皮亚德拉·内格拉斯（Piedras Negras）的历史，Coah。
它的起源可以追溯到殖民时期，当时圣胡安·包蒂斯塔（San Juan Bautista）的使命是里奥格兰德（RíoGrande）人口增长的中心。
1850年，由安德烈斯·萨帕塔（AndrésZapata），加斯帕·萨拉萨尔（Gaspar Salazar）和安东尼奥·拉米雷斯（AntonioRamírez）带领的34人小组出现在胡安·曼努埃尔·马尔多纳多上校面前，告诉他，他们在里奥格兰德右边的彼德拉斯·内格拉斯路口形成了一个要塞，位于邓肯堡前面。德克萨斯州，将其命名为新的Villa de Herrera，后来被称为Villa de Piedras Negras。
值得一提的是，由于富含石炭系金属的事实而得名。
皮德拉斯·内格拉斯（Piedras Negras）于1850年6月15日正式成立，最初的建立和后来对军事殖民地地位的修改都与附近Coahuila Villa de Guerrero的人力和司法资源有关，由于其重要性殖民时期和共和国成立的头几年在科阿韦拉北部和得克萨斯州的大部分地区的地缘政治发展中发挥了重要作用。
扩展和位置
位于墨西哥共和国东北部，是该国第三大州Coahuila的一部分。彼德拉斯·内格拉斯（Piedras Negras）巩固了自己的地位，成为一个正在转型的城市，并保证持续增长以应对未来的挑战。
Piedras Negras自治市位于Coahuila州的东北部，西经100°34´ 5”，北纬28°43´20”，海拔250米。
它限制了北部与希门尼斯的自治权；与纳瓦（Nava）和萨拉戈萨（Zaragoza）的城市一起向南，与美利坚合众国（United States）一起向东北，与上述国家和吉门尼斯（Zemenez）和萨拉戈萨（Zaragoza）的市镇一起向西。它分为85个位置。
它距州府约447公里。
屏蔽
无分隔的盾牌，代表一堆军刀色的石头，老鹰以飞行的姿态栖息在上面。
这些标志以金色为背景，象征着这座城市历史上两个最杰出的事件。带有金色字母的蓝色刺绣带有两个铭文：PIEDRAS NEGRAS和MEXICANIDAD。绣上有两个带有民族色彩的标志；顶部有两个金耳环。顶部是羽毛，羽毛为中国羽毛和紫色，代表征服之前生活的土著部落。左边是一个石斧，一个黑曜石尖和一个棍棒，右边是一支长矛，一个背包和一把西班牙剑柄。
地理学
大部分土地是平坦的，以前有山脉，现在是市区的一部分。
水文
从北向东北流淌着格兰德河，形成了北美洲美国直辖市的界限。
东北方向是圣罗德里戈河，它来自萨拉戈萨市的东部。这条河流入布拉多河，向Piedras Negras的东北方向流动，而圣安东尼奥河则从自治市的南部流出，而萨拉戈萨河则从萨拉戈萨市向东南流入格兰德河。
天气
在西北，西部和西南部有暖干气候的亚型，在南北和东部有温带半干气候的亚型。年平均温度为20至22°C，东北和东南地区的年平均降水量为500至600毫米，西北和西南地区的年平均降水量为400至500毫米，4月的降雨量为，5月，6月，7月，8月，9月，10月，在11月和12月很少见；盛行的风向西南风，时速为19至26公里/小时。霜冻的发生频率为0到20天，冰雹的发生频率为1到2天，到该市的西北部，零到1天到东南部，南部和中部。
主要生态系统
土壤类型的分布会影响植被的种类和浓度，主要是在沙漠类型中，例如州长，豆科灌木，羊茅属和蜡烛木。
有野生动物，例如土狼，野兔，兔子，鹿，野猫，大鼠，犰狳，badge和蛇。
自然资源
它没有可以被视为财富的自然资源。
土地的特征和用途
在市政当局中，可以区分两种类型的土壤。Xerosol：浅色土壤，有机质含量低，底土富含粘土或碳酸盐，对侵蚀的敏感性低。伦齐纳（Rendzina）：它的表层富含有机物，其位于石灰石岩石上，某些物质富含石灰，为黏土，对侵蚀的敏感性中等。
在土地使用方面，大部分市政领土用于畜牧业发展，而扩展到城市地区和农业生产的扩展则较少，这主要集中在里奥格兰德河两岸。
人口演变
1995年，该市的总人口为116,148，占该州总人口的5.34％，占全国的.127％。在1970-1980十年期间，该市的年增长率为7.19％，估计到2000年，人口将达到282,227名居民。人口密度是每平方公里127.05居民。
