统的发展，可以提及如下：a）R系统，爬行动物系统或爬行动物大脑。 b）边缘大脑或系统，以及c）新皮质。

R系统或爬行动物：

根据Mac Lean的说法，该大脑系统是我们大脑中最古老的，也就是说，它是我们第一代祖先的大脑，继续履行其旧功能，它就是原始大脑。它位于颈部底部的脊髓上部，并以能量形式通过脊柱吸收信息至皮肤毛孔。它的名字源于以下事实：上述科学家与爬行动物的大脑有着很强的亲和力，而正是大脑使我们能够本能地做事情，因此可以提到：安全性，领土意识，惯例，习惯，模式，值，条件等它正在采取行动；远离我们不喜欢的事物或接近我们喜欢，拥有或想要的事物，在她休息的时候表现出侵略性以及建立社会结构。

边缘系统或大脑：

是上古延续的大脑，也被称为古哺乳动物或哺乳动物大脑，位于面部后方，包围着爬行动物的大脑，并与新皮层相连。基本上涉及诸如爱，喜悦，恐惧，恐惧，沮丧，感觉或不受影响之类的情感体验和表达，进而控制身体的自主系统。它被认为是旧爬行动物大脑与新皮质之间的连接。

新皮层：

它是最后一个大脑，它的名字来自新的皮层，是最年轻，发展最快的大脑，它使智人得以发展，它被分为两（02）个半球（左右两半），是使我们能够思考的大脑，说，感知，想象，分析和表现为文明生物，它位于边缘系统上，根据Mac Lean，其中开发了一系列神经细胞，专门用于生成象征性语言，与阅读相关的功能，写作和算术。以相同的方式，它提供了在那里产生的思想的繁殖和保存，它从眼睛，耳朵和皮肤接收到最初的信号，因为味觉和嗅觉的信号来自边缘。

人脑

脑半球：

六十年代末，加州教授罗杰·斯佩里（Roger Sperry）（诺贝尔医学奖）宣布了他对大脑皮层（neocortex）的研究，他指出半球倾向于划分主要的智力功能。从这个意义上说，在大脑的以下几个方面占主导地位的是右半球：对空间的感知，节奏，格式塔（总体结构），颜色，尺寸，想象力，白天的梦想等等。反过来，左半球在另一种完全不同的心理能力范围内具有优势，因为这一侧是语言，逻辑，顺序，数值，线性和分析性的。但是，后来其他科学家的研究能够确定，尽管大脑的每一侧在特定活动中都占主导地位，两者都在所有领域接受训练，并且分布在整个大脑皮层，但是，值得强调的是，罗杰·斯佩里（Roger Sperry）所指定的优势占上风。能力的这些特征基于半球的主导地位对人类进行了当前的分类，这是适得其反的事实，因为产生了“限定”来限制受大脑一侧或另一侧支配的人们，诱导不行使根据该资格“不占优势”的技能，因为该人“不工作”并且缺乏这种或那种能力，这与事实相差甚远，因为对该概念有误解而且组织新策略的能力是有限的。在这种意义上，诸如语言（单词，符号），数字，逻辑（序列，枚举，线性，分析，时间，联想），节奏，颜色，图像（崇敬，可视化）和空间感知（维度，格式塔）之类的技能它们为全人类所有，可以通过使用适当的技术（例如辐射思维和思维导图）进行开发。

