Tom Wujec创建了意大利面条挑战赛（在美国被称为棉花糖挑战赛），因为他想为公司和组织提供一个简单，敏捷和有趣的系统来促进团队合作。
Spagetti挑战赛的目标很简单：仅使用意大利面条，糖果云，麻线和热情就可以建造一座尽可能高的塔楼。
汤姆·乌杰克（Tom Wujec）认为，只要敢于建造意大利面条塔，任何人都可以建立团队。
这种动态适用于不同的场景，受众群体非常广泛：从高级经理和小学生到医生，非政府组织成员，面包师，供应商等。在所有情况下，结果都是相似的，团队合作，创造力和创新得到了加强。
我也用é 升挑战的意大利面条在我的职业培训课程成人在排斥的危险性令我惊讶的结果。每当我使用此工具时，它就会改善团队合作，我发现协作，领导，同理心和创造力的能力会不断增强。
您需要做的是将全班同学分成几组，并解释每个小组必须用工具包材料建造一座塔楼：意大利面，加热，线和棉花糖。每个团队有18分钟的时间来建造尽可能高的塔楼。获胜的团队是从表面（地板，椅子或桌子）到塔顶的最高结构的团队，必须将整个棉花糖加冕。
团队可以随意打碎意大利面，切细麻线和加热以创建新的结构，但是结构顶部的棉花糖必须完整无缺，即使不是完整的，也将被取消参赛资格。
挑战结束时
塔通常放置在房间的中央，参与者围坐在一起看和评估结构。大概一半以上的团队将拥有常备机构。
获胜的团队将获得长期的鼓掌和奖励。
多年来，我看到了一个重要趋势：孩子们比商科学生建造更好的结构。它们更加大胆，更具创新性，并创造出更高，更有趣的结构。
孩子比商学院学生做得更好的原因是，孩子们在游戏和原型制作上花费了更多的时间。他们自然地从蛋白软糖开始，并钉上意大利面，自然地创造出来。
取而代之的是，商学院的学生花费大量时间进行计划，然后执行计划，但是一旦将棉花糖放在最上面，他们就没有足够的时间来重新制定设计。
棉花糖的隐喻
棉花糖是对项目隐藏假设的隐喻。我们认为甜美或棉花糖的云轻而蓬松，不会承受意大利面条棒的负荷。
但是，当我们投入行动构建框架时，棉花糖似乎并不那么轻。这一挑战最重要的教训之一是，我们需要确定项目中隐藏的假设：是客户的实际需求，产品成本，服务期限或任何其他问题。我们必须尽快测试原型，并继续评估其有效性。这是导致有效创新的机制。
在我的专业实践中，我将“意大利面条挑战”与最多样化的材料，干面食，牙签或简单的扭曲和热心的纸张结合使用。
有一次我做了练习，在练习中又增加了一个阶段：在18分钟结束时，参与者必须创建一个由每个团队的塔组成的通用塔。
这是成功的，所有参与者都强调了与其他小组建立共同点的重要性。
抓住每一个机会，我都将看到这个小而艰巨的挑战如何培养出更具创造力，支持力和创新性的团队。