Piedras Negras自治市人口年轻，因为其居民中有44.64％的年龄介于0至19岁之间，而65岁以上的人口则为4.42％，两者之间成比例分布。性别。96.2％的人口集中在城市地区，而3.8％的人口集中在农村地区。
经济活动
- 农业在农作物中，小麦，玉米，草料和核桃的产量突出。牲畜饲养牲畜的牛是用来生产原木肉和牛奶，山羊，猪和绵羊的。工业加工行业主要集中在机械设备，电气，电子和配件的组装部门，还包括服装，非金属矿产品的制造工业，机械设备的制造和组装。食品的制备和化学产品的转化。采矿这里有煤炭和天然气矿藏。P1SCICULTURE因为它拥有里奥格兰德河（ Rio Grande），所以被指定用于易于增加的小型开采。旅游在彼德拉斯内格拉斯（Piedras Negras），有一些步行小径，例如El Moral公园；富恩特别墅（Villa de Fuente）的小树林和烤肉架，设有市政礼堂，文化馆，边界上唯一的历史博物馆，手工艺品馆和受欢迎的市场。每年8月第二周举行“ feri-expo”牲畜，工业和手工业展览，向旅游业提供服务，例如旅行社和汽车租赁公司，酒店，饭店和手工艺品商店。
到1995年，该市有20个住宿场所和4个旅行社。
- 贸易该活动围绕食品，饮料和工作产品，个人服装和物品的销售进行；家用家具；百货商店的自助商店和专业部门；气体，燃料和润滑剂；原料，材料和助剂；机械，设备和仪器；电器，工具，零件和配件；房地产，运输设备，零件和配件。服务市政当局提供金融和保险机构的服务；商业，专业，公民，政治，劳工和宗教团体；专业技术人员；食品和饮料，娱乐和休闲的准备和销售；个人，家庭和多样化，教学，科学研究和文化传播，医疗，社会援助和兽医。
铀的背景
Piedras Negras Coahuila校园成立于1978年，当时的名称是El Colegio de las Ameritas，位于霍蒙·吉梅内斯·加西亚教授和HiginioGonzálezCalderón教授的指导下，位于蒙多·努埃沃附近。
该学校一开始有两班制（白天和黑夜），具体取决于比赛：
人力资源学位
组织法学士
教育科学硕士
农业行政学学士
公共会计学位
自成立以来就具有筹备性。
由于当时的设施还不够好，因此决定更改该大学的位置，该大学必须在1985年开展活动以筹集资金，从而获得新的土地。 。但是，这要归功于市总统温贝托·乌里韦·弗洛雷斯（Humberto Uribe Flores）。
以下地址由何塞·劳尔·加西亚先生负责
特雷维尼奥（Treviño）由MICARE公司的建筑师Alberto Murillo Altos和Ing。SalomónCamahi分别从建筑师Gerald Robles Gil的公司那里获得了援助。
在东北自治大学的历史中，我们要提到通过该机构的董事：
Lic。Jorge Mainero。
Lic。Antonio Zertuche。
Lic。Heudiel Baroa。
利克·比阿特丽斯·德拉佩尼亚
Lic。JoséRaúlGarcíaTreviño。
里克·罗莎·玛莎·希门尼斯。
Ing。Pedro Villarreal。
东北Piedras Negras Coah自治大学校园。尽管历史悠久，但它的各种项目还是其特色，这些项目是：
♦为受害者提供帮助。
从北到南，仅举几例。
接近主题。
东北自治大学一直受到对其学习体系的批评，简而言之，就是是否方便，简而言之，是许多批评，其中一些是赞成的，而另一些则反对。
因此，心理学专业的学生的任务是实际获得社区（高中，UANE学生，公众和一些本地公司）的直接意见，以实现东北自治大学的批评是对还是错。
介绍
Piedras Negras Coahuila，边境城市，2005年12月14日。我们对社区中的Autónomadel Noreste大学（Piedras Negras Coah校园）的形象进行了实地调查，并在不同的中学（CBTis，UA de C）进行了调查，UAPN）和本地公司（RASSINI，FASCO电机，ACSA等），以及我们去购物中心（二流店，大片）的过程，以及使用描述性统计主题的许多概念和方法，在整个项目期间内都会看到。
目的
我们的目标是了解并展示社区，高中生和Piedras Negras的UANE学生如何看待我们自己的大学，他们如何评价他们的学术水平，他们如何看待设施与其他大学的比较，一切以便向董事提供更多信息，从而提高学术水平及其结构形象。
为了了解社区的意见，进行了以下调查，并根据受访者的不同进行了调查。
