全球经济形势将继续萧条，希望国际货币基金组织和世界银行在10月8日至13日在华盛顿举行的这次年度会议上为我们提供信息。我个人认为，我们将继续保持全球经济增长不超过3％的速度，中国和印度等经济的引擎一直在放缓，而这些反过来又在拉慢其他为之提供经济的拉丁美洲经济的发展原材料，例如大豆，铜，金，铁，铝等
出口原材料的比例较大的新兴经济体将继续是高度依赖自然资源的经济体，例如委内瑞拉，秘鲁，阿根廷，如果这些经济体不实现出口多样化，它们将继续成为难以达到一定程度的国家。更大的发展，就好像巴西，智利和哥伦比亚正在实现它。
在拉丁美洲，您可以看到两种类型的国家，即出口商品的国家和出口高附加值产品的国家，第一种，但是利用自然资源剩余的剩余资源来投资研发的国家将继续是国家欠发达，发展科学，技术和创新的可能性很小，许多盈余资源没有被用来提高公共教育的质量，这就是为什么拉丁美洲的大学没有出现在世界上最好的100所大学的排名中，它们总是在这些排名北美，欧洲和亚洲的大学。
当务之急是拉丁美洲国家利用“瘦牛”时代，通过加大对教育的投入来培训和提高其人力资源的技能和能力，以便当“胖牛”来临时，它们将吸引最大数量的外国直接投资。但是具有较高的附加值，例如哥斯达黎加将其GDP的7％用于教育，这使其人力资源具有很高的竞争力，并吸引了高科技的外国直接投资，并且对安卡拉的投资正在向洪都拉斯，萨尔瓦多和尼加拉瓜。
对教育的投资允许什么？它提供了更好的工作和更好的报酬，与一些拉丁美洲国家提供廉价劳动力与提供专门劳动力不同，例如，来到中美洲的马基拉斯每月支付200美元的工资（廉价劳动力）。另一方面，技术含量高的行业可能每月要支付一千到一千五百美元（专业劳动力）。
知识经济将取代自然资源，使投资于教育的国家比继续开发不可再生自然资源的国家富裕，投资于技术和创新的国家的贸易条件将大于那些继续开发自然资源，而没有能力领导未来的长远眼光。
我们如何成为技术和创新的领先国家？为了成为技术和创新的领先国家，他们首先必须将至少其GDP的7％投资于教育-大学高等教育和技术教育-很多时候，拉丁美洲国家的家庭错误地认为，要想在创新方面取得成功，生活必须学习大学生涯，他们付出了很多努力为孩子的学业付出了代价，当他们完成学业后，由于找不到工作而不得不开车打车。经济需要专业人士，但大多数情况下他们需要技术人员，对技术人员的需求比专业人士所占的比例增长更大，不同的商会都在说：“我们需要更多的技术人员而更少的专业人员”。为了发展人力资源能力，必须与大学一起建立由电工，生物技术人员，机械师，电子技术人员，医疗设备技术人员等毕业的技术学院。
