巴拉德罗（Varadero）的环境教育计划，采用综合性海岸带管理方法

确保在巴拉德罗旅游目的地的不同社会行为者的适当表演取得成功；设计了一个环境教育计划，重点是沿海地区综合管理。计划和执行的行动主要基于通过会议，课程和研究生课程进行的培训；向酒店设施提供环保建议；重要日期的庆祝活动，海滩卫生，针对工人和客户的发布和手册的设计和实施；除其他外他们的目的是实现具有可持续基础的旅游业。

介绍

环境教育（EA）是实现ICZM实施的重要工具。世界各地的人们都认识到当前的经济发展趋势是不可持续的，公众意识，教育和培训对于推动社会实现可持续发展至关重要。

要真正实现ICZM真正解决环境问题的有效性并不容易，这是由于多种因素共同造成的。必须完成的行动必须掌握在各个级别的每个社会行为者手中，并由他们承担责任，并根据问题的特点在面对，参与或决定时作出参与的承诺。环境问题。

社会行为者是指个人，团体和机构，它们在地方一级规定其日常实践（经济，社会，政治，文化）。它是社会变革的推动者（真实或潜在）理想和执行（广义上）行动的真实或潜在能力。（CIPS报告，2001年）。

从实施沿海管理计划的最初开始，并且作为同一计划的一部分，相关机构和社区必须进行有效的教育准备，以使人们认识到合理，有计划，适当地进行管理的重要性，如果他们真的想实现可持续发展，就拥有沿海资源。

设计，系统化和完善针对每个部门，每个时刻和社区类型而适当计划的“教育计划”，只有这样，我们才能为作为ICZM必不可少的要素的所谓的环境教育的发展做出贡献。这保证了与环境的使用和开发有关的决策沿着科学结果为社会造福的途径行进并可以直接解决，特定的环境问题和每个社会行为者都将更加仔细地看待该问题。旨在提供解决方案并在一段时间内防止出现这种情况。（蒙托利奥，2003年）。

在巴拉德罗（Varadero）的特定背景下，如果考虑到它是该国最重要的阳光和沙滩旅游中心，即使在制定政策的情况下，经济发展方式也比其他任何方式都重要，这种情况就变得更加复杂。放置以铲起并最大程度地减少对环境的损害。通过由沿海综合管理办公室领导的协调委员会，在此过程中有实践经验并尝试实施ICZM方法并整合了不同的社会参与者。巴拉德罗海滩。

但是，这一极点的复杂性意味着，并非总能实现社会参与者和公众参与沿海地区发展决策的整合。现有的行动仍然不能满足ICZM方法的要求，这也表明在社会层面上对该方法缺乏了解。这种现象可能是由于ICZM在坦率的社会化过程中还相对年轻，或者是由于缺乏关于其在寻找可持续发展替代方案中的重要性的愿景。因此需要建立一个环境教育计划，以促进该方法的社会化，这受到一个机构的存在的支持，该机构的社会使命是对本国旅游系统的人力资源进行教育和培训。

发展历程

项目或计划是对团体为了在给定背景下持续发展教育行动而希望采取的意图，策略和行动的一般性阐述，不仅将其视为学习的手段，而且还将其视为生活的一个领域，提出了教育界必须应对的需求和挑战。（Novo，2003年）。

该环境教育计划的重点是巴拉德罗旅游目的地的ICZM，旨在提高公众对其社会行为者的认识，知识，态度，评估能力和参与度。

巴拉德罗（Varadero）是古巴阳光和海滩的主要旅游目的地，也是加勒比地区最受认可的旅游胜地。它延伸穿过马坦萨斯省北海岸的Hicacos半岛，面积为1755公顷，其中54％已建成。它的永久居民约为7100名居民。

海滩是最重要的景点，因此保护海滩是一项永久的战略目标。旅游业可提供的住宿能力为18 066间客房，分布在50家酒店中，此外，它还拥有重要的额外酒店集团和支持，以补充旅游体系的运作。

巴拉德罗酒店与旅游学院（EHTV）与巴拉德罗科学，技术和环境部的不同部门一起，在环境性质的教育计划的设计和实施中起着领导作用，并依靠教育，文化和公共卫生机构的参与；它们整体上通过促进自然资源，文化，历史，美学，娱乐，科学和其他潜力的和谐发展和有效利用而促进了人力资源的准备。

