今天的世界经济正在经历历史上最普遍的全球转型，它面临着许多变化，这些变化以同样的方式影响着发展中，发展中或欠发达国家的经济。
古巴不能免于这些变化，因此我们不得不采用各种经济机制和程序来实现经济效率和效力的提高。由于成本的重要性，因此研究成本的应用已变得不可或缺，以使其更实用，更完美。这项工作是在位于Consolacion del Sur市的市政大学总部Hermanos Saiz Montes de Oca进行的。它包含一个用于总和的成本系统的设计，其目的是建议创建一种机制，该机制可以衡量活动的经济效率，其目的是建立工作习惯并为困难制定切实可行的解决方案。现有。
为了实现人们期待已久的经济效率，我们需要进行深入的分析和研究，其中包括：第1章：本章提供了成本的最新概念化，成本，定义，分类，要素，目的并参考成本系统。第2章：在本章中，他们为该系统的设计和将来的实施提出建议，其中计划，累积，成本分析和单位成本计算将是通过四个基本阶段进行分析的过程。这项工作还包含每个分析阶段的结论和建议，参考书目以及以基本附件的形式获得的用于执行数据的图形样本。这项工作还包含对所分析的每个阶段的结论和建议，参考的参考书目以及为执行该报告而获得的数据的图形样本。
问题：缺乏成本系统，无法量化总和的成本和支出，从而无法合理使用预算收到的资源。
目标：设计一种成本系统，以实现所需的经济效率。
介绍
对于目前的经济而言，对我国拥有的每个机构中的成本问题进行分析至关重要。对于他们来说，我们开展的这项研究工作是在我们时代的consolacióndel sur自治市的saiz montes de oca市政大学总部进行的，如果不考虑全球化的问题就不可能谈论任何知识领域生活各个领域的生产社会关系。媒体的飞速发展使得世界任何角落的科学技术进步都可以通过通讯媒体导航到任何地方。从这个意义上讲，自2001年以来，我们的总司令菲德尔·卡斯特罗·鲁兹（Fidel Castro Ruz）在评论国际局势时，世界经济危机及其对我们国家的影响方式表示：“……在90年代中期，新自由主义全球化席卷全球，美国作为国际金融机构的绝对所有者。凭借其巨大的政治，军事和技术实力，他实现了历史上最壮观的财富和权力积累。” “但是世界和资本主义社会进入了一个全新的阶段……”“这场危机是强加给世界的经济和政治观念的失败：新自由主义和新自由主义全球化的结果”¹。当新自由主义全球化遍及全球时，美国作为国际金融机构的绝对拥有者，并凭借其巨大的政治，军事和技术实力，达到了世界上最壮观的财富和权力积累。历史。” “但是世界和资本主义社会进入了一个全新的阶段……”“这场危机是强加给世界的经济和政治观念的失败：新自由主义和新自由主义全球化的结果”¹。当新自由主义全球化遍及全球时，美国作为国际金融机构的绝对拥有者，并凭借其巨大的政治，军事和技术实力，达到了世界上最壮观的财富和权力积累。历史。” “但是世界和资本主义社会进入了一个全新的阶段……”“这场危机是强加给世界的经济和政治观念的失败：新自由主义和新自由主义全球化的结果”¹。“”但是世界和资本主义社会进入了一个全新的阶段……”“危机是强加于世界的经济和政治观念的失败：新自由主义和新自由主义全球化的结果。”¹“”但是世界和资本主义社会进入了一个全新的阶段……”“危机是强加于世界的经济和政治观念的失败：新自由主义和新自由主义全球化的结果。”¹
特别是对我们国家而言，所描述的情况是距新自由主义超级大国九十英里之遥，这使我们屈服，并使我们经受了长达46年的残酷和灭绝种族的经济封锁，在这方面花费了数百亿美元没有进入自然市场的损失和国际金融组织的信贷，也遭受了侵略，这使我们付出了额外的努力，以实现经济竞争力，从而优化成本系统的使用。
“目前，干部的经济准备对我们革命的发展以及在每个生物体和实体中实现更有效的领导至关重要。
没有一个表格不具备关于古巴经济现状，我们在这一领域采取的措施的论点和效果的基本知识，而又没有详细了解经济控制和分析的指标，可以根据所针对的级别来衡量效率，生产率，成本。
在所有这些方面，无论其经营部门是什么，都必须通过先前为此目的制定的计划以系统的方式来准备表格。”
考虑到投资额和用于执行该行动的金额的增加，需要知道这笔费用；每天的执行都变得越来越重要，这是一种有助于优化国家预算用于此目的的资源的方法。
发展：