针对Gral高中生和人群的调查。
I.-你知道什么是UANE吗？
1是2否
II。-您知道它的位置吗？
1是2否
III。-您是如何找到她的？
1家庭2广播3手册4报纸5不知道
IV。-您知道它运行的系统吗？
1是2否
V.-你喜欢吗？
1是2否3或多或少4不知道
VI。-您知道他们的费用吗？
1是2否
VII。-您如何获得学费？
1好2一般3差4不认识他们
VIII。-您可以使用它们吗？
1是2否3或多或少4不知道
IX。-您喜欢它的设施吗？
1是2否3或多或少4不知道
X.-您如何评价您的设施？
1好2一般3差4不认识他们
XI.-您在UANE有多少亲戚或熟人？
1 2 3或更多4无
十二。-您对UANE有何看法？
1好2一般3差4不认识他们
十三。-您的已知兄弟姐妹或亲戚有什么意见？
1好2一般3差4不认识他们
XIV.-根据以下机构，您将在哪个级别容纳UANE（根据放置的位置在_UANE上标记一个数字）？
ITPN UA de C UAPN UTNC UANE
十五。-您如何考虑UANE的环境？
1好2一般3差4不认识他们
UANE学生调查
I.-自从您进入UANE以来，您从UANE获得了什么图像？
- 优秀好一般差
II.-您如何评价UANE的学术水平？
- 优秀好一般差
III.-进入UANE之前，您有哪些学术选择？1个ITPN。
- UA de CUTNCUAPNOtros（城外）
IV.-您加入UANE的原因是什么？
- 学术声誉因为它是PN中唯一一个我想要的学位，因为这是我的最后选择，因为我喜欢它，因为上课时间表，因为它的奖学金计划，因为我的朋友们在这里学习
V.-您在知识上给老师什么等级（1-10级）？
VI.-您认为您将从UANE（110级）毕业吗？
VII.-您如何评价您的设施？
- 优秀好经常不好
VIII.-在您看来，您认为UANE缺少什么？
- 更好的设施，更好的学术水平，准备更好的教授，其他学习体系，更多职业，其他时间表，房地产更好，其他学费
IX.-如果您有一个朋友在另一所学校注册，为什么他不注册UANE？
- 因为UANE不提供他/她不提供的学位，因为他/她无法获得学费因为他无法获得学费他不喜欢学术模型他不喜欢形象或声望他不喜欢设施因为他不了解UANE因为时间表
劳动力调查。
I.-您有从UANE毕业的员工吗？
II。-多少？
III.-还有哪些其他大学？
IV。-您的1-10分的表现如何？
V.-UANE的学术水平是多少？
VI。-您认为UANE毕业生需要什么？
更多实践更多理论
VII。-在1到10的范围内，您如何看待UANE的学术体系？
VIII.-从哪些大学应聘更多的毕业生？
IX.-在您公司中，担任管理职位的人，他们从哪所学校毕业？
X.- UANE毕业生是否担任他们要求的职位？
在客观认识UANE的图像仅在描述性统计领域学到进行的调查和概念的帮助下实现的。
以下是调查的概念和结果。
统计数据是用于计划实验，获取数据，然后基于该数据进行组织，汇总，呈现，分析，解释并得出结论的方法的集合。
频率表列出了分数的类别（或类别），以及属于每个类别的分数数量的计数（或频率）。
频率表示例
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频率表的编制按以下方式进行。
第1步-确定您的频率表将包含多少类。作为指导，班级数量应在5到20之间。
第2步-通过将时间间隔除以班级数量（班级是最高分数与最低分数之间的差）来确定班级宽度，将结果四舍五入为近似值。
步骤3.-选择最低分数或比最低分数稍低的合适值作为第一类的下限。
步骤4.-将班级宽度添加到起点以获得第二班级的下限。
步骤5.-我在垂直列中列出了下限，并写下了上限，这时应该很容易识别。
第6步-在适当的班级中用一个分数代表每个分数，然后使用这些分数（由5乘5分组）确定每个班级的总频率。
在整个项目中，将显示其他频率表，这些频率表将与图表一起显示。
在某些频率表中，例如：
班级限制
类别下限是可以属于每个不同类别的最小数字。
类别上限是可以属于每个不同类别的最大数字。
| 等级 | 学生人数 |
| 6.0-6.7 | 之一 |
| 6.8-7.5 | 6 |
| 7.6-8.3 | 二十 |
| 8.4-9.1 | 二十 |
| 9.2-10 | 7 |
例。在顶部的频率表中，类别下限为6.0、6.8、7.6、8.4和9.2，类别下限为数字6.7、7.5、8.3、9.1和10。