在使旅游目的地巴拉德罗（Varadero）采用ICZM方法进行环境教育计划的设计的前提有：

-1997年，作为一项国家科学技术项目，在巴拉德罗目的地进行了首次环境感知诊断，涉及旅游设施的管理人员和工人以及一般人群；在托拉尔有857人，作为这项调查的结果，提出了一系列环境教育行动，这些行动作为当前计划的基础。

-2002年7月，制定了巴拉德罗酒店与旅游学院的环境教育计划，其中确定了五个工作方向。

•加强中心的机构能力

•培训和培训中心的人力资源。

•专业技术教学和研究生活动在教育过程中的环境维度。

•采购，准备和实施环境教育材料。

•将环境工作从学校插入社区环境。

-2002年6月，以酒店与旅游学院为总部设立了环境教育教席，并融入了该地区的多个组织。

该计划的总体目标：

通过ICZM方法，为以巴拉德罗作为旅游目的地的社会参与者做出贡献，从而对同一环境的不同环境问题有了全面的基本了解。

让巴拉德罗旅游目的地的不同社会行为者参与到保护和改善中来，提高对执行环境教育计划的不同活动的责任感，重点放在沿海地区的综合管理上。

计划目标：

通过执行拟议计划中的各项活动，对在巴拉德罗旅游目的地互动的社会行为者进行环境教育，这种做法在日常活动和总体环境状况的改善中得到了扭转。

在方案的总体规划中，考虑了方案实施的可能性和局限性：

可能性：

-在巴拉德罗旅游中心设有沿海综合管理办公室。

-设立一个由巴拉德罗海滩计划的协调委员会组成的委员会，该委员会由领土内的各个组织组成。

-制定有关巴拉德罗海滩的恢复，维护和改善的综合行动计划。

-一所酒店和旅游学院，已执行了严格的培训计划，并愿意接受以MIZC为中心的对该地区工人的关注，以提高环境教育的挑战。

-环保部门和旅游部有兴趣宣布巴拉德罗为加勒比海国家协会授予的可持续旅游区，这可能构成附加值。

-改善古巴的环境立法制度。

-将环境因素纳入酒店设施。

-对环境问题的认识不断提高。

-决策者愿意做出改变，以改善这个重要旅游目的地的环境条件。

-使该领域的专家毕业，并获得沿海地区综合管理硕士学位。

局限性：

-由于巴拉德罗旅游中心的不断发展，对自然环境的强烈影响是由多种原因造成的，主要是海滩。

-缺乏对当前环境立法的了解，这会导致在这方面的某些违规行为。

-在查明沿海地区综合管理问题时缺乏全面的视野。

-在本国制定的环境方案中，对沿海地区综合管理的预测没有充分结合。

子程序：

次级方案1：在巴拉德罗旅游目的地加强机构环境教育。

具体目标：

在巴拉德罗（Varadero）旅游目的地互动的社会行为者中提高环境意识和意识，获得有关环境保护的基本知识，从而建立沿海地区综合管理的基础。

计划开展的活动：

1.建立跨学科团队来指导该计划。

2.向当地政府机关介绍环境教育计划。

3.召开联席会议，向有关的社会参与者介绍该计划。

4.在成功实现该计划的不同社会参与者之间建立合作协议。

5.获得适用于旅游设施的古巴标准，环境和健康规定。

6.在目的地的旅游设施中完成环境诊断和环境管理系统建议。

7.在目的地酒店设施的分类过程中获得环境认可。

获得的影响：

-巴拉德罗酒店与旅游学院在该地区的酒店设施中提供了咨询服务，并与环境服务中心的专家合作，使他们中的9名在2010年至2011年期间获得了认证。赞同遵守科学，技术和环境部授予的古巴现行环境立法。