左右脑半球

从面部可见的大脑皮层。图中所示的皮质系构成<>可以用来做笔记的智力

记得：

根据各种科学家的研究，在学习过程中，人们主要记住以下方面：

与学习期结束有关的主题或方面。与学习期结束有关的主题或方面。以决定性的方式引起人们注意的是什么？

这些方面以及在过程中感知到的图像，通过图像，概念和知识的关联，有助于获取内在观念，从而有助于“记忆”过程。

思维导图：

上面看到的特征与Tony Buzan博士（“思维导图”方法的创建者，作为一种学习工具）在60年代开始讲学学习心理学时就开始注意到。记忆，因为他观察到自己本人在所教授的理论和他实际所做的事情之间存在差异，因此激发了他的“班级笔记是传统的线性笔记，这确保了传统的健忘和不亚于传统的遗忘。沮丧的沟通»。在这种情况下，Buzan博士在讲课和有关记忆的讲课中使用了这些笔记，并告诉他的学生，激发情感的两个主要因素是联想和重点。从这个意义上说Buzan提出了一个问题，即他的笔记可以帮助他突出和关联主题，从而使他能够制定思维导图的雏形概念。他随后关于信息处理的性质以及脑细胞的结构和功能的研究以及与该主题有关的其他研究证实了他的原始理论，即思维导图的诞生。

辐射思维：

为了使对“思维导图”的解释更容易，重要的是要考虑辐射思想这一术语，可以用一个简单的例子来概括一下：如果一个人被问及此时脑中发生了什么您正在明亮的房间里听着悦耳的音乐，品尝着甜美的水果，抚摸着猫，窗外有松树的气味进入，您可能会发现答案很简单，同时令人惊讶由于人脑具有同时处理各种信息的多向感知能力，因此它非常复杂。

Buzan博士表示，可以访问大脑的每条信息（感觉，记忆或思想，包括每个单词，数字，代码，食物，香味，线条，颜色，图像，书写等）都可以表示为一个中心领域，通过代表某种关联的链接从其辐射出无数的信息链接，每个链接都有自己的无限链接和连接网络。从这个意义上讲，人脑的思维模式被视为“巨型分支关联机器”，这是一台超级生物计算机，其思维线从几乎无限数量的数据节点辐射而来，反映了数据的结构。构成人脑物理结构的神经网络，从这个意义上讲，以集成，辐射状和有组织的方式学习/收集的新数据越多，继续学习就越容易。

前面的内容使我们得出结论，辐射思想是人脑一直起作用的自然且几乎自动的方式。

思维导图方法：

心智图是一种技术，它可以使组织以简单，自发，创造性的方式来表示信息，并且可以被大脑吸收并记住。同样，这种方法可以使想法产生其他想法，并了解它们如何连接，关联和扩展，而不受任何形式的线性组织的要求。

它是辐射思想的表达，是人类心灵的自然功能。它是一种强大的图形技术，可提供访问大脑潜能的方法，可将其应用于生活的各个方面，因为学习的改进和思想的更清晰增强了人类的工作。

心智图具有四个基本特征，即：

注意的主题或动机在中心图像中结晶，该主题的主要主题从中心图像以分支形式辐射，分支包括图像或打印在相关行上的关键词。次要点也表示为连接到较高级别分支的分支，这些分支形成连接的节点结构。

除了这些特征，思维图还可以通过颜色，图像，代码和尺寸来增强和丰富，从而增加兴趣，美感和个性，从而促进创造力，记忆力和信息的激发。

当一个人使用思维导图工作时，他们可以放松心情，并使用任何使他们能够记住的工具，使他们的思想自发地出现，而不必将他们限制在线性，单调和无聊的结构技术上。

为了详细说明思维导图并考虑其基本特征，必须通过识别一个或几个基本组织构想（IOB）来定义注意事项或动机，这些基本构想是可能的关键概念（单词，图像或两者兼而有之）从这个意义上讲，开始组织其他概念时，思维导图将具有与《思维导图》一样多的IOB。这些都是关键概念，它们汇集了最多的关联，是在给定情况下发现主要IOB的简便方法，并向自己提出以下问题，根据Buzan博士说：

需要什么知识？如果这是一本书，那么本章的标题是什么？我的具体目标是什么？我的基本问题是什么？通常，为什么，什么，什么地方，什么人，如何，哪个时间，什么时间作为思维导图的主要分支很好地发挥作用。它涵盖所有内容吗？