从频率表中，您还可以获取类边界，这些类边界是用于分隔类的数字，但是没有由类边界创建的空格。边界的获取如下：确定一个类别的上限与下一类别的下限之间的空间大小。
将这个数量的一半加到每个上层阶级界限上，得到上层阶级界限，再减去那个数量的一半到每个下层阶级界限，得到下层阶级界限。
| 等级 | 学生人数 |
| 6.0-7.5 | 之一 |
| 6.8-7.5 | 6 |
| 7.6-8.3 | 二十 |
| 8.4-9.1 | 二十 |
| 9.2-10 | 7 |
根据之前的频率表，上层阶级的边界是：6.75、7.55、8.35、9.15和10.5；而下层阶级界限则是：5.95、6.75、7.55、8.35和9.15。
在统计中，在收集信息之后，将对它进行酷刑处理，在此过程中，将随意操纵数据，以获取所需的信息，但是，不能夸大地操纵该信息，因为如果不这样做，它将失去真实性，并且我们唯一会得到的就是纯粹的谎言，它将不再现实
同样在描述性统计概念中，例如类别标记，也可以在某些频率表中看到，因为并非所有频率表都相同，所以提到了一些概念。
类标记是类的中点。每个等级标记可以通过将等级下限与相应的等级上限相加并除以二来计算。
假设我们的班级是6.0-7.5，我们的班级分数是6.75
班级宽度是两个连续的上级限制之间或两个连续的下级限制之间的差。例。有班级限制6.0和6.8，班级宽度为0.8。
众所周知，统计数据充满。这些数据将在整个项目中看到。
……这些数据是什么？
数据是多种多样的，它们可以是：
定量数据，由代表计数或度量的数字组成。
一个明显的例子就是我们进行的调查数量或问题的答复数量。数字本身就是定量数据。
定性（或分类或属性数据）可以分为不同的类别，这些类别可以由某些非数字特征划分。
此定义的适当示例是这样一个事实：接受调查的某些学生属于X高中，而其他学生属于Y高中。他们的类别将是他们所属的高中。
离散数据是从有限数量的可能值或可以计数的许多可能值中获得的。
对于这个定义，我们以每个调查共有的问题总数为例，分别为15、9和9。
数据分类的另一种常用方法是使用某些级别的度量。
标称测量级别的特征是仅由名称，标签或类别组成的数据。无法按照排序方案（低高）排列数据。
例如，我们调查中的某些问题仅作为答复选项：
如果不
顺序测量水平。它涉及可以按某种顺序排列的数据，但是无法确定数据值之间的差异，或者这种差异的重要性会越来越大。
例如答案
好的
定期
坏
比率测量级别。它是间隔测量级别，已修改为包括起点或固有零。
对于这个水平的价值观，差异和原因都有其意义。
例。评估过程中给教师的一般等级范围是0到10，范围是0到10。
在统计中，一些最常见的概念是人口和样本，它们又可以分为不同类型的样本。
人口是所有项目的完整集合（个人分数，度量等）。他们将要学习。
例如，学校是我们去进行调查的人群。
进行调查时考虑的人口。
一个样本是从总体中抽取项目的子集。
例如，学生的教室属于样本（UANE或其他高中），因此是样本。
以下是根据从调查中获得的数据制作的图表。前8张图指的是样本给出的响应，因为仅采用了一些教室和高中生。
（请参阅PDF）
结论
在项目结束时，得益于在描述性统计领域学习到的调查应用，概念的使用和Minitab程序的使用，我们获得了宝贵的数据，这些数据使我们清楚地了解了Piedras Negras社区对东北自治大学一般。
该图像与预期的图像相似，因为他们的概念是大学质量可疑，而且通过应用调查收集的数据清楚地表明了我们对是真还是假的不确定性。对UANE的批评不是很好。
因此，现在最重要的是不知道在这些时刻我们拥有什么样的形象，因为我们已经知道，现在是时候开始在所有可能的方面进行改进，尽管我们必须意识到，这只有双方共同努力才能实现简而言之，学生，教授，毕业生，教师，都是该机构的成员。
如果即使知道大学的分类，我们也不承诺做出最终对每个人都有益的变革，那将不是一件令人愉快的事情，因为对于那些毕业的人而言，无论他们在何处碰到门，都将更容易打开大门；好吧，这所大学将因要求更高而从中受益。
参考书目
- Triola，Mario F.基本统计，第七版。pp。1-219。墨西哥，阿迪森·韦斯利·朗曼，2000年
互联网：
- http://dns2.comuni-k.com/explora/piedrasn/historia%20pn.htm
