拉丁美洲的经济增长与各国科技政策的行为有关; 各种研究都支持认为经济增长与技术变革有关，并且是国家定位的决定性因素。
知识及其多种应用是当代社会经济和社会发展的核心要素。工业化国家和发展中国家的科学技术能力之间的差距是不发达现象持续存在的当代表现之一，也是其主要原因之一。同样，一国的人类潜力对于实施这些新的技术流入至关重要，而外国资本的程度作为技术传播者也很重要。
从理论上对科学技术研究的积极影响进行突击，就重申了这一因素的重要性。他们还指出了四种创新类型。
- 边干边学：通过将人力资本更多地纳入生产职能中，会产生决定更高增长水平的外部性。人力资本：对教育的更大投资是基于这样的事实，它是技术发展的一部分，并且对于雇主决定实现更大生产率的增长至关重要。研发公共基础设施
知识
知识本身并不能改变经济或社会。只有当知识的产生被有效地纳入生产商品和服务的部门时，这种能力才会出现。没有应用，就不会产生价值。
案例本身就是，通过优化生产流程和相关管理，研发投资是经济产品增值的要素。
拉美有必要采取措施加强技术发展；可以采用的措施包括：
- 加强大学或机构（公立或私立）的科学技术学习系统，扩大其作用和对国家和区域范围内的社会，经济和学术动态的影响，巩固对战略性问题研究和知识生成的能力。这对于寻求提高全球竞争力的我们国家的发展至关重要，促进学术，公共和私营部门之间的衔接过程，以及对所产生的知识的挪用和使用。
知识本身并不能改变经济或社会。只有当知识的产生被有效地纳入生产商品和服务的部门时，这种能力才会出现。没有应用，就不会产生价值。经济发展。
认识和通过知识创造价值的重要性必须成为发展新的，更具竞争力的拉丁美洲的支柱之一，同时还要更加公正和平等
资源
必须将可用资源用于生产知识的产生，这是产生附加值和改善幸福感的唯一途径。
拉丁美洲的研究资源非常有限，很遗憾，这是我们国家预算中削减的第一笔费用。
拉丁美洲在农业，生物技术或环境领域中有一些领域可以改善。如果我们关注他人的需求并学会利用自己的潜力来创造新资源，那么可能性是巨大的。
此外，有必要在战略领域的研发中培训人力资本。科学与发展之间有效联系的核心要素是人力资本的形成。这种联系的强度取决于教育与研究之间的相互作用。教育是一种学习过程，而研究是一种生成和适应知识的过程。
因此，在一种观念中，人力资源似乎是增长，公平和发展的起点，在这种观念中，高水平和高质量的培训是知识的产生和社会化的必要条件，而这些知识当然构成了长期可持续发展的永久利益。
共享知识：知识通常是社会的一种资产。在寻求公平发展的过程中，必须加强科学技术活动的交流和信息机制，并在学者，研究人员，政府，商人和公众之间传播，讨论和使用其结果。知识必须是所有人的。
完成：认识和通过知识创造价值的重要性必须成为发展新的拉丁美洲的支柱之一，该新拉丁美洲更具竞争力，同时更加公正和平等。
参考书目
- OEI，联合国教科文组织，1999年，“面向21世纪的科学：新视野和行动框架”，世界科学大会。布达佩斯，1999年7月.GARAY路易斯·豪尔赫（Luis Jorge）。学习计划“面对经济全球化的拉丁美洲工业”。第一卷，哥伦比亚：工业结构与国际化，1967 -1996 DNP，哥伦比亚，1998年。第266页。
