当我们的生活方式与我们周围的人相似，我们对贫穷漠不关心时，我们会忘记别的事物，我们对所发生的事情不承担任何责任，甚至有道德勇气说或批评别人，我们假设我们不招惹它，因此我们对发生的事情不负责，这似乎与我们所知道的世界陌生。
也许我们不属于该统计数字的一部分，在该统计数字中，世界上有数百万人正遭受着人类所造成的饥饿，贫困，不平等等状况，甚至每天都在忍受。我认为我们都知道世界上的巨大不公和不平等现象，或者至少我们知道数百万人如何生活在亚人类的生活环境中。我们知道了问题所在，接下来该怎么办？好吧，如果答案是常见的答案，那就是：“我们什么也做不了”，或者我们只是视而不见。
创造更好的生活条件的机会在我们的掌握中，包括在我们的日常生活中，在日常行动中，尽管它们看起来非常简单和微不足道，但它们在链中产生了非常重要的反应，以改善并试图平衡当前存在的不平等。
问题是什么？我们为什么不这样做呢？我们期望什么？这是一个系统，我不仅在指制度，政治团体或政府形式，我想说的是，这是我们已经采用并已转变为文化的生活系统。问题在于态度，愿意做或停止做可以使我们改善社区的事情。
如果人们甚至不知道哪一组对应于一罐汽水，那么在整个城市中，有数百万比索用于购买垃圾桶，这些垃圾桶具有明显的有机和无机分离特征。另一个例子是，在韦拉克鲁斯-波卡德尔里奥市区，有不同的废旧电池容器，政府打算避免将这些污染过多的垃圾运往垃圾填埋场或河流，因为它们负责将其收集并存放在污染少得多的地方；对于这种情况，可悲的是，每天必须丢弃数十个电池，并且不要将其存放在这些容器中。原因是什么？缺乏认识。
我们不仅要怪政府，而且希望政府神奇地解决问题，这个问题必须在魔方的所有方面共同承担，因为如果社会不作出反应，支持和参与，那么不管政府作出了什么努力，那么成千上万的竞选活动可以通过，情况将继续恶化。
教育是我们寻求产生这种认识的替代方法，寻找有思想的人来了解我们目前所处的状况并提出改善生活条件的解决方案。我想强调的是，当我提到教育时，它并不是严格地在大学或更高级别，而是能够学习倾听，分析和反思我们的环境，以意识到我们在日益恶化的环境中承担的责任。我们生活，而且更糟糕的是，我们要为孩子们留下一些谋生机会。
那里有一句俗语：“直到他把我们吊死”，直到我们意识到问题并影响我们之前，是当我们意识到现实以及离开环境的恶化和被抛弃时，如果我们我们担心（我们会更好地解决）并寻找替代方案，但是它们绝对不是正确的时间和背景。
说明：从本文档中，提出问题并确定可能的研究要点，只要它们符合可实现的目的就值得分析。
