刷新我们对动机概念的记忆，我们知道这是一个心理方面，它使我们对实现目标保持兴趣，使我们的行为与这种愿望保持一致，并且我们竭尽全力使自己对实现建议的目标感到满意。在基本概念已经明确的情况下，我们将回顾为研究此结构而提出的主要理论。
几十年前，提出了X-Y理论（MgGregor），该理论将我们归类为X：舒适（闲置）或Y：活跃（充满能量），特别是在工作场所中，这有点成问题，我们不能如果将一个人称为闲置或精力充沛，我们将极大地影响公司的气候，有些人仍然使用此分类来表示在某些情况下所采取的态度。现在，我们将精力集中在实现目标上是正常的，但是根据需求理论（McClelland），我们必须停止思考原因，我真正要寻找的是什么？我们致力于实现某些目标，因为这对我们自己是一个挑战，或者我们希望在我们运营或获得社会权力的环境中拥有公司。但是，《公平理论》（亚当斯）使我们看到了一种内部平衡，为此我们付出了很多努力并希望看到自己得到报酬，该提议向我们显示了更少的自负和更多的自私，因为如果我给予某些东西，我希望得到相同或更多我们也希望同龄人也能做到这一点，在工作环境中，同事们会嫉妒自己，“为什么他是和不是？”；最引起我注意的一种理论是将我们的自信，我们的欲望以及我们如何将日常归类为有用或不有用的一种理论，并据此找出激励性的情况，这就是期望理论（Vroom），我喜欢这种理论，因为它表示我们根据我们想要满足的期望来评估情况，这已经使我们更加“独立”。
我们希望能够实现我们的目标和目标理论（洛克），只要这些目标代表挑战或困难程度，就可以鼓励我们激励自己，此外，有必要以明确的方式提出明确的要点。随着我们将逐步做的事情和最引人注目的事情：邀请我们成为“……的一部分”，如果我们不参与，我们将对一门学科感兴趣并分析新的教学策略，我发现孩子们的课堂将会更多参与性，我确信他们正在寻求他们的参与，这正在变得越来越流行；上述理论与驱动器减少理论（赫尔）有很大不同，提出我们主要由我们的身体控制，并且我们对生物需求立即做出反应；我不认为我们以这种方式行事，相反，我认为我们优先考虑我们的想法和感受；为此，我们部署了许多认知策略。
关于动机的另一个重要理论是ERC理论（Alderfer），它使用类似于经典需求理论（Maslow）的成分，在两种情况下，我们的主要目标都是获得自我实现，为此，我们将首先满足基本需求，直到与驱动力不同，这些理论达到了顶峰，更加突出了我们努力的目标以及我们对此感到自豪的程度；比较自我实现与自由，我可以参考自决理论（Deci），这提高了自我激励的重要性，并最终放弃了外部激励，这种外部激励在某种程度上已经耗尽并且将耗尽我们可能拥有的激励；另一方面，如果我们能够保持自我激励，那么我们将变得富有创造力和幸福感，并且我们将如何感觉到这种感觉？因为Deci表示，我们将通过保持在能够找到自主权，技能和愉悦环境的合适环境中来实现这一目标；最后，我将提到流动理论（Csikszentmihalyi），关于动力的现代理论，必须在挑战和技能之间达成共识，必须有一个平衡点：技能越高，挑战就越大，因此我们将对某事物保持兴趣，将这一理论付诸实践时必须非常小心因为如果我们给某人带来巨大挑战，我们必须确保他们具备必要的技能，否则我们会感到沮丧。
所有提到的理论都很重要，每个理论都有其特殊性，并且肯定有其自己的应用技术，我们只需要分析哪种方法适合我们的组织即可。