教育费用是多少？
这是使用一组指标的最终结果，这些指标可以评估总结工作的效率和月份，因为它们向我们展示了根据其教育水平开展其固有的活动可能需要花费多少费用。 。它反映了货币资源用于购买商品的效率程度；教材，其他物质资源，船尾，服务，人力资源以及对它们的最佳利用。
费用目的
因此，可以这样表述：教育成本的目的是保证发布有关教育行动成本的信息，以便在此基础上其领导者可以采取所需的适当行动，并制定战略，以实现预算执行的最大效率并通过我国需要的专业人员的素质培训。
活动的经济效率
在大学总部的组织结构的最小部分中，即在直接执行行动的事业和其他方面，取得了教育经济效率之战的胜利，因此，这是针对这些小团体及其成员的。领导者应该首先进行成本工作，因为如果他们不知道所执行行动的成本，那么他们很难做出许多努力来达到期望的经济效率，精通这项活动的团体可以根据他们的经验采取主动行动，让他们承担严格必要的费用。
具体的目标：
费用作为机构的温度计表示，因为它们构成了作为组织的高等教育部的总和和各个级别的行政管理工作工具，因此对知识的需求尤其重要。在以下方面：
- 准确分析教育行动与其成本之间的关系；改善对物质，人力和财力的利用；及时做出决定，纠正预算执行中的偏差；制定提高教育效率的策略。教育管理，评估稀缺或赤字资源的使用。
设计的主要阶段总费用。
- 第一阶段：确定将在成本系统中使用的成本中心第二阶段：确定选择分配基础的标准第三阶段：成本中心的信息来源第四阶段：确定成本中心的信息来源总费用。
什么是成本中心？
它是成本工作的逻辑单元，其特征是代表相对同质的活动，具有明确的权限定义并累积支出，尽管它的确定在很大程度上与机构的组织结构的部门化标准相符，但是它也可以将多个部门组合在一起，因为建议合并成本中心也可以用于各种服务或活动；进行进一步分析或促进将成本分配到其他成本中心。
第一阶段：确定将在成本系统中使用的成本中心。
与机构运作基本服务基本相关的费用必须首先确定；由于他们几乎无法收集或有可能从其他中心收取费用，因此他们几乎累积了所有直接费用，因此他们的订单将是：
- 水电电话
随后，将所有行政服务中心和一般服务中心都考虑在内，并考虑到向其余服务提供最多服务的服务中心，如果存在平等，则首先分配最大价值的服务中心将被关联，其顺序为：
- 行政区域仓库教学秘书维修其他一般服务
还可以通过与分类为辅助部门或部门的成本中心相对应的成本中心来完成，其顺序将开始：
- 教学实验室副教学指导方法论小组教室
要完成其余成本中心，不需要特定的顺序，因为它们中的许多不向其他人提供服务，并且按照以下顺序与最终成本中心相对应：
- 职业研究部门自我教学准备辅导技术改进费用其他支出
第二阶段：确定选择分销基地的标准。
什么是分销基地？
成本中心的分配基础是采取行动分配或分配累计费用金额作为成本的理由或理由；能够以物理形式或价值形式使用特征，并能够在进行活动时相对于与之相关的其他中心建立分配费用的中心的百分比关系。
高等教育部
市立大学总部“兄弟萨伊斯·蒙特斯·德·阿卡兄弟”费用手册。
成本中心清单及其分配基础。
分销基础成本中心。
行政和一般服务
.water根据所进行的研究，其成本的…………………………％。
。电力………………。根据所进行的研究
，您的费用所占的百分比电话……………………根据分机号码所占费用的所占百分比。
。运输………………。公里旅行，而不是旅行。
行政区域……..按成本中心划分的工人人数。
。仓库……………………号 从成本中心派遣
。教学秘书…… 学生和专家人数
。维护………………实际工作时间和工作单。
助剂
。教学实验室..实际工作时间
。副教学主任。实际工作时间
。方法组……。实际工作时间
。课堂学习…………………………％根据
最终学习的实际工作时间。
。……………………上课时间 学生的收入来源
。研究……..没有 从研究进行。
。老师的自我准备时间。
。辅导………………………………小时的辅导。
。技术改进费用…专业人士数量。
。活动以外的支出…………。预算执行。
将进行研究以确定某些成本中心的百分比分布及其周期性。
第三阶段：成本中心的信息来源
尽管我们的子公司并未记录所有的经济事实，而是我们依赖于上级企业，但这并不意味着它们不能以特定的方式进行处理和分析，因此有必要对其进行调整以适应其使用，此外该信息并不能够了 因此，有必要接收通常不会为会计工作收集的其他数据集；此信息也称为补充数据，还必须具有所需的明细，以便用作确定要在成本系统的实施中使用的中心的分配基础。