凉鞋皇家希卡科斯酒店。古巴链。

帕尔马皇家酒店。大加勒比链。

卡莱塔海滩酒店照片

绿洲酒店拉斯莫拉斯。大加勒比链

快板酒店巴拉德罗。Gaviota企业集团

索尔帕尔梅拉斯酒店。链。古巴人。

Brisas del Caribe酒店。古巴人。

阿雷纳斯多拉达斯酒店。大加勒比海。

E Velasco酒店。古巴链。

-通过咨询，EHTV教授进行的培训，实施的研究项目以及由于环境检查而提出的建议，在目的地的酒店设施中采取了良好的环境规范。

-加强对有助于实施可持续旅游业的民族和地方文化的了解。

-制定了一项工作策略，以便在本地区酒店设施的分类过程中获得和/或保持环境认可。

-提出了对Varahicacos保护的自然景观的重新设计提案。

-沿海综合管理办公室和环境服务中心与当地不同机构保持密切联系。（教育，文化和旅游部门中心）。他们采取的主要行动包括：在中小学建立兴趣小组，专门会议和促进定向访问。

-巴拉德罗酒店与旅游学院获得了《关于完全淘汰用于保护臭氧层的各类氟氯化碳的自愿宣言和承诺》。

次级方案2：加强人力资源教育和培训。

具体目标：

通过发展必要的知识，技能和社会价值，加强对瓦拉德罗旅游目的地的ICZM的环境教育，使他们能够遵循可持续旅游业的原则。

计划开展的活动：

1.丰富环境教育中的图书馆藏书。

2.通过会议，课程，研究生课程，与环境问题有关的文凭和ICZM进行环境培训。

3.以ICZM方法为酒店设施的工人和管理人员设计和开展有关良好环境实践的课程。

4.开展环境管理与教育科学研究，以MIZC为重点。

5.使用MIZC方法，使参观者对酒店设施的访问产生更大的环境影响。

6.举行有关环境重要日期的专门会议

获得的影响：

-开展了各种类型的培训活动，这些活动有助于在不同类型的受众中加强知识和环境教育。

-在巴拉德罗的酒店与旅游学院的基础培训中实施了与环境问题有关的研究计划。

-PNP Varahicacos专家在目的地酒店设施中实施了与游客动画相关的环境解释课程。

-作为“巩固萨瓦纳卡马圭群岛生物多样性保护的优先行动”项目的一部分，巴拉德罗的酒店与旅游学院与当地的CITMA协调，负责培训高层决策者。

-从2003年至2007年，老年人大学向瓦拉德罗市的222位社会参与者（第三年龄的社区成员）教授了采用可持续旅游业方法的环境学科。

次级方案3：环境方面，重点是非正规教育过程中的综合沿海区管理。

具体目标：

提高巴拉德罗旅游目的地的工人和管理人员的环境知识水平，发展敏感度，社会价值和责任感，以实现足够的ICAM。

计划开展的活动：

1.在上午的会议中纳入参与计划执行的不同社会参与者。

2.与计划中涉及的社会行为者相对应的海滩地区恢复，维护和清洁工作召开的日子。

3.与居住在目的地的社区成员进行对话，研讨会和交流。

4.召开科学讲习班，介绍该方案执行过程中取得的结果。

5.继续加强对环境问题的兴趣小组的设计和实施。

6.展出目的地当地艺术家设计的主要手工艺品。

获得的影响：

-与居民社区一起举办了参与性环境教育讲习班。确定环境影响，并计划采取措施消除和减少环境影响。

-6月5日（世界环境日）在巴拉德罗酒店与旅游学院举行。举行特殊的早晨，并涉及了不同的劳工机构，社区成员，儿童保育中心，学校，文化机构以及政治和群众组织。

-自2003年起，参加“清洁世界”国际运动，在巴拉德罗海滩上开展卫生活动，社区成员，EHTV的学生和工人以及该地区的先驱参加了该活动。

-巴拉德罗市的先驱者宫与中小学学生一起发展了兴趣小组，并且与以下主题有关：本地历史，本地遗产和环境教育。

-作为Varahicacos NPP环境教育计划的一部分，环境服务中心的专家实施了兴趣小组。

-文化有三个促进环境教育的社区项目。

-有些文化促进者会指导他们的活动，以发现才华，发展社区的艺术技能以及举办绘画和文学比赛。

-作为2005年6月5日问候活动的一部分，D'Sur剧院集团播放了《停止鬣蜥》。

-巴拉德罗博物馆制定了广泛的活动计划，将环境保护与当地遗产保护联系在一起。他们执行的主要行动包括：人，自然和社会事件；世界环境日专门会议，恰逢巴拉德罗的成立日期；他们经营着两个“兴趣圈”，一个针对环境，另一个针对遗产保护。为学龄前儿童举办的“为我的城市着色”定向活动将艺术与遗产保护联系起来；地区学校参加的名为“我的城市之旅”的活动，以及市政博物馆和边防军的联合活动