一旦确定了基本的组织构想，就需要考虑其他方面：

组织：材料必须经过精心组织，并且信息与其原始主题相关（从主要思想开始，将新思想联系在一起，直到信息完成为止）。分组：在定义了中心之后，必须对心智图进行分组并通过从其开始的子中心的形成进行扩展，依此类推。想象力：视觉图像比单词更容易被记住，因此，中心必须是强大的视觉图像，以便思维导图上的所有内容都可以与其关联。关键字的使用：带关键字的注释比句子或短语更有效，比一组单词，短语或“ caletre”句子更容易使大脑记住这些内容。使用颜色：建议给线条上色，符号和图像，因为它们比用黑色和白色制成时更容易记住。您使用的颜色越多，就会激发更多的记忆力，创造力，动力和理解力，甚至可以给思维导图带来深度效果。符号（支持工具）：所使用的任何一种符号都是有效的，并且可以用来关联和连接出现在地图不同部分中的概念，就像它们可以用来指示重要性顺序一样，除了可以激发创造力。参与意识：参与必须积极而有意识。如果思维导图变得有趣和自发，它们可以吸引注意力，激发兴趣，创造力，独创性并帮助记忆。协会：必须从地图的中心开始，将地图上处理的所有方面彼此关联，以使思想同时被记住。突出显示：每个中心都必须是唯一的，信息突出显示或突出显示的内容越多，记住它的速度就越快越容易。

思维导图的法律和建议：

根据这项技术的创建者托尼·布赞（Tony Buzan）博士的说法，有些法律旨在增加而不是限制精神自由。在这种情况下，重要的是不要将术语顺序与僵化或自由与混乱相混淆。这些定律分为两组：技术定律和布局定律：

技术：

1. 使用重点使用联想清楚表达自己养成个人风格
布局：

1. 使用层次结构使用数字顺序。

同样，Buzan博士在以前的法律中附加了一些建议：

打破思维障碍加强（检查和验证思维导图）准备（为思维导图的开发创建理想的上下文或框架）。

思维导图相对于备考笔记线性系统的优势：

通过仅记下重要的单词，可以节省时间；通过阅读不多的相关单词，可以节省时间；通过查看思维导图的注释，可以节省时间；不必在不必要的系列中搜索关键字，可以节省时间。将更多注意力集中在实际问题上，关键词在时间和空间上并列排列，从而增强创造力和召回力并记住思维导图通过不断使用所有皮层技能，大脑变得越来越机敏和反应灵敏。

思维导图模型

结论：

在简要介绍一下思维导图是什么，起源，先驱，概念和技术之后，可以提及一系列结论：

大脑的两个半球都被使用，刺激大脑的平衡发展。它刺激大脑的所有区域，并积极主动地参与其所有感知方法，将思想，图像，短语，记忆等联系起来。它激发了人类的创造力人类，因为它的设计没有局限性，是学习和信息获取过程中有效且动态的工具，它打破了结构化和线性学习方法的范式，可用于日常生活的各个方面。，无论是个人，还是家庭，社交和专业人士。

参考书目：

布赞，托尼，《心理地图书》，Ediciones Urano，巴塞罗那（西班牙），1996年。de Montes，Zoraida，超越教育，社论Galac，加拉加斯（委内瑞拉），1997年Barroso，Manuel，自尊生态学或大灾难，社论Galac，加拉加斯，1987年。拉米雷斯，图里奥，如何做研究项目，社论帕纳波，加拉加斯，1999年。，www.pnlnet.com / anclaje / a / 66。2000摘要：Tony Buzan博士的MENTAL MAPS技术，作为一种学习工具，主题：人力资源管理

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5布赞，托尼，《心灵地图》，《爱迪生尼斯·乌拉诺》，西班牙巴塞罗那，1996年，第6页。41

6布赞，托尼，《心灵地图》，《爱拉迪奥内拉》，巴塞罗那（西班牙），1996年，第6页。44

7 de Montes，Zoraida，《超越教育》，社论Galac，加拉加斯（委内瑞拉），1997年，第1页。5

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