培训经理培训的关键方面

负责管理公司培训过程的人员必须了解不同的模型和方法，以使他们能够在设计，执行，监视和评估所有培训活动，培训，教育甚至合作者的发展方面提高贡献水平。。未来的培训经理必须认识到他们的职责超越了运营限制，并且他们还有责任整合包括不同因素和利益的工作系统，以提高员工和公司的绩效和生产力。。

在此简短的反思中，我冒昧提出一条概念路线，其中包含了不同的主题，这些主题使负责将培训计划整合到总体培训计划中的人们认识到确保在建立和实施培训过程中进行干预的不同因素的重要性。一方面，将培训活动与预期结果相区别，然后再根据合作者的计划进行操作。

作为建议，我提出一些理论参数，这些参数将允许组织中负责培训的人员在管理中提供附加值，与所有决定事件发生的人员产生协同作用，并提出允许设计新策略的行动。提供衡量培训对生产力影响的要素，并了解学习向工作场所的转移水平。

这条路线在其路线中包含了一种方法学机会，在加强那些渴望成为公司培训和培训经理的人的认知技能时，这可能会有所作为，我的意思是，该过程除要求的经验外，还包括每天，都有与其他培训专家进行反思的空间，这些空间可以合并内容，同时确定关键方面，以衡量我们计划的活动的结果。从这个意义上讲，建议制定一个包括以下三个组成部分的培训计划：

概念化：指使我们知道培训管理必须支持公司战略的范围的理论因素。参加计划的参与者必须接受设计一些可以在行动计划中实施的培训工具的实践培训。所采用的方法必须永久性地参考公司日常工作中的实际情况，以便收集实用的要素，以便为培训行动计划的设计提供书面建议。随着未来培训经理的培训过程的进展，与此同时，将进行实际练习和模拟以严格分析需求，便利和机会来应用或不使用已知工具。您必须通过一些实践练习接受培训，以使您加深对税务培训管理的了解并与业务战略保持一致。

借助这些前言，我在下面提供了一些主题建议，这些建议可以根据职位的实际情况进行调整和完善，我的意思是这条路线可以是面对面的也可以是虚拟的，可以包括外部或内部导师以及其他确保学习的方式。