-巴拉德罗美术馆全年举办与环境领域和遗产保护有关的大量展览。该中心优先安排大型空间来展示该地区最负盛名的本地艺术家。

次级方案4：设计教材时的环境交流，重点是沿海地区的综合管理。

具体目标：

设计一套教育材料，以确保传播环境信息，着重于巴拉德罗旅游目的地沿海地区的综合管理。

计划开展的活动：

1.设计具有不同环境问题的新闻通讯，涉及计划中涉及的所有社会行为者。

2.设计和实施具有环境教育主题的海报，涵盖整个目的地。

3.为访问目的地的国家和外国客户设计和实施新闻通讯和新闻通讯。

4.通过壁画向酒店设施工作人员传播改善和解决已确定的环境影响的行动。

5.设计一个教育视频脚本，以显示整个程序应用过程中获得的背景和逐步进展。

6.编制和分发旅游目的地行为和良好环境做法手册。

7.通过当地电台（Taínos电台）告知在旅游目的地进行的环境教育计划以及在其应用中获得的结果。

获得的影响：

-由PNP Varahicacos专家设计和实施有关巴拉德罗旅游目的地酒店设施中自然价值的海报。

-为客户设计和实施旅游设施中良好环境规范的发布以及SabanaCamagüey生态系统的价值。（有4种语言：英语，德语，法语和西班牙语）

-在巴拉德罗旅游目的地的酒店设施中制作信息丰富的壁画，以促进工人和行政人员的环境教育。

-详细说明巴拉德罗旅游目的地酒店设施中的信息发布，以促进对客户，工人和管理人员的环境教育。

-设计和实施内容丰富的海报，为在巴拉德罗旅游目的地互动的不同社会角色中的环境教育做出贡献。

-由沿海地区综合管理办公室设计和实施内容丰富的海报，这些海报有助于在巴拉德罗旅游目的地互动的不同社会角色中的环境教育。

-沿海综合管理办公室设计和实施有助于巴拉德罗旅游目的地环境教育的新闻稿，公告和小册子。

-为萨瓦纳-Camagüey生态系统设计了一条吸引游客的信息围栏（道路）。在这种情况下，特定于保护区的巴拉德罗地区：Varahicacos受保护的自然景观。

结论

研究过程的发展可以得出以下结论：

1.针对巴拉德罗旅游目的地和沿海地区综合管理而设计的环境教育计划超越了传统的环境教育概念，因为它是基于适用于沿海地区可持续性的特定范式而设计的。这构成了克服已查明问题的当前局限性，即缺乏行动者的融合以及他们对这些领域的有限认识，因此，拟订的方案应有助于促进不同行动者的统一。

2.巴拉德罗旅游目的地的环境教育计划的设计基于对社会行为者的环境感知和研究区域的客观需求的研究，从而使该计划成为实现该目标的真正工具。根据特定的方法结构实施沿海地区综合管理。

3.在巴拉德罗旅游目的地制定环境教育计划，是在不久的将来在沿海地区综合管理的各个阶段应用该地区的可持续旅游业的重要前提。

4.如果考虑到环境感知研究的结果和对该地区的诊断，则在编制环境教育计划时所建议的方法重点放在沿海地区的综合管理上，该方法可适用于其他具有旅游兴趣的沿海地区。题。

建议

-进入一个新的工作阶段，在该阶段中将使用各种工具来衡量在巴拉德罗旅游目的地的环境改善中所采取的行动的影响。

-利用当地媒体对沿海地区的综合管理方法，传播在巴拉德罗旅游目的地实施环境教育计划所取得的成果。

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