第四阶段：确定费用总额
初级成本分配，工作表
根据国家会计制度的规定，根据记录的会计技术按时间顺序记录在执行教育机构活动中发生的经济事件，这些事件反映在其开始使用的主要文件中整个会计流程，即基于这些凭证制作每日凭证，这些凭证被记入不同的记录中，以便对其进行分类，以将其分类为帐户和子帐户。随后，其结果将传递到分类帐和子帐。包括费用在内的相应专业，其中详细介绍了在教育中产生的费用。
应当牢记的是，对于成本，根据其性质，支出必定是有意义的，因为通过将其目的地或应用程序包含在相应的成本中心中，可以对它们进行有效地分类，因此将考虑不同的项目。它们在会计系统中进行了详细说明，并且由实体消耗，例如食品（如果发生此类费用），教学材料，办公用品，燃料和其他材料费用；还将为正确的出发时间确定标准工资单的心理化，目的是将实际费用带到每个成本中心，同样值得注意的是，由于工资单的心理化部门对成本工作的独立性，此外，通过以这种方式组织工资单，会计部门可以对不同部门的收款时间进行编程，从而使出纳员可以做得更好。在随后的研究中，将详细考虑与薪资有关的标准。
包括饮食，其他服务（copextel的修理，设备维护等）之类的费用的服务总额也将反映在工作表中，水费，电费，电话费按照对应于发票的总金额，并通过成本中心通过以前设计的百分比表收取费用，作为学生仍将收到的津贴，并将根据构成发票的不同职业收取费用，在船尾，他们将根据出现的地点被带到不同的成本中心，然后又被重新分配，就像教室一样，教室里有一些职业取决于上课时间；所有这些信息将在工作表（请参阅附件）中详细收集，从而可以确定每个成本中心的直接费用。
初级支出的高温汇总（见附件）
目标：对每个成本中心工人的工资所消耗的所有物质资源支出进行分类，并重新分配来自其他成本中心的人员的工资，包括对带薪休息的相应计算以及对社会保障和对国内生产总值（GDP）的25％贡献将机构在饮食，从社会福利中获得的服务以及其他非实质性支出中产生的所有费用分类。
在制作此模型之前，将由成本专家或会计确定并使用尽可能多的辅助工作表；物质支出，工资（加上各自的休假准备金，并考虑到报销额的扣除和工资的重新分配，取决于他们从事的活动）也将占GDP的25％，社会保障（包括自杀）还将分析其他支出（每日津贴，津贴，服务，库存调整，第leyley 91号，后尾等），所有这些费用均与会计系统发布的费用相对应。
Ht间接费用的分配（见附件号）
目标：根据关闭顺序和总成本系统确定的基础，使中心的累积成本得以分配。
进行二次分配后，这些费用将转移到总报告中，该报告将与直接费用一起确定成本中心的总成本，将针对特定活动级别对其进行评估，然后计算每个成本中心或服务，取决于每个机构进行的分析：
费用总计的总报告。（见附件号）
目标：记录教育机构所有保护中心的直接，间接，总和单位成本，以及与它们的分配基地相对应的金额，以便能够发布所需的所有成本信息针对机构和国家教育系统中不同级别的领导。
结论
在南部地区，没有成本系统可以：
- 准确分析教育行动与其成本之间的关系；改善对物质，人力和财力的利用；及时做出决定，纠正预算执行中的偏差；制定提高教育效率的策略。教育管理，评估稀缺或赤字资源的使用。
建议
总而言之，对成本系统进行了更深入的研究。
- 实施费用总和系统，目的是确定指标，使我们能够衡量工作效率和资源的最佳利用程度，并将其扩展到其他城市，从而能够为学生提供行动的成本在我们机构中进行的
参考书目：
- c-贝尼特斯，米克尔。会计和财务培训管理团队。霍恩格伦。成本会计。管理方法，组织，查尔斯。《业务管理中的成本会计》，第一卷，马洛，卡洛斯，1991年。《分析会计，成本，回报，价格和
结果》，Polimeni 等。管理决策的成本核算。polimeni，rolph。成本会计，概念和一般决策中的应用。第I卷。Rolando Vergara Reina：准备或改进行业成本系统的方法。
Ru Castro Ruz，Fidel（2001年），11月2日，星期五，对古巴电视台的特别干预。编辑。被叛乱青年报。
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